霧都孤兒讀后感初一
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的霧都孤兒讀后感初一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧都孤兒讀后感初一1
《霧都孤兒》買回來(lái)幾天了，一直放著，沒(méi)有看。上專業(yè)課的時(shí)候我把它帶入了副教室，做完作業(yè)后，我開(kāi)始看了起來(lái)。我本來(lái)是不喜歡這一類書(shū)的，也可以說(shuō)沒(méi)看過(guò)。出于無(wú)聊，看了起來(lái)，隨著閱讀的繼續(xù)，慢慢的，我被書(shū)的內(nèi)容所吸引。隨著奧利弗的降生，他的每一件事都牽扯著我的神經(jīng)�？此麖男￠L(zhǎng)在濟(jì)貧院里，院長(zhǎng)曼尼夫人是那樣的虛偽，忍不住為小小的奧利弗擔(dān)憂起來(lái)，怕他會(huì)在那樣的環(huán)境中變得膽怯，屈服。讀到那些一個(gè)個(gè)唯利是圖，不分青紅皂白就抓人，打人的警官們，忍不住想唾罵他們，為奧利弗感到不公。當(dāng)他一次次的落入賊窟，一次次的被迫學(xué)習(xí)當(dāng)扒手，想讓他成為一個(gè)邪惡的人，我不禁為他感到惋惜，擔(dān)憂。但他經(jīng)歷了一次又一次的折磨，一次又一次的苦痛，仍沒(méi)有屈服，還保持著那份自尊，善良。最終也是沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)屈服，以僅有的倔強(qiáng)戰(zhàn)勝了一切。
有時(shí)我在想如果我是奧利弗，或許我已經(jīng)在那非人的折磨下，已經(jīng)變成一個(gè)任現(xiàn)實(shí)宰割的最底層人了;在那層層誘惑面前，我已經(jīng)屈服了。想到這里，對(duì)奧利弗不禁肅然起敬。奧利弗的身世，是在那些善良人的幫助下，才得以查明，才使他獲得最終的幸福脫離苦海。在那樣一個(gè)黑暗社會(huì)中，也不全是惡人，總會(huì)有那么些個(gè)善良人去拯救，去挽回。
這本書(shū)中正如一切最好的故事的結(jié)局一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)也是，欺騙無(wú)所不在，有些人僅看到新聞中，那些“乞討人”利用人們的善良，騙取錢財(cái)。欺騙多了，人心變得慢慢冷漠，看到行乞人變得視而不見(jiàn)。但還是會(huì)有人施與同情，不然也不會(huì)有那么多“乞討人”黑暗的現(xiàn)實(shí)中，一場(chǎng)場(chǎng)善于惡，美與丑的斗爭(zhēng)正在上演，最終真善美的心將會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
霧都孤兒讀后感初一2
在這個(gè)暑假中，我讀了英國(guó)著名作家狄更斯的`《霧都孤兒》。故事中的主人公——小男孩奧利弗是一個(gè)孤兒他受盡濟(jì)貧院中非人的對(duì)待，因?yàn)轲囸I而向伙房師傅多要一碗粥而被送進(jìn)棺材鋪當(dāng)學(xué)徒。受盡老板和伙計(jì)的欺凌而逃亡到倫敦。
在倫敦，他受到賊首的教唆而行竊，但卻但卻被人逮了個(gè)正著。失主布朗洛收留了他，他決心向善卻被再一次抓回賊窖。后來(lái)他被逼去搶劫，而被槍擊中。好在他被主人家收養(yǎng)。此時(shí)奧利弗的身世也逐漸水落石出，終于，善有善報(bào)。惡有惡報(bào)。奧利弗終于依法繼承父親的家產(chǎn)，和親人們居住在一起，過(guò)上了幸福的日子。而曾經(jīng)教唆過(guò)他行竊的費(fèi)金被處以絞刑。
這是一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，他歌頌了人性的善良，也抨擊了人性的邪惡。這本書(shū)如同一面可以帶我們回到過(guò)去的鏡子。在它的照耀下，我仿佛看到了奧利弗可憐的樣子，也看到了費(fèi)金等人的兇神惡煞。這本書(shū)強(qiáng)烈的抒發(fā)了對(duì)下等人民的同情和對(duì)現(xiàn)實(shí)的審判。我多想再奧利弗受到虐待的時(shí)候送他一塊面包，讓他不再忍饑挨餓;我多想在費(fèi)金處以絞刑時(shí)，和刑場(chǎng)的民眾們歡呼雀躍，因?yàn)樗麑?shí)在罪有應(yīng)得。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我自己對(duì)人的善惡美丑有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。那些心懷不軌的人是不會(huì)得到好報(bào)的，而光明磊落的人將會(huì)坦蕩一生，得到人們的尊敬。我更加相信，生活中善良的人更要遠(yuǎn)之余邪惡的人。而且善惡有報(bào)，邪不勝正，正義永遠(yuǎn)是占上風(fēng)的。
在寫(xiě)作方面，狄更斯使用了幽默諷刺的手法來(lái)刻畫(huà)一系列的壞人形象。在以后的作文中，我也要運(yùn)用這種手法來(lái)提升自己的寫(xiě)作手法，我要做個(gè)好人，因?yàn)樾安粍僬?
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