- 《世界上的另一個(gè)我》讀后感-六年級(jí) 推薦度：
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讀《世界上的另一個(gè)我》有感-六年級(jí)
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《世界上的另一個(gè)我》有感-六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
在暑假這個(gè)時(shí)間囊里，我讀了一本書，名叫《世界上的另一個(gè)我》。這本書的封面藍(lán)藍(lán)的，讓人感到舒服；一滴大水滴在書的正中間，旁邊幾朵云朵，讓人感到自在；水滴上的小朋友和旁邊的小魚，讓人感到童真。這書讓人一次就能感受到舒服、自在和童真，怎能不讓人情不自禁的看起書來(lái)呢？
這本書主要是講了一個(gè)小女孩—姚果粒，也就是書中的主人公，發(fā)現(xiàn)家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上——個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在：時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究：時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱仲豁然長(zhǎng)大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自揭開了心結(jié)。
讀了這本離奇卻美妙，懸疑卻溫暖的書，讓我從這本書的字里行間里聯(lián)想到這世界上是否也有另一個(gè)和我“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩呢？她在哪里呢？我是否可能也會(huì)遇上她呢？
讀完這本書后，我腦海里出現(xiàn)了許多大問號(hào)，可是，我仍記得《世界上的另一個(gè)我》這本書里出現(xiàn)過的一句話“如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì)是一件多么可愛的事！”，這句話體現(xiàn)了作者是多么想擁有另一個(gè)她自己��！但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也是多么想擁有一個(gè)和我完全相同的另一個(gè)我自己��！一個(gè)和我一模一樣的女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的眼睛……想起來(lái)都讓人振奮。
當(dāng)然，我也知道，這世界上天大地大，是否有另一個(gè)我，這也不能確。
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