讀《種子的萌發(fā)》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《種子的萌發(fā)》有感，歡迎大家分享。
讀《種子的萌發(fā)》有感1
這學(xué)期的第一節(jié)課上，劉老師就對(duì)大家說：“我們要觀察種子的成長(zhǎng)過程，所以請(qǐng)同學(xué)們回家后把豆子用水泡大，下一節(jié)課帶到學(xué)校，我們一起來觀察�！�
放學(xué)回家后，又找來了一個(gè)小碗，把種子放在水里泡讓水全沒過豆子，看著這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點(diǎn)變大啊，聽說綠豆長(zhǎng)的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。
第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒發(fā)芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發(fā)現(xiàn)綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著，小小的小豆芽已經(jīng)露出頭來了。
接下來的幾天，我忙著寫接力日記，忙著應(yīng)付小弟弟的挑釁，忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈，等我想起來，已經(jīng)是三天后。
我來到窗前，小豆芽已經(jīng)有了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，大約有5厘米長(zhǎng)，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開玩笑說：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會(huì)很好吃呀！”當(dāng)媽媽說的一本正經(jīng)的`時(shí)候，我大聲一叫：“不行�！边@一叫，把媽媽嚇了一跳。
今天有科學(xué)課，我把豆芽帶到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，已經(jīng)看不出原來的樣子了。上課時(shí)，老師問我們：“豆芽里面那個(gè)小葉是什么？有人知道葉是干什么用的嗎？”大家異口同聲地說：“不知道�！崩蠋煾嬖V我們說：“那是用來吸收水分的，可是當(dāng)芽長(zhǎng)的特別大的時(shí)候他就沒有作用了�！�
我聽了，認(rèn)真地看著我的小豆苗，我還會(huì)每天觀察它，等著它長(zhǎng)大后的樣子。
讀《種子的萌發(fā)》有感2
朋友，生命幾何？有人言生命如蠟燭，亦有人說生命彷佛不斷沏稀的茶，也有人說生命像淡然的浮云。不管給我是怎樣的回答，我終不會(huì)改變自己的想法——生命宛若種子。
《種子的萌發(fā)》寫得很有哲人習(xí)氣，有蘊(yùn)發(fā)人心底之勢(shì)，令人奮進(jìn)。我讀后心里久久不能平靜，有連綿長(zhǎng)遠(yuǎn)之想。雖然寫了一顆種子得萌發(fā)與枯萎，但還是有一定得深意去細(xì)讀。
我也曾經(jīng)親眼看過種子的生長(zhǎng)，那幾乎是我第一次遇到生命，真實(shí)的感受生命。那是五年前的事情了，但是現(xiàn)在我還清楚地記得。小時(shí)候熱愛自然的我經(jīng)常種花種果，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我種下的種子竟破土而出了，想不到被我糟蹋得奄奄一息得種子是怎樣得生存下來得呢？這使我感到一種折服，一種無以倫比得敬仰。之后，我就很少去擁愛大自然了，在我心里已失去呼呼的風(fēng)聲、翠綠的楊柳、大小的樹葉。縷縷的芬芳、香甜的花蜜，漫天都是詫異和震撼，我感到我也在生長(zhǎng)和接受考驗(yàn)。
我欣賞種子的耐力。我終究也想不到種子使怎么樣打發(fā)、消磨時(shí)間。也許這是蒼天的厚賜吧，它不會(huì)因白白度日而惋惜，它會(huì)將逝去的日子用精神上的支持來彌補(bǔ)來充實(shí)。
我贊美種子的生命。種子的生命雖然短暫，但是它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短缺而碌碌無為，它不被生命的豪華、美好所感動(dòng)，只追求樸實(shí)、平凡的生活。因?yàn)樗X得偉大出自平凡，生活無需太美好、優(yōu)越，相反過分的美好反而會(huì)一事無成、誤入歧途。
我稱頌種子的不折之神。種子雖然渺小，但是不會(huì)因此而沮喪，只會(huì)用精神來沖破黑暗。青的身軀、紅的動(dòng)力、藍(lán)的精神，但它的精神經(jīng)過考驗(yàn)、消磨后，仿佛也是青的，煥然一新，給人一種祥和、感動(dòng)和佩服之感；那紫的精神，仿佛在我的心中流過、刻過、沉睡過……
及時(shí)醒悟的人們，由此應(yīng)該具有種子般的心，奮發(fā)、不折，只有經(jīng)過一番痛苦的掙扎才會(huì)帶來沖破泥土后，看見色彩斑斕世界的驚喜。
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