冰心的《繁星·春水》讀后感三篇范文
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的冰心的《繁星·春水》讀后感三篇范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冰心的《繁星·春水》讀后感三篇范文1
第一次在書(shū)柜里看到這本書(shū)時(shí)，立刻就被它那至美的名字吸引了。繁星、春水，這是一幅多么美好的畫(huà)面，眼前浮現(xiàn)的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？
先來(lái)說(shuō)說(shuō)《繁星》吧！記得里面有段是“繁星閃爍著—深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了。”冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪的那樣溫馨。它們互相交談，互相頌贊，給大自然增添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力。
還那段“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨煽闯霰哪棠掏瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。
冰心對(duì)母親的贊美也很多，如“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”簡(jiǎn)短的幾句，卻有著無(wú)窮的感染力，母愛(ài)是天地間最寬最廣，最樸實(shí)無(wú)華的，身邊的你我他不也時(shí)時(shí)刻刻在享受著嗎？
“沒(méi)雨后—花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著�；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理，人們就如花兒一般，有風(fēng)光、年輕的時(shí)候，我們也會(huì)經(jīng)受著生命成長(zhǎng)過(guò)程中風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，當(dāng)我們不在年輕，我們回首的時(shí)候，我們醞釀的果子是如何的呢？幾行小詩(shī)，幾個(gè)小景，確把人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們都要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)證明自己的價(jià)值。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。
冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)！”這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，因?yàn)�，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的�？偠灾�，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧！
冰心的《繁星·春水》讀后感三篇范文2
《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩(shī)人泰戈?duì)柕闹髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的�！斗毙恰泛汀洞核分饕ㄈ齻�(gè)內(nèi)容。
一是介紹了冰心奶奶對(duì)母愛(ài)和童心的贊頌。
因?yàn)槭澜缟�，母�?ài)是偉大的，母愛(ài)是最高最美的好的東西，母愛(ài)是孕育世間萬(wàn)物的源泉，所以冰心奶奶才會(huì)這樣寫(xiě)道;母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?因?yàn)橛型妫�，童心，才�?huì)有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢(mèng)幻美麗的風(fēng)景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會(huì)寫(xiě)到這樣的詩(shī)句;萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他那細(xì)小的身軀里，喊著微帶的靈魂。
二是作者對(duì)大自然的的崇拜和贊頌。
大自然是我們的.家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會(huì)讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸�？鞓�(lè)，所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃里。
三是寫(xiě)出了對(duì)人生的思考和感悟。
就行冰心奶奶在書(shū)中這樣寫(xiě)道;墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
另外，冰心奶奶還通過(guò)‘’造物者——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應(yīng)許，我支撐的求著;我在母親的懷里，母親的小舟里，小舟在明月的大海里。寫(xiě)出了自己對(duì)母親的歌頌，對(duì)通著的呼喚，對(duì)自然的詠嘆給人以無(wú)窮的回味和啟迪。
梁實(shí)秋說(shuō);冰心女士是一位另冷到零度以下的作家，《繁星》和《春水》這種載體，再詩(shī)國(guó)里，中規(guī)不會(huì)登上大雅之堂。對(duì)于梁實(shí)秋的說(shuō)法，我一點(diǎn)也不贊同，冰心奶奶寫(xiě)出了偉大的母愛(ài)，他知道天真爛漫的童心，童趣，童真，怎么會(huì)是一個(gè)冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》《春水》里有偉大的母愛(ài)，又天真爛漫的童趣，還有法然深思的思考和感悟，是多么的豐富多彩呀!怎么會(huì)登不上大雅之堂呢?
我相信，會(huì)有更多的人會(huì)喜歡《繁星》和《春水》。
冰心的《繁星·春水》讀后感三篇范文3
畢業(yè)有二十載了，昨天女兒的學(xué)校為家長(zhǎng)們安排了一項(xiàng)親子活動(dòng)，讀名著《繁星，春水》寫(xiě)讀后感。在高中時(shí)，記得老師們也要求寫(xiě)《繁星春水》的讀后感想，也忘了當(dāng)年是以什么樣的心情寫(xiě)的。是用心去寫(xiě)?還是為了應(yīng)付老師安排作業(yè)去完成的?現(xiàn)在都想不清楚了。
今天晚上我安靜地，認(rèn)真地讀了《繁星春水》一遍。說(shuō)句心里話，不怎么明白冰心女士所寫(xiě)的詩(shī)是什么意思。后來(lái)讀了兩遍，再讀一遍，這是我完整的讀過(guò)的第一篇現(xiàn)代詩(shī)文。讀完后讓我感動(dòng)的是冰心女士是多么愛(ài)她的家庭，尤其是媽媽。她常常將自己從生活中獲得到的新鮮感受生動(dòng)而自然地表現(xiàn)出來(lái)，從詩(shī)詞中我也能感受到冰心女士的熱情和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。詩(shī)中也明顯的反應(yīng)了冰心女士對(duì)慈母的愛(ài)，那心純潔的愛(ài)。現(xiàn)代的人生活太完美了，尤其是現(xiàn)在的孩子們，只有無(wú)數(shù)的要求，學(xué)習(xí)、工作方面，父母?jìng)兌几冻鰬?yīng)有的能力。
從《繁星春水》的詩(shī)里，我最有感觸的一段是——“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里”。雖然這小詩(shī)只有短短幾十個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)孩子們煩惱、痛苦、傷心的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭。現(xiàn)在自己也做媽媽了，也能體會(huì)當(dāng)年媽媽對(duì)我們的關(guān)懷。媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)。媽媽辛苦地把我們撫養(yǎng)成人，支持著我們，鼓勵(lì)著我們。媽媽對(duì)我們付出的實(shí)在是太多了，這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
但愿自己的孩子看了《繁星春水》也會(huì)有所感想：“可憐天下父母心”。而這怎么能用三言兩語(yǔ)就能表達(dá)出來(lái)呢?以后必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間為媽媽做自己力所能及的事情。
母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)所不能及的。冰心是母愛(ài)的代名詞、范本，通過(guò)了冰心我讀懂了母愛(ài)。
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