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    1. 《小巴掌童話》讀后感

      時(shí)間:2024-12-23 18:55:03 賽賽 讀后感 我要投稿
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      《小巴掌童話》讀后感(通用35篇)

        看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的《小巴掌童話》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《小巴掌童話》讀后感(通用35篇)

        《小巴掌童話》讀后感 1

        今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》,看了很多遍還想看,真是百看不厭!缎“驼仆挕奉櫭剂x,就是像巴掌一樣大小的童話,每篇都是簡(jiǎn)短的幾句話?呻m然是簡(jiǎn)短的`幾句話卻蘊(yùn)含著大道理!

        《快樂的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個(gè)不錯(cuò)的例子:一只青蛙和一只老鼠相遇了,青蛙很樂觀,老鼠卻總是很陰郁。因?yàn)槊\(yùn)相反,所以一只很快樂,一只很陰郁。但凡事都要樂觀一點(diǎn)。不要老低著頭,抬起頭,就能看見陽光。

        還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯(cuò)。河馬先生表演魔術(shù),狐貍見兔子摸出一只鴿子,就流著口水讓河馬先生給他摸。結(jié)果摸出一只刺猬,還把他的手扎了,扎腫了。不要貪心,否則等著你的不是獎(jiǎng)勵(lì),而是懲罰。所以,做人要學(xué)會(huì)知足。

        希望張秋生的《小巴掌童話》能帶給你們?cè)S多快樂,并讓你們學(xué)會(huì)許多道理,給你們更多的啟迪。

        《小巴掌童話》讀后感 2

        在暑假里,我讀了一本叫《小巴掌童話》的書。我喜歡里面許多的小故事,它們告訴了我很多的道理。我最喜歡的是《洗四十雙襪子的波波熊》。

        這個(gè)故事主要講了,波波熊它覺得每次洗襪子很麻煩,就想了一個(gè)“聰明”的辦法。那就是把臟的襪子換成一雙新的襪子,而把臟的襪子扔到床底下,經(jīng)過日積月累,它那床底下的臟襪子堆成了一座山。

        把它的房間都弄得臭烘烘的,它的朋友都不愿意到它家玩。波波熊終于知道了這件事的嚴(yán)重性,它就拿著那些臟襪子去洗,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)它的臟襪子居然有八十只,把清澈的河水弄得臟兮兮的`,最后波波熊的襪子被人拿走只剩下一雙了,因此,波波熊以后必須自己洗襪子了。

        這個(gè)故事讓我明白了勤勞的重要性,不要懶惰,爸爸媽媽經(jīng)常跟我說,自己的事情要自己做,不要什么事都要爸爸媽媽幫忙,我要學(xué)會(huì)做一個(gè)獨(dú)立的好孩子。

        《小巴掌童話》讀后感 3

        《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集,內(nèi)容豐富,情節(jié)生動(dòng)。我看了其中一個(gè)故事,名叫"紫色花小鹿"。

        這個(gè)故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇,路上他跟紫色花姑娘、柳樹公公問過好。他邊走邊采蘑菇,采著采著,忽然,他迷路了。正在著急的時(shí)候,看見住在榕樹下的老奶奶。他向老奶奶講述了自己一路上的經(jīng)過,老奶奶告訴他要找的是紫色花小路,先左轉(zhuǎn),再直走。他按照老奶奶的'指引,很快回到了家。

        讀了這篇故事,我覺得書中小刺猬的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我懂得了要做個(gè)有禮貌的好孩子。

        《小巴掌童話》讀后感 4

        在暑假里,我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一則故事都是意義深刻的。我最喜歡的是其中《池塘里的狼尾巴》和《樓下的朋友》這兩篇小故事。

        《池塘里的狼尾巴》主要說的是大灰狼不懷好意,想吃掉小兔子,結(jié)果差點(diǎn)被火烤焦?伤不悔改,又去欺負(fù)小烏鴉,被烏鴉姥姥的用智慧騙進(jìn)了爛泥里,只剩下一根狼尾巴露在水面上的'事。這個(gè)故事告訴我們壞人是不會(huì)有好結(jié)果的,我們要用智慧去戰(zhàn)勝壞人!

        《樓下的朋友》主要說的是小鼴鼠想和兔子、烏龜、刺猬一起造飛船,結(jié)果兔子他們認(rèn)為小鼴鼠太小,幫不上什么忙而拒絕了他。可是在緊要關(guān)頭,是聰明的小鼴鼠幫他們解了圍的事。小朋友,永遠(yuǎn)不要因?yàn)槔娑芙^善意的朋友,因?yàn)樗麄兊那檎x是最寶貴的!

        讀了這本書,讓我感受到濃濃的愛:父愛、母愛、友愛,貫穿其中。這個(gè)童話還教我們?cè)鯓尤,怎樣接受愛。書里的每一個(gè)故事都簡(jiǎn)單唯美,讓我印象深刻,讀了還想讀。

        同學(xué)們,我們一起來讀一讀這本書吧!

        《小巴掌童話》讀后感 5

        暑假里,媽媽給我買了一些書籍,每天去暑期班上課的時(shí)候,我都要帶上這些書,在自習(xí)課的時(shí)候去閱讀。有一本叫《小巴掌童話》的書,它是一本很有趣的童話書,里面有許多好玩的故事和詩歌,下面我要跟大家分享一下這本書。

        在一個(gè)神奇的`小巴掌里,有數(shù)不清的童話住在那兒。每一個(gè)故事都很精彩,讓人記憶深刻,回味無窮。傾聽雨的樂曲,真是好清脆;小青蛙助人為樂,把溫暖送給大家;《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意;《吊在月亮下的貪心鬼》則告訴我們?nèi)瞬荒茇澬模澬臅?huì)讓人做出糊涂事,最終將自釀苦果,一事無成。我以后一定不貪吃,不貪睡,不貪玩,做一個(gè)聽話的好孩子,好好學(xué)習(xí),天天向上。

        小巴掌童話是一本好書,讓我學(xué)到了很多知識(shí),又懂得許多道理。

        《小巴掌童話》讀后感 6

        在漫長又愉快的暑假里,讓我有了更多的時(shí)間看自己喜歡的課外書。我最近看了《小巴掌童話》里的一個(gè)故事,叫“愛翻跟頭的'月亮”。

        故事里講的是一個(gè)叫聰聰?shù)男∧泻⒁估锟吹搅艘粋(gè)調(diào)皮的月亮。月亮在空中一會(huì)兒翻一個(gè)跟頭,一會(huì)兒又伸出兩只手撐在白云上來了個(gè)豎蜻蜓,精彩極了。聰聰從來都沒有看過這樣的月亮,平時(shí)人們看到的月亮都是安安靜靜的。月亮姐姐怕被太陽公公罵,不敢再做表演。但聰聰很喜歡,并和月亮姐姐約好了明天繼續(xù)來看她表演。不一會(huì)兒,聰聰累了就睡著了。在夢(mèng)中,聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭,豎蜻蜓。

        這個(gè)故事讓我有點(diǎn)羨慕聰聰,因?yàn)槲乙蚕肟吹綍?huì)翻跟頭的,會(huì)豎蜻蜓的月亮姐姐。后來媽媽告訴我,等我睡著了,就能看到了。我想今晚早點(diǎn)睡,那樣就能很快的看到可愛的月亮姐姐了。

        《小巴掌童話》讀后感 7

        暑假里,我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》,這本書的作者是張秋生,他1939年8月生于上海,天津靜海人。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,曾任《少年報(bào)》社總編輯。

        《小巴掌童話》里都是很有趣的故事,比如:《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該友好共處、互相幫助!秾ふ液康啊穭t告訴我們做事不能粗心大意。《小精靈念錯(cuò)了咒語》讓我知道了友誼才是最珍貴的……

        其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》,這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住,到市場(chǎng)上去賣,于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住,但月亮卻把他帶上了天空,一直等到天快亮的.時(shí)候,貪心鬼才找到機(jī)會(huì)跳下去,灰溜溜的逃走。讀了這篇故事,我明白了人不能貪心,貪心會(huì)讓人做出糊涂的事,最終將自釀苦果﹑一事無成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。

        《小巴掌童話》真是一本好書,一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識(shí),又懂得道理,我愛《小巴掌童話》!

        《小巴掌童話》讀后感 8

        《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰T谶@本迷你童話書里,有許多神奇的故事!镀婀值'雨傘》告訴我母愛的偉大;《再見,蜻蜓老師》教會(huì)我要學(xué)會(huì)耐心;《月亮,掉進(jìn)了古井》讓我懂得要關(guān)心老人……

        在這些故事中,我最喜歡的是《變成小蟲子,也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友,又是近鄰,卻為了一點(diǎn)小事,誰也不理誰。但是,沒過多久,他們開始想對(duì)方,但又因?yàn)橘氣,不肯讓步。通過借計(jì)算器、借卷尺兩件小事,他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我,再好的朋友也會(huì)吵架,好朋友之間不怕吵架,怕的是誰都不肯先認(rèn)錯(cuò),要知道認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為!

        大家也來讀一讀這本書吧!它在我的心里開出了一朵美麗的花。

        《小巴掌童話》讀后感 9

        《小巴掌童話》是一本奇妙的書。

        張秋生爺爺真是一個(gè)在童話世界里的人。

        從來沒有一個(gè)詩人像他這么寫“美景”的:它們兩個(gè)人的笑臉和綠綠的蘆葉、雪白的.蘆花,在河里組成一幅美麗的圖畫。他把《變成小蟲子也要在一起》寫得更是一種溢滿情深、充滿童趣的感情,誰能像他這么寫波紋:我是波紋,別看我小,我能晃動(dòng)樹蔭,我能晃動(dòng)云影,我還能晃動(dòng)山的倒影……他把奇古拉國王描寫的既奇又有童心。

        誰有像這么寫“黃昏”的:他用柔白的云朵,為疲勞的夕陽擦拭著臉,才被夕陽染得通紅通紅,七月黃昏的窗口,森林請(qǐng)清風(fēng)微夕陽送去綠葉特有的清涼,讓勞累了一天的太陽有個(gè)好心情;七月黃昏的窗外,小山雀和畫眉鳥在唱晚歸的歌,它們把自己灑落在枝頭的歌聲,獻(xiàn)給夕陽,獻(xiàn)給晚霞,獻(xiàn)給清風(fēng)和森林,當(dāng)然也獻(xiàn)給站立在窗口的小熊。

        張秋生爺爺寫童話總是那么平平淡淡,他能以平常心來對(duì)待他的童話,讀起來真舒服。

        《小巴掌童話》讀后感 10

        今天,我在我們家里讀了媽媽一個(gè)月前給我買的《小巴掌童話》,里面的故事可有意思了,我來給你講一講吧!

        這本書里面我印象最深刻的故事是《從柵欄上面跳進(jìn)來的客人》,這個(gè)故事里面講的是河馬先生是一位好客的老爺爺,無論誰來它家里做客,它都會(huì)給客人送上甜甜的橙汁、好吃的水果、陪客人聊天?墒墙裉煊幸稽c(diǎn)不同尋常,小兔子和小罐來到河馬爺爺家里的`時(shí)候,河馬爺爺就當(dāng)沒看見似的。小兔子說:河馬爺爺,您好!小罐說:河馬爺爺,您快樂嗎?河馬爺爺并沒有理睬。

        站在樹上的藍(lán)尾巴小鳥說:“河馬爺爺,您沒瞧見兩位小客人嗎?”沒有哇!我一直在窗口看著,沒有客人從大門口進(jìn)來呀。這時(shí),小兔子和小罐臉都紅了。它們又從大門進(jìn)來,這次,河馬先生給它們倒上了甜甜的橙汁,趁河馬爺爺轉(zhuǎn)身拿水果的時(shí)候,小罐和小兔咬著耳朵說:“從柵欄外面跳進(jìn)來的客人,是不受歡迎的!

        這個(gè)故事告訴我們無論是誰都要遵守規(guī)則。

        《小巴掌童話》讀后感 11

        暑假里,我在家看過《安徒生童話》《一千零一夜》等書,其中《小巴掌童話》讓我最入迷。

        書的作者是獲得冰心兒童文學(xué)家新作獎(jiǎng)的張秋生,其中讓我印象最深的'一篇故事是《龜公公的快樂小店》,里面寫了一位海龜?shù)墓适隆?/p>

        龜兄弟認(rèn)識(shí)了一只老海龜,他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜,他們?cè)谶@邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里,龜公公每天都在說:“孤獨(dú)啊,孤獨(dú),我是一只孤獨(dú)的老海龜啊……”不過海龜兄弟嘰里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨(dú)呢?海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣,在海龜兄弟的陪伴下,老海龜擺脫了孤獨(dú)。

        海龜兄弟真是善良懂事!如果不是他們陪老海龜,老海龜該多么孤獨(dú)!我想到了爸爸媽媽,如果將來我們長大了,去外地工作,他們也會(huì)孤獨(dú)的吧!所以當(dāng)我們?cè)诎职謰寢屔磉厱r(shí)就應(yīng)該多孝順?biāo)麄,?dāng)我們不在他們身邊時(shí),也要打電話關(guān)心他們。

        合上書,老海龜?shù)臉幼釉谖夷X海里久久揮之不去……我推薦你們?nèi)タ础缎“驼仆挕愤@本書。

        《小巴掌童話》讀后感 12

        今天,我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫的,其中有一個(gè)“換西瓜”的故事讓我感觸最深。

        河馬生病了,它口干舌燥,非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的.西瓜,但犀牛大叔卻拒絕了他們的請(qǐng)求。最后,刺猬兄弟卻僅僅用“河馬生病了,想吃西瓜”這個(gè)最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的理由無償換到了西瓜。

        在這個(gè)小故事里,我最喜歡的是犀牛大叔。在他的眼里,自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多,但是最后為了幫助他人,犀牛大叔毫不猶豫選擇了無償奉獻(xiàn)。

        看了這個(gè)小故事,我悟出了一個(gè)道理。原來,無私的愛心和樂于助人的品格才是我們最寶貴的東西。想想以前,自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失,也不太愿意幫助別人,連最簡(jiǎn)單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做,今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí),做個(gè)善良、樂于助人的好孩子。

        小故事里面蘊(yùn)藏著大道理,我們從中可以吸收智慧,學(xué)會(huì)分辨善、惡、美、丑。我非常喜歡這本書。

        《小巴掌童話》讀后感 13

        這個(gè)假期,我陪孩子認(rèn)真讀了一本書,名字叫《小巴掌童話》。陪孩子讀完這本書后,不但教育了孩子,給孩子做了個(gè)好榜樣,自己也從中獲得了許多快樂!

        自從給自己定下這個(gè)讀書的任務(wù),每天下班后就及時(shí)趕回家,吃完飯后也不再出去遛彎了,主要任務(wù)就是陪孩子一起看書。越看越有想看的欲望,越看越覺得里面的故事能夠?qū)⒆约簬Щ氐酵,有時(shí),我會(huì)和孩子每人讀一篇故事,看誰能夠?qū)⒆x出來的故事完整的表達(dá)給對(duì)方。孩子告訴我,喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”,因?yàn)榭赐旰蠛⒆用靼琢艘粋(gè)道理,就是要好好的對(duì)待自己的父母,自己的親人和長輩。將好東西留給老人,留給自己的長輩,要有一顆孝心。

        讓孩子在書中學(xué)到課本中所學(xué)不到的知識(shí),養(yǎng)成一種對(duì)知識(shí)渴求的信念,這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識(shí)!

        看完這本書后,最大的.快樂就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中,我們的時(shí)間大部分是用在工作上,也有很多時(shí)間是在浪費(fèi)中度過,如果多陪孩子讀一讀書,做一些有意義的事,讓孩子快樂,開心的成長,這也正是我們每一個(gè)家長所渴望和祈求的!

        《小巴掌童話》讀后感 14

        開學(xué)不久,王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣,特意送給我們一本書,書的名字《小巴掌童話》。

        剛發(fā)下書的時(shí)候,我被它的封面吸引了,當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候,更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過看書,我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的`詞語,比如:竊竊私語,陶醉,傍晚,茂密等,我還知道了什么叫比喻句,擬人句,排比句,這些都是媽媽跟我講的,以后我寫看圖寫話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過看書,我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn),太有趣了!

        我太喜歡這本書了,以后我還要讀更多的書。媽媽說:“讀萬卷書如行萬里路!

        《小巴掌童話》是一本非常有趣的書,它里面有很多神奇的故事。

        我最喜歡的是《跳著聽和跳著講》,剛讀完這個(gè)題目,我還以為真的跳著講話和跳著聽,那不是太累了嗎?我讀完整個(gè)故事后才知道,原來小刺猬上課不認(rèn)真,把老師講的話跳過去聽,熊先生因?yàn)樾〈题犝n,它也跳著講課,所以小刺猬只聽到半句。

        這個(gè)故事告訴我們上課必須要認(rèn)真聽講,不能開小差。

        我很喜歡這本書,它讓我懂得了很多道理,學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

        《小巴掌童話》讀后感 15

        讀了《小巴掌童話》,讓我知道了做一個(gè)品德高尚人從那兒開始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動(dòng)、有趣的語言和豐富的想象力,讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)自已不足的地方,也讓我在快樂的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞,怎樣才能讓我們保持清潔衛(wèi)生;做事情要虛心,怎樣才能找到更多的好朋友等……其中有一個(gè)小故事《奇古拉國王的故事》,對(duì)我在學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā),它主要講了一個(gè)名叫奇古拉的國王,在兒童節(jié)來臨時(shí),想送禮物給孩子們,于是他在詔書里寫上了準(zhǔn)備送給孩子們的禮物,由于國王小時(shí)候不聽老師的話,不愛讀書,所以他在詔書中一連寫了五個(gè)錯(cuò)別字,被孩子們笑稱為“別字大王”,后來國王在老師的教導(dǎo)下,勇于承認(rèn)缺點(diǎn),并及時(shí)訂正了錯(cuò)別字。最后,得到了小朋友們的.歡迎。看到這里,我覺得我們一定要聽從老師的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)。有缺點(diǎn),要勇于承認(rèn),并努力改正,這樣才會(huì)有進(jìn)步。

        在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對(duì)比,一個(gè)是糊里糊涂,丟三落四地過日子,另一個(gè)是愛干凈,有條有理的過日子。讓你不知不覺中選擇自己的方向。

        我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒有讀過這本書,快來讀一下,一定會(huì)讓你感受到生活的多姿多彩。

        《小巴掌童話》讀后感 16

        小甲子漫漫長路春華秋月,六十年灼灼繁華次第綻放。

        嶄新時(shí)代催生和共和國兒童文學(xué),歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷,香馨綿延,碩果累累。30部經(jīng)典之作,留下60年永恒的記憶。

        這是多彩姿的新中國兒童文學(xué)的生動(dòng)展示,彰顯出當(dāng)代華夏兒童文學(xué)大國的雍容氣和優(yōu)雅品質(zhì)。

        這是世人觀膽中國兒童的窗口,具有重要的文化意義和文學(xué)史價(jià)值。

        這是新世紀(jì)少年兒童精美的精神食糧,對(duì)培育新一代未成年人高尚的'精神品質(zhì),塑造新的民族性格、提升整體國民素質(zhì),必將起到十分有益的影響和作用。

        這本書讓我知道“童話”永遠(yuǎn)圍繞在我身邊,雖然我長大了,可是,就算我們長大了,“童話”永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后,我的孩子一樣會(huì)叫我講故事給他聽,我也會(huì)想起我的童年時(shí)光是多么的美好啊!你們?nèi)绻彩谴笕说脑挘悄銈円矔?huì)想起自己以前的童年時(shí)光吧!

        你也看看這本童話吧,我相信你也會(huì)跟我一樣喜歡上這本書的!

        《小巴掌童話》讀后感 17

        我喜歡讀課外書,尤其是故事書,最近剛讀完《小巴掌童話》。這本書是由許許多多小故事組成的。

        在媽媽的指導(dǎo)下,讀書前我便制定了一個(gè)讀書計(jì)劃:每天讀三個(gè)小故事,每讀一個(gè)小故事都做好筆記,把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來,把不懂的詞語記下來。經(jīng)過一個(gè)多月的閱讀,我認(rèn)識(shí)了許多生字,了解了許多成語,比如自由自在、自言自語、文思如潮……

        這本書里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂》。這個(gè)故事說的.是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西,而且每次都不記得放在哪里了,需要的時(shí)候找也找不到,這讓犀牛爺爺很煩惱。后來犀牛爺爺家邊搬來了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來犀牛爺爺家做客,犀牛爺爺見來了客人,就想倒一杯茶給客人喝,可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面,洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后,犀牛爺爺終于過上了有序快樂的生活。

        讀完這個(gè)故事,我不由得想起我們的語文老師劉老師。每次去她的辦公室,都能看到她的辦公桌上干干凈凈,物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔,因?yàn)閯⒗蠋煆囊荒昙?jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開始,總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放雜亂,劉老師就耐心地教他們,慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。

        “好習(xí)慣讓人終生受益!边@是劉老師經(jīng)常對(duì)我們說的話。讀了《小巴掌童話》這本書,我對(duì)這句話有了更深的理解。今后,我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣,東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”,這樣在需要的時(shí)候很快就能找到,我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷,輕松舒適。

        《小巴掌童話》讀后感 18

        這幾天,我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜歡,其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。

        夏日里,只剩下最后一串葡萄,三只小松鼠都愛吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說:"我吃了酸的,媽媽就可以吃甜的了!"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說:"我吃了小的,媽媽就可以吃上大的了!"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了,說:"我吃破的,媽媽就可以吃上好的了!"

        三只小松鼠多么孝順自己的'媽媽呀!它們都很喜歡吃葡萄,可在美食面前,它們一下子就想到了媽媽?吹竭@里,我感到很慚愧。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣,惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè),有些字寫得不好叫我重寫,我一聽,火冒三丈,大聲說:"我不要再重寫、不要寫了!"媽媽聽了之后,轉(zhuǎn)過頭,傷心極了!結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良",還被老師批評(píng)了;丶液螅腋鷭寢屨f了這件事,本以為她會(huì)批評(píng)嘲諷我,沒想到媽媽語重心長地對(duì)我說:"以后作業(yè)要認(rèn)真、不能再亂發(fā)脾氣啦!來,媽媽跟你一起學(xué)!"媽媽多么愛我呀!

        媽媽的愛像天空一樣廣袤,我是小鳥,在愛里自由飛翔;媽媽的愛像大海一樣深邃,我是小魚,在愛里自由地游來游去;媽媽的愛像泥土一樣肥沃、我是小綠芽,在愛里茁壯成長!媽媽的愛是最溫暖、最無私的!

        以后,我要像三只小松鼠那樣孝順?gòu)寢尅?/p>

        《小巴掌童話》讀后感 19

        今天我向大家介紹我看過的一本書,是張秋生爺爺寫的《小巴掌童話之哭鼻子的小灰狼》這本書給我的印象是非常的深刻,整本書描寫了有一只身體非常強(qiáng)壯的小灰狼,他的爸爸媽媽特別疼愛他,一次都沒有打過小灰狼,一次也沒有罵過小灰狼,小灰狼長得非常的.高大,所以沒有人敢欺負(fù)他,于是小灰狼就去欺負(fù)別的小動(dòng)物,他打了小兔子,搶走了小刺猬正在玩的鐵環(huán),還吃掉了小熊的蜂蜜餅干,看著他們哭的樣子不說,還以為他們正在大森林里表演馬戲呢!

        一天,小灰狼走在路上,看見自己最喜愛的球鞋帶散了,小灰狼不想彎下腰系鞋帶,小灰狼看見小松鼠從他身邊經(jīng)過,于是叫小松鼠幫他系鞋帶,小松鼠不愿意幫他系鞋帶,小灰狼上去給他一個(gè)耳光,小松鼠一邊哭一邊幫小灰狼把鞋帶系好了,這時(shí),小灰狼看到了小熊正在吃大蘋果,正要去搶結(jié)果一不小心摔倒了,小灰狼嗚嗚嗚地哭了起來,小兔子看見了,急得不知道怎么辦才好,因?yàn)樗麄儧]看過小灰狼哭過,今天哭得這么大聲把他們嚇壞了。這時(shí)小熊把蘋果給了小灰狼,并說吃吧,吃完了就不疼了,小兔子和小松鼠又從家里拿了很多的玩具如紙老虎、小汽車、玩具槍等,來哄小灰狼,小灰狼說對(duì)不起我以后再也不欺負(fù)你們了,說完他們開心地玩了起來。

        讀了這本書,我感受到了朋友之間要互相幫助,和睦相處,不能以大欺小,世界才能變得更美好。我以前經(jīng)常欺負(fù)我的弟弟,弟弟有時(shí)被我弄得哇哇大哭,有一次弟弟急得還咬了我一口,我也疼得哇哇叫,讀了這篇童話,我以后再也不欺負(fù)弟弟了,我要好好地保護(hù)弟弟!

        《小巴掌童話》讀后感 20

        過生日這天,媽媽給我買了一本《小巴掌童話》。我剛看到這本書,眼前一亮,感覺自己會(huì)在書里踏上一條不可思議的旅程。

        《小巴掌童話》里面大多講的都是森林里小動(dòng)物發(fā)生的有趣事情,可我最喜歡的是《奇怪的雨傘》這篇文章。這篇文章講述了小熊姑娘不知道為什么媽媽在下雨天打傘,身上的衣服還是全濕了,長大以后,她也當(dāng)上了媽媽,她終于知道媽媽衣服濕了的原因了,不是雨傘奇怪,而是雨傘里藏著媽媽對(duì)孩子深深的愛。

        讀了這個(gè)故事,我不禁想起了我的'媽媽,她就像小熊媽媽一樣,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我,陪伴著我,有好吃的好喝的,總是留給我。她不僅要上班,還要做家務(wù),晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我小的時(shí)候經(jīng)常生病,媽媽就整夜的照顧我,一會(huì)量體溫,一會(huì)喂白開水,等我燒退了美美睡去,媽媽確整夜未眠。媽媽的愛,就像小熊媽媽手里的那把雨傘,讓我時(shí)時(shí)刻刻感到愛和溫暖。

        我非常喜歡《小巴掌童話》,書上的每一個(gè)故事猶如棋中的小兵,小而智慧,小而有影響力,小朋友,有空的時(shí)候,你們也來童話世界里走一走吧。

        《小巴掌童話》讀后感 21

        這個(gè)暑假,我讀了好幾本書。比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《巴掌童話》……。每本書都讓我愛不釋手。

        《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣的故事,里面有一群鴨子在河邊上玩耍。其中有一只鴨一下子掉水里去了,鴨媽媽急了,找別人幫助,大象叔叔用鼻子把鴨子撈上來了,鴨媽媽謝謝大象。

        鴨媽媽未來感謝大象,邀請(qǐng)它來家里做客,大象不好意思說一句:“小事一樁,不要緊!兵唻寢屨f:“你救了我孩子,這是報(bào)答呀!”最后,大象答應(yīng)了。

        鴨媽媽炒番茄松餅,可好吃了呢!鴨媽媽把番茄松餅端上來了,小鴨直流口水,真想一口吃了。鴨媽媽說:“先讓大象叔叔吃。”大象吃了一口“太美味了”,大象說道,小鴨子們開動(dòng)了,小鴨子吃了一盤還要一盤。鴨媽媽說“不能吃太多。”

        小鴨子們吃飽了,鴨媽媽叫它們休息一會(huì)兒再玩玩具。小鴨子們紛紛答應(yīng)了。大象先生說它要走了。鴨媽媽叫它小心一點(diǎn)。

        鴨媽媽叫小鴨趕快睡覺。小鴨們說道:“我們還沒玩兒夠!”鴨媽媽說道:“八點(diǎn)了,快睡覺了!

        鴨媽媽給它們講烏龜賽跑,一只小兔不服一只烏龜竟然跑得過我,但它不服氣,再請(qǐng)烏龜比賽一次……。小鴨子們睡著了。

        在生活中,也有這樣的事情。有一次,雨嚇得特別大,我在路上跌倒,爛泥巴弄臟了衣服。這時(shí),一位老爺爺正好路過,連忙把我扶起來,把雨傘遞給我,自己淋雨回家。爸爸知道后,非常感謝,帶著家里的兩個(gè)大西瓜去爺爺家,表示感謝。老爺爺死活都不收下,說是應(yīng)該做了,愛吾幼以及人之幼。實(shí)在推辭不掉,老爺爺收下西瓜,卻到菜園里摘了幾個(gè)香瓜,說是禮尚往來。

        這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人要快樂和幸福,不是看擁有錢財(cái)?shù)?多少,而是努力幫助別人的道理。

        《小巴掌童話》讀后感 22

        在一個(gè)神奇的小巴掌里,有數(shù)不清的童話住在那兒。它們有些令人快樂,有些令人難過。聽著奶奶講故事,心里美滋滋的;傾聽雨的樂曲,真是好清脆;看著玩具店里一個(gè)個(gè)新出版的狼玩具,白尾巴小狼好快活;小青蛙助人為樂,把溫暖送給大家;國王挨屁股,百姓卻哈哈大笑……

        一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人回味無窮。小巴掌像個(gè)百寶箱,作者超強(qiáng)的想象力把百寶箱塞得滿滿的`,真是讓我目不暇接。合上這本書,小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的“味道”,真是喜怒哀樂一應(yīng)俱全。

        現(xiàn)在想想還一會(huì)兒開懷大笑,一會(huì)兒悲痛欲絕。一個(gè)小巴掌拍響了我的內(nèi)心世界,我希望有更多的人去欣賞它、關(guān)注它,一起享受精神大餐。

        《小巴掌童話》讀后感 23

        《小巴掌童話》是張秋生爺爺寫的,在一個(gè)神奇的小巴掌里,住著許多奇思妙想的童話。它們幽默,精致又耐人尋味。小巴掌就像一個(gè)百寶箱,五彩繽紛令我愛不釋手,沉醉其中。

        在我的眼中,小巴掌奇妙屋里有許多靈動(dòng)特別、鮮活有趣的人物形象:有做好事的大灰狼,有守秘密的兔子,有勇敢的蒲公英,有愛打賭的倔貓,有不哭不會(huì)笑的獅子,還有敢做敢當(dāng)?shù)膰。每?dāng)在書中遇到這些栩栩如生,性格鮮明的人物時(shí),我還是身臨童話世界,仿佛自己也有這樣奇妙的經(jīng)歷。

        小巴掌童話屋里裝滿了各種各樣精彩的童話,同時(shí)也讓我懂得了許許多多的道理。比如:讀《早上好朋友》時(shí),我知道了禮貌不僅可以讓別人開心,更會(huì)讓自己開心。讀到《再見》時(shí)故事中的蜻蜓老師教會(huì)了我做一件事要有耐心,有恒心不能半途而廢;故事中《變成小蟲子,也要在一起》,我明白了再好的朋友也會(huì)吵架,但要學(xué)會(huì)冷靜,互相理解,誰先道歉并不丟人。讀到《媽媽睡了》這個(gè)故事時(shí),書中描寫媽媽睡著后發(fā)出那沉沉的呼吸聲,這一場(chǎng)景深深觸動(dòng)了我的心弦,我想到我的.媽媽,原來不是超人,她也會(huì)累,只是她在我面前從不表現(xiàn)出來而已。以后我要多關(guān)心媽媽,我決定以后在學(xué)習(xí)上要更加勤奮自律,不在讓媽媽千叮嚀萬囑咐,在生活中我也要主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù),讓她能輕松一些。

        你們要問我哪個(gè)故事最特別,最令人印象深刻。我覺得是《奇古拉國王的故事》奇古拉國王和我們心中威嚴(yán)高貴,不茍嚴(yán)笑的國王形象大相徑庭。他的形為舉止和他國王的身份很不相稱,他總是跟個(gè)孩子似的做出那樣的錯(cuò)事,也總是會(huì)提出一些令人匪夷所思的要求,但恰恰因此,我更欣賞奇古拉國王的與眾不同。讀到他要求御廚給他做兩公里長的面條時(shí),我驚得目瞪口呆,但他很快意識(shí)到自己的要求奇怪時(shí),便主動(dòng)跟御廚認(rèn)錯(cuò),他偶爾會(huì)發(fā)脾氣,還會(huì)和別人打賭,但每當(dāng)他賭輸了,也依然勇敢的接受懲罰。這樣一個(gè)個(gè)性鮮明,做事勇敢大膽,不在乎眾人眼光的國王怎能不令人喜歡呢?我甚至覺得他很可愛。

        同學(xué)們讓我們趕快把小巴掌拍起來吧;趕快打開這個(gè)神奇的百寶箱,欣賞它、關(guān)注它,讓我們一同享受童話贈(zèng)予我們的精神食糧;讓我們一起在書香的引領(lǐng)下,快樂閱讀,健康成長!

        《小巴掌童話》讀后感 24

        在暑假里我讀了一本名叫《小巴掌童話》的書。在這本書中,有講述道理的,比如《池塘里的狼尾巴》;有關(guān)于習(xí)慣的,比如《洗四十雙襪子的小熊波波》;還有關(guān)于友情的,如《鱷魚和小刺猬的旅行》。其中我最喜歡的故事是《洗四十雙襪子的小熊波波》和池塘里的狼尾巴。

        一開始,波波非常得懶,不愿意洗自己穿過的臭襪子。因?yàn)樾⌒懿úㄓX得洗襪子太麻煩了。后來波波想了一個(gè)辦法:買了很多很多的襪子。如果把襪子穿臟了,就把它們?nèi)釉诖驳紫,拿出新襪子繼續(xù)穿。由于襪子太多太臭了,把整個(gè)床底都塞滿了。于是整個(gè)家都變臭烘烘的'了,伙伴們都不愿意到波波這里玩了,因?yàn)檫@里實(shí)在是太臭了。直到某一天,小熊波波買的襪子全部都被用完了,它只好被迫去河邊洗襪子。洗完以后,小熊波波將襪子一數(shù),竟有整整四十雙襪子!可小熊波波實(shí)在是太累了,于是就躺在草地上睡著了。路過的小動(dòng)物們看到這么多的襪子都用自己的東西去換了一些襪子。等波波醒來,只剩兩雙襪子和一大堆被用來換襪子的東西了,那些一大堆東西簡(jiǎn)直就像一個(gè)小雜貨鋪。小熊波波將這些東西收拾好后,就回家了。通過這件事,小熊波波每天都換襪子,洗襪子,晾襪子。同時(shí),小熊波波變勤快了,大家都愿意和它玩了。

        還有從前有一只貪心又兇暴的大灰狼整日在森林里轉(zhuǎn)悠,看有沒有吃的。那天,它看到小兔不在家,就躲在小兔的家里,準(zhǔn)備吃了小兔,可小兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了,不敢進(jìn)家門。直到大灰狼睡著了,小兔點(diǎn)燃了柴草,大灰狼被燙醒了,它急忙沿著煙囪爬上了房頂。身上被煙熏得黑乎乎的看上去像烤焦了一樣。大灰狼的肚子餓了看到遠(yuǎn)處有一只小烏鴉于是裝死,小烏鴉以為大灰狼真的死了于是就靠近大灰狼。這時(shí)大灰狼突然跳起來抓住了小烏鴉的尾巴,小烏鴉掙斷尾巴活了下來。烏鴉姥姥知道這件事后很心疼小烏鴉就想了一個(gè)辦法替小烏鴉出了一口惡氣修理了大灰狼的故事。

        通過這兩個(gè)故事,我明白了我們做人不能懶惰,要勤快,否則就會(huì)像文中的波波一樣沒有朋友。同時(shí),我也明白了自己也要獨(dú)立不能有依靠別人的心理。我還明白了一定不能做壞事,遇到了壞人我們應(yīng)該動(dòng)腦思考,用智慧打敗他。

        《小巴掌童話》讀后感 25

        “讀書百遍,而義自見!贝_如這句名言,我感覺書的內(nèi)容千變?nèi)f化,像一支支神奇的彩色鉛筆,在我的腦海里畫出了一幅幅美麗的畫面,又像一雙雙小精靈的翅膀,插在我的身上,帶我到處去遨游。

        在這個(gè)暑假里,我讀了許多童話故事,最念念不忘的就是《小巴掌童話》。它是張秋生爺爺寫的,每一個(gè)故事都十分精彩。其中《洗40雙襪子的小波波熊》讓我印象最深刻,主要講小波波熊不愿意洗襪子,覺得很麻煩,于是它想了一個(gè)辦法,每天只穿新襪子,然后把臟襪子扔在床底下,時(shí)間一長,房間被它弄得臭烘烘的,沒有一個(gè)朋友愿意和它玩,連小花、小草、小魚都嫌棄它。失落的小波波熊這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性!它覺得必須改變自己的懶惰。一天,它把這些臟襪子拿去洗,發(fā)現(xiàn)居然有80只,整整40雙!看見小波波熊改變懶惰,變得勤勞干凈了,小動(dòng)物和朋友們也愿意到它家做客玩耍了。

        看到小波波熊偷懶,我馬上想到了自己,F(xiàn)在我的衣服鞋襪都是媽媽洗得干干凈凈的,而且每天早上都是媽媽幫我梳頭,我想如果哪一天媽媽有事情不在家,我該怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?失去伙伴的滋味可不好受!從現(xiàn)在開始,我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,趁著暑假鍛煉起來!

        《換西瓜》更是教育了我。河馬生病了,口干舌燥,非常想吃西瓜。刺猬兄弟倆很有愛心,它們想用自己撿來的`貝殼換犀牛大叔的西瓜,可是犀牛大叔拒絕了。最后刺猬兄弟倆說出了實(shí)情,犀牛大叔慷慨地拿出了西瓜。在這個(gè)故事里,我最喜歡犀牛大叔。本來它的西瓜比那些貝殼珍貴多了,但是為了幫助他人,犀牛大叔竟無償?shù)啬贸鰜砹。從它身上,我看到了無私的愛心和助人為樂的高貴品質(zhì)。

        《小巴掌童話》里的小動(dòng)物們也有自己的煩惱,但每一次它們都齊心協(xié)力,形影不離,克服一個(gè)個(gè)困難,它們收獲了美好,獲得了快樂!在這一個(gè)個(gè)故事里,我也學(xué)到了很多處理問題的方法。每當(dāng)做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí),以前我總是把難題空著,等著爸爸媽媽或老師來為我解決,可現(xiàn)在,我總是對(duì)自己說:“別逃避,再想想,肯定會(huì)有辦法的……”

        同學(xué)們,我們一起來讀一讀這本書吧,相信你會(huì)大有收獲!

        《小巴掌童話》讀后感 26

        放寒假了,媽媽幫我準(zhǔn)備了許多課外書,如:《中國的傳統(tǒng)節(jié)日》《海底兩萬里》《山海經(jīng)》《小巴掌童話》等。這些都是我特別喜歡的書。

        這幾天我在閱讀《小巴掌童話》這本書,其中《扛拖把的`小刺猬》這個(gè)故事我覺得特別有趣,很有深意。

        故事中小熊和小刺猬是好朋友,小熊有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡隨地吐痰、吐唾沫,小刺猬多次勸小熊,他都不聽。機(jī)靈的小刺猬想出了一個(gè)主意,有一天和小熊去公園玩的時(shí)候,扛著一把拖把,小熊隨地吐一口痰,小刺猬就趕緊用拖把把痰拖干凈。小熊看到小刺猬的舉動(dòng)后,難為情地承認(rèn)了錯(cuò)誤,讓小刺猬的拖把給他扛,他扛著拖把就能隨時(shí)提醒自己要注意環(huán)境衛(wèi)生。最后小熊徹底改掉了隨地吐痰的壞習(xí)慣。

        這故事讓我想到了,我們正在努力戰(zhàn)勝的:新型冠狀病毒。這個(gè)病毒讓我們的這個(gè)春節(jié)變得很不安,在這個(gè)非常時(shí)期,我們就必須特別注意公眾和個(gè)人衛(wèi)生健康,做到:勤洗手、勤通風(fēng),打噴嚏、捂口鼻,不隨地吐口痰,外出時(shí)戴口罩。我還聽媽媽說這個(gè)病毒是來源于野生動(dòng)物,是有人非法食用了某種野生動(dòng)物引起的。

        環(huán)境衛(wèi)生除了注意衛(wèi)生健康外,愛護(hù)大自然、愛護(hù)動(dòng)物也是在保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境是人類的職責(zé),希望我們大家都要引起重視:“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起”。

        《小巴掌童話》讀后感 27

        暑假,我在家讀了《小巴掌童話》第一冊(cè)到第八冊(cè),里面有許多有趣的故事,讓我懂得了一些道理。我比較喜歡的一個(gè)故事是《洗四十雙襪子的波波熊》。

        這個(gè)故事是主要講波波熊比較懶,不想每天洗襪子,覺得每天洗襪子是一件很麻煩的事情。所以,它就想了一個(gè)聰明的辦法,那就是每天把臟襪子扔到床底下,然后,穿新襪子,這樣就不用每天洗襪子了。結(jié)果,時(shí)間一長,臟襪子堆成了一座小山。房間變得臭烘烘的,它也變得很臭,朋友們也不愿意來家里玩。

        后來,它終于知道這是一件很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。它把臭襪子拿到河邊上去洗,洗了80只襪子,把河水變得臟兮兮、臭烘烘,河里的小魚都生氣了。小波波熊把洗好的襪子放在樹上晾著,它累得在樹下睡著了。其它小動(dòng)物以為小波波熊是賣襪子的,每個(gè)都拿一雙襪子,并且留下自己的東西。結(jié)果等它醒來,樹上就剩下一雙襪子了。它再也沒有多余的襪子每天換了。從此,小波波熊每天都會(huì)洗自己的襪子。但是它覺得這樣很開心。

        這個(gè)故事讓我明白了勤勞的重要性,做任何事情不要懶惰,不要拖拖拉拉的。爸爸媽媽經(jīng)常告訴我,自己的'事情自己做,要做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。

        讀了故事,聽了爸爸媽媽的話,我趕緊拿出老師給我們列的假期勞動(dòng)清單,認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。一個(gè)假期,我學(xué)會(huì)了洗襪子、刷碗、掃地、整理沙發(fā)因?yàn),我可不想成為臭孩子哦?/p>

        《小巴掌童話》讀后感 28

        暑期里,我如似渴地著《小巴掌童》,本的作者是秋生,他1939年8月生于上海,天津靜海人。中國作家會(huì)會(huì),曾任《少年》社。

        《小巴掌童》里都是很風(fēng)趣的故事,比方:《哭鼻子的小狼》我懂得了人與人之友善共、相互幫助!墩液康啊犯嫖易鍪虏豢梢源中拇笠!缎【`念了咒》我知道了友才是最珍的此中我最喜看《吊在月亮下的心鬼》,篇故事主要從前有個(gè)心鬼想把月亮網(wǎng)住,到市上去,于是便了一大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住,但月亮卻把他上了天空,向來等到天快亮的'候,心鬼才找到機(jī)遇跳下去,灰溜溜的逃脫。了篇故事,我理解了人不可以心,心會(huì)人做出糊涂的事,最將自苦果、一事無成。我今后必定要做不吃、不睡、不玩的好孩子。

        《小巴掌童》本可真是出色極了!里有好多故事,故事里有好多比句,有三,第一我很喜,有很好的童,比句好多,也寫得很詳盡,點(diǎn)用得也很好。

        這本書我最喜愛的文章是《奇古拉國王的故事》,里面有好多小故事,此中有一篇是我最喜愛的《國王的屁》,奇古拉國王的故事,張秋生爺爺把奇古拉國王的一世表達(dá)得特別好。

        還有《蝴蝶在讀香噴噴的報(bào)紙》這篇文章寫得對(duì)話很好。

        這本書寫得可真好,張秋生爺爺動(dòng)筆的時(shí)候就已經(jīng)在構(gòu)思了。

        小巴掌真是越拍越響!

        《小巴掌童話》讀后感 29

        又是一年暑假到了,炎炎夏日正是安心待在書房里讀書的好時(shí)候。我的媽媽從學(xué)校的圖書館幫我借了很多的書回來,我把它們整整齊齊的擺在我的書架上。在這些琳瑯滿目的書里面,我最喜歡看的書是《小巴掌童話》。這本書的作者是張秋生爺爺。他1939年出生在天津市靜?h,他曾擔(dān)任上海少年報(bào)社總編輯,并兼任《童話報(bào)》主編。張秋生爺爺用童心與真心,編纂了這本有趣的童話合集。

        在這個(gè)神奇的小巴掌里面,有無數(shù)個(gè)數(shù)不清的童話故事,每一個(gè)故事都讓人覺得很記憶深刻。《頑皮的.小兔》告訴我們要聽取別人善意的勸告,《魔術(shù)大口袋》這個(gè)故事告訴我們好朋友之間要相互幫助和相互信任。

        在這些所有的小故事里面,我最喜歡的還是《愛打扮的豹先生》。這個(gè)故事講的是一位兇殘的豹先生,無論誰到了他的爪子下,都別想逃命。一個(gè)陽光明媚的早晨,豹先生把自已打扮的完全像一位高貴的紳士,他在森林里慢條斯理的走著,他突然發(fā)現(xiàn)小兔子和松鼠在一起聊天,他偷偷的靠近他們,等小兔子發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,松鼠早就嚇得爬上了樹。小兔子鎮(zhèn)靜下來之后,想到了一個(gè)好主意。小兔子讓豹先生把衣服脫了再吃他,不然會(huì)把你的新衣服弄臟的。小兔子趁著豹先生脫衣服的時(shí)候撒腿就跑。他眼看要追上了小兔子,這時(shí),樹上的松鼠拼命喊起來:“大家快來撿新衣服啊”!等豹先生趕忙回去穿好衣服再來追小兔子時(shí),小兔子早跑的沒影啦!

        這個(gè)故事告訴我們,當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,一定要冷靜,千萬不要驚慌,動(dòng)一動(dòng)你的腦筋,一定能想到辦法解決的。就像故事中的小兔子,抓住了豹先生愛美愛打扮的特點(diǎn),成功使自己脫離了危險(xiǎn)。

        《小巴掌童話》讀后感 30

        今年暑假,姐姐送了我一套我很喜歡的書----《小巴掌童話》,它是由著名的作家張秋生所寫。

        剛打開書就被里面的內(nèi)容深深吸引住了,它里面有“武林高手”隱身貓和大俠狗,有籮筐里的小兔子,還有失眠的月亮公公……許多人物都躍然紙上。

        我最喜歡的就是粼粼和她的女巫外婆。因?yàn)槲乙蚕胍獋(gè)女巫當(dāng)外婆。那樣我就能擁有很多自己想要的東西了。

        張秋生爺爺用筆墨在紙上為我們搭建了一個(gè)美妙的`童話世界,我們應(yīng)該也要向他學(xué)習(xí)。希望以后我也能像張秋生爺爺一樣用自己的筆,寫出精彩的內(nèi)容和同學(xué)們一起分享。

        《小巴掌童話》讀后感 31

        大家好,我叫余俊愷,我在假期里讀了一本有趣的故事書,是張秋生爺爺?shù)淖髌贰缎“驼仆挕,書里有好多有趣的故事,每個(gè)小故事里面都蘊(yùn)含著深刻的大道理。

        《九十九年煩惱和一年快樂》中的老犀牛爺爺因?yàn)閺男∮浶跃筒缓,找東西找得太多了,整天緊張兮兮的,得了心臟病和高血壓,就這樣度過了煩惱的九十九年。直到他認(rèn)識(shí)了愛干凈的小浣熊弟弟,小浣熊弟弟幫助他把家里收拾得干凈衛(wèi)生,井井有條,讓老犀牛爺爺度過了快樂的.一年,最后他帶著幸福的微笑離開了這個(gè)世界。

        在我的身上也有著和老犀牛爺爺相似的壞習(xí)慣——做事情丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣可是讓我犯了不少錯(cuò)誤呀!媽媽可沒少批評(píng)我。記得一年級(jí)第一次考試后回到家,媽媽問我卷子呢,我趕緊把書包翻了個(gè)底朝天,也沒找到試卷在哪,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽及時(shí)聯(lián)系老師,得知試卷原來放在教室的抽屜里。事后老師、媽媽和我溝通了很長時(shí)間,我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣!我一定要向小浣熊弟弟學(xué)習(xí),做事情井井有條,合理安排我的學(xué)習(xí)和生活!

        書中還有很多故事值得我去慢慢地、認(rèn)真地品讀。每一本好書,都是黑暗中的一道亮光,它將成為我們成長道路上的引航燈塔。

        《小巴掌童話》讀后感 32

        這幾天,我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜歡,其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。

        夏日里,只剩下最后一串葡萄,三只小松鼠都愛吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說:“我吃了酸的,媽媽就可以吃甜的了!”另一只小松鼠拿了五顆小葡萄說:“我吃了小葡萄,媽媽就可以吃上大的了!”最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了,說:"我吃破的媽媽就可以吃上好的了!”

        三只松鼠多么孝順自己的媽媽呀!它們都很喜歡吃葡萄,可在美食面前,它們一下子就想到了媽媽。它們給媽媽送上了五顆最熟最大最甜的葡萄,是一咬一口蜜汁的甜葡萄?吹竭@里,我感到很慚愧。我只會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣,惹媽媽生氣。記得有一次媽媽教我寫作業(yè),有些字寫的不好叫我重寫,我一聽,火冒三丈,大聲的怒吼媽媽:“我不要重寫,作業(yè)也不要寫了!蔽以疽詾閶寢屄犕昃蜁(huì)罵我,可是媽媽卻是什么也沒說,轉(zhuǎn)過頭,許久都沒有說話,我也并沒有在意。結(jié)果那次作業(yè)就只得了“良”,還被老師批評(píng)了一頓。回家后,我跟媽媽說了這件事,本以為她也會(huì)劈頭蓋臉的批評(píng)我:“如果你聽我的,把字寫工整,就不會(huì)只得“良”了。沒想到媽媽還是很溫柔的.對(duì)我說:“以后作業(yè)要認(rèn)真,不要再遇到問題就上來就發(fā)脾氣啦!來,媽媽跟你一起學(xué)!”我瞬間眼眶就濕潤了,我為什么不能像三只小松鼠那樣對(duì)媽媽孝順呢,愛媽媽呢,還對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣,她當(dāng)時(shí)該有多傷心啊,含著眼淚沒被媽媽發(fā)現(xiàn)認(rèn)真的聽媽媽說,雖然還犯了錯(cuò),但是媽媽依舊很耐心一遍一遍的教我,我也耐下性子一遍一遍的更改,果不其然,這次得了優(yōu),老師還表揚(yáng)我認(rèn)真了呢!

        媽媽多么愛我呀!媽媽的愛像泥土一樣肥沃,我是小綠芽,在媽媽的愛里茁壯成長!媽媽的愛也最溫暖,最無私,把無限的包容都給了我,我愛媽媽,以后我要像三只松鼠那樣孝順?gòu)寢,想著媽媽?/p>

        《小巴掌童話》讀后感 33

        暑假里,我閱讀了張秋生寫的《小巴掌童話》,這套童話是由許多小童話故事匯編而成,它們像我學(xué)過的詩,像我畫過的畫,像好聽的歌曲……其中,給我印象最深的故事是《奇妙的愛心葡萄》,它主要講的是一位老奶奶用盡愛心去照料種下的`葡萄,葡萄也給予她奇妙的愛心回報(bào)。啟發(fā)我們做一個(gè)有愛心的人。

        老奶奶給葡萄澆水、除蟲、施肥,天天早上做蘋果蛋糕給葡萄藤上嫩芽?jī)郝劇F咸严駛(gè)勤勞又頑皮的小娃娃,在春天給老奶奶送去綠色的歌,在夏天給老奶奶送去陰涼,在秋天給老奶奶送來蘋果香味的甜葡萄。

        這多么像媽媽和我呀!聽媽媽說,當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候,總是在睡覺時(shí)哭鬧得厲害,為了讓我保持充足睡眠,她把我抱在身上睡覺,不分白天黑夜。她常常一邊抱著我,一邊打瞌睡,然后就是突然驚醒,她就這樣一直把我抱到了2歲!我在想:“是什么力量讓媽媽支撐了那么長時(shí)間?”哦!現(xiàn)在我明白了!原來是母愛的力量呀!如今,我長大了,可以幫媽媽做一些力所能及的事了,我自覺完成作業(yè),讓媽媽少操心。像媽媽愛我一樣愛她。

        六月,太陽像火球一樣炙烤著大地,我和弟弟跟在媽媽后面,排在長長的隊(duì)伍后面,等待核酸檢測(cè)。輪到弟弟檢測(cè)時(shí),他爬上凳子、抬起頭、張開嘴,站在一旁的我感覺弟弟離“大白”有點(diǎn)遠(yuǎn),就用手將弟弟的頭往前推了一下,此時(shí)手拿棉簽正準(zhǔn)備操作的“大白”急忙停了下來,用關(guān)愛的語氣對(duì)我說:“小朋友,謝謝你幫助我,可是你的方法不對(duì)哦!一不小心我可能會(huì)捅破他的嗓子,幸好沒事,我嚇了一身熱汗!”我紅著臉對(duì)“大白”說:“對(duì)不起,我知道了!苯酉聛磔喌轿覚z測(cè)了,當(dāng)我抬頭張嘴的那一刻,透過防護(hù)面罩,看到幾顆豆大的汗珠從“大白”的額頭方向頑皮地滑下來,掉到了眼睛里,“大白”的眼睛像星星一樣眨了眨,繼續(xù)投入工作中。我心想:“大白”真辛苦啊!向他們比了一個(gè)大大的愛心!

        愿生活處處充滿愛!

        《小巴掌童話》讀后感 34

        今年暑假期間,我閱讀了《小巴掌童話》這本精彩又有趣的故事書,這本書的作者是張秋生老師。書中描寫了很多有趣的小故事,并通過每個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,下面我就選幾個(gè)故事說給你聽。

        其中《會(huì)咬人的被子》這篇故事,說的是一只懶散的小熊貓,每天早上起床后不喜歡疊被子,他的被子亂七八糟地堆在床上,像一座小山。到了晚上他爬上床,把被子一拉就睡覺了。他還得意地說:“瞧,這多省事!”。有一天,小熊貓想睡個(gè)午覺,他剛把腳伸進(jìn)被子,就讓被子咬了一口。小熊貓叫了起來:“哇,被子咬人啦!”,他把被子一掀,只見一只小老鼠正在他的被窩里。小熊貓說:“你怎么在我的被窩里?還咬我!”小老鼠搖頭晃腦地說:“這有什么可大驚小怪的,你早上爬起來,不疊被子,里面暖烘烘的。白天我睡,晚上你睡,這不正好?”小熊貓氣壞了,他下定決心改掉不疊被子的壞毛病,每天把被子疊的方方正正的,小老鼠再也鉆不進(jìn)來了。這篇故事告訴我們要勤快,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后要及時(shí)主動(dòng)改正。

        有一篇是《但愿》的故事,說的是森林要被砍伐了,它們中間,有的會(huì)被運(yùn)去做家具,有的要去架橋,還有的`要被當(dāng)做柴燒......有棵還沒長大的小白樺樹在想:“但愿我能被送去做木漿,然后做成紙張。但愿我被送到一位孩子的手里,讓他用褐色和綠色的蠟筆,在我身上作畫。小朋友畫的是一棵又高又大的,能碰上白云的,上面還有小鳥做窩的白樺樹”。我讀這篇故事的時(shí)候,好像可以感受到白樺樹在哭泣,眼角掛著淚珠。這篇故事告訴我們要愛護(hù)森林,共同保護(hù)我們綠色的大自然。

        還有一篇《小熊黑黑和明天》的故事,說的是小熊黑黑每次把媽媽布置的任務(wù)都推到明天。媽媽對(duì)小熊黑黑說:“去掃地吧!”,“知道了,明天!”;媽媽對(duì)小熊黑黑說:“去整理一下玩具柜吧!”,“知道了,明天!”;媽媽對(duì)小熊黑黑說:“去把圖畫畫好吧!”,“知道了,明天!”......晚上有個(gè)叫“明天”的小孩兒就來找他,說:“你把每件事都推給我,我會(huì)累死的!”小熊黑黑嚇得睜開眼睛,原來是個(gè)夢(mèng)。他趕快起來掃地、整理玩具柜、畫好圖畫......“明天”又來找他說:“你抓緊了今天,你的明天一定很愉快!”。這篇故事告訴我們要“今日事,今日畢”,這樣才能每天都有進(jìn)步。

        “讀萬卷書,行萬里路”,我們不但要把書中的故事和道理記在心中,更要用到日常生活和學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們,《小巴掌童話》這本書中還有很多既有趣,又有意義的好故事,讓我們一起來閱讀吧!

        《小巴掌童話》讀后感 35

        這個(gè)暑假我讀了張秋生先生寫的《小巴掌童話》,里面有許多我們想象不到的有趣故事,每一個(gè)故事都告訴了我們不同的道理。

        其中讀完《再也不敢說大話的老鼠》的故事,我知道做人做事一定要謙虛,不懂就問,絕對(duì)不能自以為是,更不能說大話;讀完《慢慢來的小兔》的故事,我感受到了做任何事情都不要粗心大意才可能做好的道理;讀完《摩托車手藍(lán)狼》的故事,我懂得了一定要遵守交通規(guī)則,注意行車安全,同時(shí)做錯(cuò)事情我們要知錯(cuò)就改。

        在這些故事里,我最喜歡的故事是《巫婆奶奶的掃帚》。因?yàn)檫@篇童話故事說出了我們小孩子的心聲。

        這篇童話故事主要講的'是一位快樂、善良、會(huì)魔法的巫婆和她的掃帚的故事。

        巫婆奶奶很喜歡她的掃帚,雖然掃帚和普通的掃帚一模一樣,可是它很有靈性,只有巫婆奶奶一念咒語,掃帚就能載著她飛到遠(yuǎn)處去。

        一天巫婆奶奶在院子里玩起了扔掃帚的游戲。突然,刮起一陣風(fēng),把掃帚吹走了,巫婆奶奶找不到她的掃帚。這個(gè)時(shí)候很多大人七嘴八舌的給巫婆奶奶出了許多主意,可是都不管用。這時(shí),小孩子們也想發(fā)表自己的意見,但是大人們卻覺得小孩子們?cè)趽v亂。最后有一個(gè)胖男孩兒和一個(gè)瘦女孩兒幫助巫婆奶奶找到了她的掃帚。巫婆奶奶要給他們報(bào)酬,瘦女孩拒絕了,但胖男孩說希望大人們以后能尊重他們,多聽聽他們的意見,巫婆奶奶實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,從此以后,大人們開始對(duì)孩子們有禮貌,開始尊重他們的意見。

        這個(gè)故事告訴我們,孩子們無論發(fā)生什么事情,都希望大人們能體諒、了解、不粗暴對(duì)待自己。希望每一位父母長輩無論做什么都能聽聽孩子們的意見,能更好的溝通交流。

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