《老人與海》讀后感集錦15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家分享。
《老人與海》讀后感1
一向想讀這本書＜老人與海＞，最終如愿以嘗了。每每讀到這類外國(guó)的書，總覺得怪了點(diǎn)，但卻并非不是一種樂趣。但我覺得這本書讀得似乎比其他書更吃力些，硬著讓一個(gè)正興奮著的人靜下心來(lái)去讀一個(gè)老人３天的行程，似乎很困難。但它辦到了。
當(dāng)我意識(shí)到是，已經(jīng)看完了整本書（雖然很短）。我的不耐煩去了，只明白舒了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，不知是因?yàn)樽罱K看完了此書，還是替老人順利回到家而開心。之后回想起來(lái)，我在吃力地啃咬下那些文字時(shí)，看到老人８４天沒補(bǔ)到一條魚，心里似乎籠著一大片茫茫的煙霧，看到老人為了補(bǔ)大馬林魚而堅(jiān)持了一天一夜，柔軟的沙發(fā)椅坐起來(lái)也讓人腰酸背痛，如坐針氈，看到老人吃生魚，既悲涼又不可思議，看到老人同鯊魚搏斗，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的夢(mèng)里的獅子，仿佛在那夢(mèng)中的不是他，而是我，倚著船欄，看著海岸高處凝望的獅子＾＾
正如其他優(yōu)秀的作品一樣，它給我?guī)?lái)了深深的震撼，絕非來(lái)自文字的華美，而是心靈的，讓我對(duì)像所有其他讀者一樣都不能不產(chǎn)生這樣的感情：尊敬。如果一個(gè)人有老人的堅(jiān)持，optimistic，這樣堅(jiān)強(qiáng)而透徹的，質(zhì)樸而樂觀的，高尚的心，無(wú)論是在一個(gè)普通漁夫的身上，抑或是農(nóng)民，醫(yī)生，工人，等等，我都要義無(wú)返顧地堅(jiān)持著一情感。直至某一天，我也能得到這樣的心，即便僅有一半也足夠用了。
以此書此文，激勵(lì)高一時(shí)的自我，不忘堅(jiān)持，永遠(yuǎn)樂觀！
《老人與�！纷x后感2
寒假里，我看了美國(guó)著名作家海明威寫的《老人與�！�，這本書讓我受益匪淺，懂得了許多道理。
書中主要講了一位名叫圣地亞哥的漁夫，捕魚技術(shù)很好，常常能捕到味道鮮美的魚。可是有一天，他出海捕魚時(shí)，一條魚都沒有捕到，他一連撒了好幾次網(wǎng)，都一無(wú)所獲，他沮喪地回到了家。接連幾天，他都沒有捕到魚。他到酒館去喝酒時(shí)，有人嘲笑他：“我說(shuō)圣地亞哥，你怎么了，幾天都沒有捕到魚？”但圣地亞哥沒有氣餒，每天還是堅(jiān)持打魚。圣地亞哥連續(xù)84天都沒有捕到魚，直到第85天，他終于捕到了一條超大的馬林魚。可是，一群饑腸轆轆的鯊魚盯上了他的馬林魚。老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后只帶回了一副巨大的魚骨架。
從表面上看，圣地亞哥失敗了，他的馬林魚肉被鯊魚吃光了，但實(shí)際上他是成功的，無(wú)數(shù)人被他勇敢，堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)。
在生活中，我們也會(huì)遇到很多困難。有時(shí)想到放棄，不想再堅(jiān)持下去。前幾天，我就因?yàn)橛X得學(xué)毛筆字辛苦，覺得自己寫的毛筆字不好看就想放棄。這時(shí)，我想到了圣地亞哥，覺得很慚愧，心中暗暗鼓勵(lì)自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。
書中說(shuō)道：“人可以被摧毀，但不可以被打敗。”堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功。
《老人與海》讀后感3
一次次出海，老人對(duì)自己充滿著堅(jiān)定的信念，雖然，在這四十八天里，老人一條魚都沒有達(dá)到，但是，老人并不放棄，他相信自己一定可以打到大魚。
這就是作者筆下的一個(gè)堅(jiān)定、和藹的老人，同時(shí)作者也正是用老人這種永不放棄的精神，永不磨滅的信心來(lái)作為小說(shuō)的主線，貫穿全文。
這本小說(shuō)的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單，主要就講了老人在海上與大鯊魚搏斗的情景。但是，這本書對(duì)于六年來(lái)讀了不少書的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。初看這本書，覺得這本書非常的短，應(yīng)該很好讀，于是，我便草草地掃了一眼。結(jié)果讀完之后，別說(shuō)很好讀了，就連書里面講了什么我才只讀懂了一部分，原因是在這本書中，作者在老人與鯊魚搏斗的時(shí)候，運(yùn)用了許多的細(xì)節(jié)描寫：動(dòng)作、語(yǔ)言、環(huán)境……“我沒有抽筋，”他說(shuō)，“它很快就會(huì)浮上來(lái)，不過(guò)我能堅(jiān)持住。你必須堅(jiān)持住，這是不用說(shuō)的了�！薄@是我列舉的作者對(duì)老人的語(yǔ)言描寫，由此看出，這就是作者筆下的老人，堅(jiān)持、執(zhí)著、頑強(qiáng)、有著永不磨滅的信念。這正是作者在寫作之中的匠心獨(dú)運(yùn)的地方，從多個(gè)方面的寫法來(lái)滲透進(jìn)去，同時(shí)，在寫法上，也從不同的角度來(lái)寫出了老人的特點(diǎn)，這也正是這本小說(shuō)最吸引人的地方，也真是這本書最令人難懂的地方！
這是一本書，一本引人入勝的書。書的特點(diǎn)由我來(lái)感受，反復(fù)品味，這將會(huì)是我的寫作素材！
《老人與�！纷x后感4
《老人與海》是我自己買的一本書，因?yàn)檫@本書得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)》。而這本書是誰(shuí)寫的呢——是美國(guó)作家海明威。
海明威是一位老人，名叫桑提亞哥。老人年輕時(shí)強(qiáng)健有力，他曾經(jīng)與一個(gè)黑人掰手腕，比了一天一夜，最后戰(zhàn)勝了對(duì)手�？墒堑搅送砟辏死狭�，妻子去世了，他只好捕魚為生。老人一直獨(dú)自在墨西哥灣流駕舟捕魚，然而過(guò)了八十四天，老人一條魚也沒捕到。在八十五天時(shí)，他一早出海，正當(dāng)老人目不轉(zhuǎn)睛望著魚絲時(shí)，他看見了跳出水的綠色竿子，他斷定就是條大魚，說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)它�！痹谝粺o(wú)所獲的八十四天后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。
大魚比船還長(zhǎng)兩英尺，魚的勁很大，拖著船漂了兩天兩夜。在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了艱難考驗(yàn)，從黑夜戰(zhàn)斗到天明，搏斗了兩天兩夜，終于把魚刺死。老人把魚掛在船頭，不過(guò)這樣也吸引了許多鯊魚來(lái)?yè)屓獬浴＠先伺c鯊魚對(duì)抗，不一會(huì)，打敗了鯊魚。
讀了這本書，我被深深地感動(dòng)了。老人雖然失去了妻子，但他不放棄、堅(jiān)持不懈、熱愛生活的精神值得我們學(xué)習(xí)！
《老人與�！纷x后感5
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來(lái)，午時(shí)歸;老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動(dòng)，就像在為老人守靈。
經(jīng)過(guò)這篇完美的課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風(fēng)雨無(wú)阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說(shuō)，老人去世后，海鷗都紛紛前來(lái)追悼，正因?yàn)槔先税押ｚt當(dāng)兒女看，所以海鷗也愛老人，在清遠(yuǎn)，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開自我的恩人。
記得以前，我養(yǎng)過(guò)的小兔子，很可愛，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買下了，可養(yǎng)起來(lái)，卻沒有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時(shí)間長(zhǎng)了，我就不想養(yǎng)它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來(lái)越好，我卻對(duì)兔子不理不睬，真是慚愧。
每種動(dòng)物都是有靈性的，明白愛憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)完美的大自然。
《老人與海》讀后感6
失敗的確很可怕，它一旦猖狂起來(lái)能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去目標(biāo)與希望，甚至喪失生活下去的勇氣與自信。但如果失敗不能把你征服，而是被你踩在了腳下，那么失敗將畏懼你，你就是強(qiáng)者。海明威在《老人與海》中塑造的那位老人，就是這樣一個(gè)敢于與失敗抗?fàn)幍膹?qiáng)者為王的典型。
書中提到：老人又與鯊魚展開了殊死搏斗，最后，老人的命雖然保住了，但好不容易捕獲的大馬林魚還是被鯊魚吃光了，最終老人拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架。
“一副光禿禿的魚骨架”，這在許多人的眼中也許就是失敗的代名詞！但我卻認(rèn)為老人是不屈不撓的勝利者，是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的強(qiáng)者！在八十四天沒有釣到大魚后不灰心；在巨大的大馬林魚面前沒有退縮，沒有選擇放棄；在一條條兇猛的鯊魚面前沒有畏懼，沒有喪失戰(zhàn)斗的勇氣。雖然他沒有帶回人們所希望看到的一條完完整整的大馬林魚，但他帶回了人類勇于戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念。
我們要做到永不言棄，挑戰(zhàn)人生極限，要勇敢地、堅(jiān)決地把失敗踩在腳下。要堅(jiān)信：強(qiáng)者為王！
《老人與�！纷x后感7
以前，總想看一看《老人與�！愤@本名著。今天，我終于有機(jī)會(huì)翻開這本名著，細(xì)細(xì)的品味。
文中的圣地亞哥老漁夫，他在海上捕魚，經(jīng)過(guò)了８４天沒有捕到一條魚，大家都說(shuō)，他運(yùn)氣不好．．．．．．第８５天到了的時(shí)候，他去了大家都不敢去的深海，以此證明他的能力和勇氣。在大海上，他釣到了一條大馬林魚，他克服了重重的困難，經(jīng)過(guò)了艱難的搏斗，終于在第三天早晨將魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟里�？苫貋�(lái)時(shí)他又遭到了鯊魚的五次的襲擊，他用魚叉，漿和刀子等和它搏擊。當(dāng)他回家時(shí)，馬林魚就已經(jīng)變成了一幅巨大的白骨。
老人是一個(gè)可憐的老人，他的運(yùn)氣不好，但是，我十分敬佩老人的那種毫不畏懼，堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正是因?yàn)橛辛诉@種可貴的精神，獲得了這場(chǎng)可怕的較量的勝利。
我有時(shí)常常在想，如果是我被困在這茫茫大海之中，眼睛所能看到的，全是海水和海浪；耳朵能聽到的，全是風(fēng)聲和雨聲，而這種情況還要持續(xù)三天三夜，五天五夜，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，我一定會(huì)大喊：“太恐怖了！我一定會(huì)崩潰的！”。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”老人這么認(rèn)為，我也這么認(rèn)為，你呢？
《老人與�！纷x后感8
讀書的好處可以認(rèn)識(shí)很多知識(shí)，讀書的好處可以開闊視野，讀書的好處可以知道很多道理。
比如說(shuō)，《老人與�！愤@本書，我讀完這本書后深深的被男主角機(jī)智、勇敢、不懈的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。這本書寫道：老漁夫圣地哥亞靠打魚為生，可他連續(xù)84天出海打魚都空手而歸，但是他仍然不放棄，這天，他出海打魚，他卻意外的捕捉到一條大魚，為了將魚制服，老漁夫費(fèi)盡心機(jī)，可好不容易把大魚制服了，又遇上了鯊魚，老漁夫又與兇猛的鯊魚開始了搏斗，面對(duì)困難時(shí)，老漁夫體現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志力�！叭丝梢员粴�，信心卻不可以被打敗”這句話被老漁夫銘記在心理。這句話讓我領(lǐng)悟到了，人在遇到困難時(shí)不可以被小小的困難所打敗、退宿，要勇敢面對(duì)，解決的方法永遠(yuǎn)比困難多，就算困難再大，也終會(huì)有解決的辦法，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
所以讀書能讓我們學(xué)到很多解決困難的方式，知道很多人生的道理，創(chuàng)造出很多科學(xué)理論，我們會(huì)在書中學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)尋找、學(xué)會(huì)實(shí)踐；找到快樂、找到屬于自己興趣、空間，不斷的在書籍中提升自己，完善自己；書籍可以陪伴我們一生，讓我們幸福成長(zhǎng)，讓我們一生受用！
《老人與�！纷x后感9
閑來(lái)無(wú)事，拿出身旁的《老人與�！芳�(xì)細(xì)品讀，翻開書卷，我能聆聽到一顆鮮活跳動(dòng)的心。
老人遠(yuǎn)赴大海，僅為了捕魚嗎？我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí)，應(yīng)對(duì)多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的；當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚頭顱時(shí)，我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心；當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時(shí)，老人只淡然地說(shuō)道“人盡能夠被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在我看來(lái)卻蘊(yùn)含著大道理。
肉體，能夠被折磨，但精神是絕對(duì)不能被侵犯的，這是我對(duì)老人的話的理解。英雄，能夠不需要有強(qiáng)壯的體魄，但絕對(duì)不能沒有巨大的精神力量，而老人就是這樣的英雄。他沒有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自我對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自我的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖俗罡哔F的自信。
我們的人生總是在無(wú)止境地追求中，或許我們的路上滿是坎坷和荊棘，但只要我們用一顆充滿自信的心去應(yīng)對(duì)，我們總會(huì)成為勝利者。
《老人與�！纷x后感10
在老人與大魚激烈的對(duì)抗情景中，向我們展示了老人高尚的品格，他的追求與頑強(qiáng)，他的堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，努力奮斗的精神，無(wú)一不令我動(dòng)容。為什么他在這樣的厄運(yùn)面前沒有屈服，反而迸發(fā)出強(qiáng)大的力量？這個(gè)問(wèn)題令我百思不得其解，但就并不能阻止我對(duì)他的敬佩之情。
讀了這本書后，讓我明白了，我們不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，不能半途而廢。正如這本書中這樣一句話，一個(gè)人并不是生來(lái)就是要被打敗，人盡可能被毀滅，但不能被打敗，人的精神和意志應(yīng)該不能被擊垮。這也讓我明白，我們?cè)谄綍r(shí)要充分利用每一天，做個(gè)有準(zhǔn)備的人，這樣當(dāng)厄運(yùn)或好運(yùn)來(lái)臨時(shí)，我們才能從容應(yīng)對(duì)，不能空想未來(lái)，應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)想想，憑現(xiàn)有的東西，我們可以做什么，去創(chuàng)造更大的價(jià)值，而不是去想缺少什么。我們要像桑提亞哥一樣不畏艱難與挑戰(zhàn)，摒棄一切懼怕的精神做一個(gè)鐵骨錚錚的人，具有頑強(qiáng)的精神與創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)新的可能與發(fā)展。
《老人與�！纷x后感11
六年級(jí)上學(xué)期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自我的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自我的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
經(jīng)過(guò)了解我明白了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛。
老人每一天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。
《老人與�！纷x后感12
你聽過(guò)老人與海鷗的故事么?這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一位老人每到冬天，每一天都會(huì)步行二十多里路來(lái)到翠湖邊，只為了給在那里的'海鷗喂食，與它們相伴。十幾年下來(lái)，老人跟鷗群建立了深厚的感情，他還根據(jù)每只海鷗的特點(diǎn)，為它們都起了一個(gè)親昵的名字——獨(dú)角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……
不幸的是，老人突然去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，將他生前喂鷗群的照片放大，擺放在翠湖邊上，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，像是意識(shí)到了老人發(fā)生了意外，再也見不到他了。海鷗們紛紛落地，在老人遺像前站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)人們不得不把遺像收回時(shí)，海鷗們像炸了營(yíng)似的，撲向老人的遺像。
從故事中我體會(huì)到，海鷗們是那么舍不得離開老人，他們?cè)谟米晕姨厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀。讀完這個(gè)故事，老人對(duì)海鷗濃濃深情觸動(dòng)了我，同時(shí)，我也為鷗群對(duì)老人的不舍與留戀而震撼!
是啊!動(dòng)物是有靈性的，它們是我們的親密的朋友，我們對(duì)它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓它們的心和我們一齊飛翔!
《老人與�！纷x后感13
我讀了許多書，我也從中學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我學(xué)到了許多道理。讓我印象最深的一本書是這樣一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)了8天都沒捕到魚，被別的漁夫看在眼里老漁夫只是一個(gè)失敗者而已，可是他的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了我。他終于釣上了一條大馬林魚，這條大馬林魚讓老漁夫在海上整整脫了三天才筋疲力盡，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。那條大馬林魚被他殺死了，綁在小船的一邊。
在回歸時(shí)，老漁夫一再遭到了鯊魚的襲擊，他用盡了所有的辦法來(lái)對(duì)付這條鯊魚。回到港灣時(shí)，只剩魚頭魚尾和一根骨頭。盡管魚肉已經(jīng)被鯊魚吃完了，但他的意志并沒有消失。
這個(gè)故事主要告訴了我們可以被受傷害，但不能被打敗。以前，我做什么事情如果做不好，只會(huì)退縮，有的時(shí)候我只會(huì)說(shuō)喪氣的話。每次考試的時(shí)候我都沒有把握，擔(dān)心自己考不好。
《老人與�！分校蠞O夫和鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚給帶走了。他把小刀綁在槳上面胡亂扎扎。刀子折斷了，老漁夫用一根短的棍子。短棍也給丟了，他用舵來(lái)打。這些主要就是告訴我們不要沒有信心。
《老人與�！纷x后感14
今日，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文;它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個(gè)冬日，作者與朋友來(lái)到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。之后，當(dāng)作者得知老人幾十年來(lái)喂海鷗一向風(fēng)雨無(wú)阻，十分震驚。
當(dāng)作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時(shí)候，確實(shí)被老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛與海鷗對(duì)老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自我以前欺負(fù)動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時(shí)，立刻就會(huì)拿起小石頭向它們?nèi)尤�，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開躲起來(lái)，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。之后我膽子越來(lái)越大，用石頭砸了一只小狗，結(jié)果小狗一下子就像長(zhǎng)了四個(gè)車輪一樣向我飛奔而來(lái)，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以后，我再也不敢去欺負(fù)小動(dòng)物了，可因?yàn)槲沂侵螛?biāo)不治本，一見到小貓還是會(huì)跺跺腳，把它們嚇跑。之后小區(qū)里的貓都不怕我了，我也就不再繼續(xù)做惡作劇了。
動(dòng)物是人類最好的朋友，我們要愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然中的任何一個(gè)生命。記住，善待動(dòng)物就是善待自我，就是自我能為子孫后代留下的最好的遺存!
《老人與�！纷x后感15
人可以被毀滅，但不可以被擊敗!--題記
近期，我讀了《老人與�！罚淖髡呤敲绹�(guó)著名作家海明威，他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與�！帆@得了諾貝爾獎(jiǎng)。本書講了一位古巴漁夫獨(dú)自出海捕魚，釣到了一只馬林魚，回港途中遇上了鯊魚，一場(chǎng)惡戰(zhàn)后，鯊魚死了，但它們也把老人的大魚吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書，漁夫圣地亞哥的頑強(qiáng)和毅力已深深打動(dòng)了我，他對(duì)生活有著美好的希望，他有時(shí)甚至感謝磨難，因?yàn)槟ルy，讓他的生活更精彩!
老人與鯊魚搏斗的情節(jié)給我留下深刻的印象，他信心滿滿地與鯊魚拼搏，老人正手拿魚叉，神情凝重地盯著鯊魚，使勁一叉，一條鯊魚被干掉了，接著，老人又殺死了幾條鯊魚，老人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于殺了鯊魚群。文中，老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了!”在和大魚拼搏時(shí)，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以將大魚很快拉上來(lái)，老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。啊!圣地亞哥，你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!
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