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說(shuō)話讀后感600字（精選28篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的說(shuō)話讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)話讀后感600字 1
周末，剛做完作業(yè)，我就迫不及待地翻起了媽媽剛給我買的新書——《孩子，請(qǐng)你好好說(shuō)話》。
《夢(mèng)中大舞臺(tái)》這篇文章中的主人公神話十分聰明，而且能說(shuō)會(huì)道，但誰(shuí)也沒有想到，他居然害怕上臺(tái)演講。神話的同學(xué)花一朵恰恰相反，她不但是個(gè)冰雪聰明、自信的小姑娘，還是個(gè)小小演講家，每次演講都特別自信、有感染力。哪里有她，哪里就有歡聲笑語(yǔ)。
神話和花一朵是非常好的朋友，為了幫神話克服上臺(tái)恐懼癥，花一朵想出了各種各樣的辦法，依舊沒能成功。有一天，月亮老師來(lái)了，他讓同學(xué)們做自我介紹，不僅教了大家好幾種自我介紹的技巧，更重要的是鼓勵(lì)大家，幫助大家樹立了上臺(tái)講話的信心，并成功地幫助神話克服了上臺(tái)恐懼癥。
看到這里，我想起了自己剛上小學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。值日那天，值日班長(zhǎng)要在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀。第一次，老師讓我上去的時(shí)候，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我不去，我不會(huì)……我讀不好……”老師聽后，用會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，平時(shí)怎么讀，在上面就怎么讀。你一定可以的！重要的是，走出第一步，勇敢上去就成功了！”聽著老師的話，我硬著頭皮上臺(tái)了。站在臺(tái)上，我緊張得腿直發(fā)抖，差點(diǎn)跌下去。這時(shí)，我看到了老師鼓勵(lì)的.眼神，趕緊挺胸站好，并在心里默默為自己加油。開始領(lǐng)讀了，我的聲音越來(lái)越大，讀得越來(lái)越自信了，同學(xué)們也跟著我一起大聲朗讀起來(lái)。頓時(shí)，我覺得自己就是個(gè)小老師！領(lǐng)讀結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲，我忍著激動(dòng)的心情走回自己的座位。從那天起，我越來(lái)越勇敢了，每周一次的領(lǐng)讀也越來(lái)越得心應(yīng)手，并且只要有機(jī)會(huì)就踴躍地報(bào)名參加各種活動(dòng)、比賽，還獲得了不少獎(jiǎng)狀呢!
原來(lái)，我們每個(gè)人都可以是演說(shuō)家，關(guān)鍵在于是否有勇氣、有信心站上舞臺(tái)。我準(zhǔn)備好了，你呢？
說(shuō)話讀后感600字 2
第一次接觸到劉墉的大作是在大二，一連拜讀了好幾本勵(lì)志書《螢窗小語(yǔ)》、《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》，和處世系列《人生的真相》、《我不是教你詐》、《你不可不知的人性①②》、《把話說(shuō)到心窩里》。對(duì)于他兒子劉軒的作品也是比較喜歡。所以通過(guò)里面的內(nèi)容看到了他的人生觀和對(duì)世界的.不同視角，十分引人深思。
偶爾逛新華書店看到了這本《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》一書，這是個(gè)久違的作者，我就像看到老朋友一樣興奮，一回家就一口氣看了一大半。這本書里凝聚了作者三十多年關(guān)于講話、溝通的諸多心得與豐富經(jīng)驗(yàn)，所有理論都被巧妙蘊(yùn)涵于生動(dòng)有趣的小故事之中，讀起來(lái)覺得故事十分鮮活，貼近生活。
有個(gè)丈夫跟太太親熱，撫摸著太太，低聲贊美著：“你的皮膚摸起來(lái)真細(xì)，絕不像四十歲的女人�！碧Γ骸笆前�！最近摸過(guò)的人都這么說(shuō)�！迸�！丈夫吼著：“你最近讓多少人摸過(guò)？老實(shí)招來(lái)！”太太嗚著臉，哭著喊：“大家都這么說(shuō)��！每個(gè)護(hù)膚中心的小姐都這么說(shuō)的��！”
這是開始的第一個(gè)故事，不但一下子就觸動(dòng)了讀者的笑神經(jīng)，而且立刻讓讀者好好思考了說(shuō)話人的本意和他的聽眾理解上的偏差。也強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。溝通是雙向性的，無(wú)論對(duì)工作，對(duì)生活都非常重要，在工作中，上級(jí)與下級(jí)之間、同事與同事之間無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在溝通，要把工作做好，溝通必須是暢順而有效的。然而，溝通并不是想像中的那么簡(jiǎn)單。有效的溝通也需要技巧。通過(guò)看這本書，我深深感到溝通的妙處，溝通可以解除誤會(huì)、達(dá)成合作、并能創(chuàng)造更和諧的生活。
說(shuō)話讀后感600字 3
本月我選擇的書籍是：《情商高，就是說(shuō)話讓人舒服》。從書名就可以看出，所謂情商高，就是你說(shuō)的話可以讓別人感到舒服。
在現(xiàn)代的社會(huì)關(guān)系中，與人進(jìn)行良好的溝通，是順利辦理一切事情的重要因素，不論在生活中還是在工作中，都是如此。然而，良好溝通的前提就是要擁有高情商。通過(guò)這本書，我們可以學(xué)到一些提升情商，進(jìn)行良好有效說(shuō)話的技巧。我整理出以下幾點(diǎn)，供大家共同學(xué)習(xí)。
第一點(diǎn)：不要總是談?wù)撟约�，要給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮涣鬟^(guò)程中，都喜歡更多的談?wù)撟约�，但如果自己一味的輸出，不給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，這顯然不是讓對(duì)方舒服的交流方式。我們都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重別人。
第二點(diǎn)：拒絕發(fā)散負(fù)能量。我們每個(gè)人的生活都會(huì)遇到很多苦惱，在與人說(shuō)話時(shí)，要避免和他人抱怨和發(fā)散負(fù)能量。大家都愿意和積極陽(yáng)光的人交談，分享正能量，在交流中共同積極面對(duì)壓力，是讓人舒服的說(shuō)話方式。
第三點(diǎn)：能夠讓自己的情緒影響別人的情緒。這一點(diǎn)是針對(duì)交流遇到問(wèn)題時(shí)的建議。當(dāng)交談中出現(xiàn)分歧、沖突時(shí)，一定要穩(wěn)定住自己的情緒，在穩(wěn)定的情緒中，傾聽對(duì)方，換位思考，贏得對(duì)方的信任，再用邏輯和事實(shí)去敘述自己的'觀點(diǎn)。
這樣的溝通會(huì)讓對(duì)方感到舒服，也更容易達(dá)成一致，比激動(dòng)地爭(zhēng)吵辯論更有效。
第四點(diǎn)：鼓勵(lì)永遠(yuǎn)比批評(píng)更好。不論是面對(duì)家庭中的孩子，還是面對(duì)工作中的下屬，我們都不要一味的責(zé)罵批評(píng)，面對(duì)進(jìn)步要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)可以帶來(lái)更多的進(jìn)步，而批評(píng)只會(huì)導(dǎo)致負(fù)面的情緒。要掌握批評(píng)與鼓勵(lì)的度，不要極端處理。
智商是一個(gè)人與生俱來(lái)的，而情商則需要更多的后天培養(yǎng)。在我看來(lái)，高情商比高智商更重要，情商才是收獲幸�？鞓�(lè)人生的關(guān)鍵。
說(shuō)話讀后感600字 4
讀了《聽魚說(shuō)話》，我懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物，多向善良的瓊兒學(xué)習(xí)�？墒俏覀兊纳钪惺秩鄙龠@些好人，而捕殺小動(dòng)物的人卻多的數(shù)不勝數(shù)。
那是三年前的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光鋪滿了后院，微風(fēng)輕輕拂過(guò)小草和小花，這樣一個(gè)美好的下午，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)最生氣的下午，當(dāng)時(shí)我坐在椅子上，兩腿交叉，身子往后仰，雙眼微微閉上，雙手自然地靠在椅子的扶手上，正想打個(gè)盹兒，卻聽見撕心裂肺的大叫聲：“不好啦，不好啦，殺兔子啦！”在椅子上懶洋洋的我一聽，立刻坐了起來(lái)，放松的心情一下消失了，緊張地沖到后院里，原想救我的兔子一命，卻早已晚了。姑父一手拿著菜刀，狠狠地向兔子的頭砍去，霎時(shí)間它的白毛被鮮血染紅了，綠油油的'青菜也被它的鮮血染紅了。
我嚇得臉色蒼白，眼睛瞪得比銅鈴還大，用手不停地搓眼睛，不停地拍打自己的臉，我不敢相信自己的眼睛。這是夢(mèng)！我的心里不斷地安慰自己，可我依舊傷心。兔子的血，也依舊沒有從我的眼前消失。
我的兔子費(fèi)勁地睜開雙眼，看了我一眼，又閉上了眼睛，流出一滴鮮紅的血，頭一歪，離開了我。
我的眼淚像斷了線的珠子嘩啦啦地往下掉，它死了！它死了！“你把我親手養(yǎng)大的兔子殺死了！”我氣得像發(fā)瘋似地跳著，就像腳上裝了彈簧。“別哭了，孩子。”姑父用奇怪的笑容對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒我再買一只兔子，還你好嗎？”“不要！你還我一百只兔子我也不要！我只要那只我親手養(yǎng)大的兔子！”
兔子死了就無(wú)法復(fù)活了，我一直沉浸在悲痛中。人、動(dòng)物或是植物都是生命，生命是平等的，我們不應(yīng)該去欺負(fù)或殺害小生命。
說(shuō)話讀后感600字 5
在每個(gè)人的心目中，都有著一個(gè)快樂(lè)的童年。童年是五彩繽紛的，像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像大山中清亮的泉水。
讀了《那個(gè)唱著說(shuō)話的地方》，我了解到了作者遲子建的童年，雖然沒有我們的童年那么多元化，但那份快樂(lè)是一樣的。來(lái)自北方的她記錄了自己童年時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)每一位讀者來(lái)到了她的童年時(shí)光，感受了她的快樂(lè)。生活在興安嶺北極村，她每天要和爸爸、姐姐、弟弟一起上山砍柴、拉柴，雖然很累，但一路充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了對(duì)生活的熱愛和童年的快樂(lè)。讀完后，我輕輕地閉上雙眼，回想起在老家跟爺爺挖土豆的情景：那天剛下完雨，我和爺爺一起去地里挖土豆。那時(shí)的我還小不太懂，在我的記憶里以為土豆是和毛豆一樣，長(zhǎng)在枝上的，于是我一個(gè)勁地在菜地里轉(zhuǎn)悠，尋找掛在枝上的土豆�？烧襾�(lái)找去也沒有找到土豆，我滿懷好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，土豆呢？”爺爺告訴我，土豆是像寶藏一樣藏在地里的。我聽了，半信半疑地拿起了小鐮刀，拼命地挖了起來(lái)，東一撅西一撅地挖了半天也沒有挖到“寶藏”。我就像只泄了氣的皮球，翹起嘴巴不想干了。爺爺又告訴我，要往趴在地上的土豆秧下挖才能挖到“寶藏”。我聽了爺爺?shù)脑�，小心翼翼地挖了起�?lái)，這回我可是付出了十二分的耐心。果不其然，一個(gè)土豆的腦袋露出來(lái)了，順著藤我連續(xù)挖了許多大小不一的“寶藏”，可把我樂(lè)壞了。這時(shí)的我滿身都是泥，爺爺見了哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來(lái)。
童年是快樂(lè)的，是自由的。在田野里互相追逐著放風(fēng)箏，在海邊戲水，在大山里挖筍，在游樂(lè)園玩耍……我的童年是一塊糖，多么地甜蜜；我的童年是雨后的彩虹，多么地豐富多彩。我要珍惜它，我要挽留它，我的童年啊，請(qǐng)慢些走……
小朋友們，你們的童年是不是跟我和遲子建一樣快樂(lè)呢？
說(shuō)話讀后感600字 6
一個(gè)出乎意料的任務(wù)讓十二歲的傅小滿變成了一個(gè)啞巴；一個(gè)出乎意料的任務(wù)讓十二歲的傅小滿與虎狼相伴蛇蝎為群。這個(gè)出乎意料的任務(wù)是給一個(gè)不知真假的特派員當(dāng)侍從，而這個(gè)不知真假的特派員要的侍從是十歲的.啞巴，而我們的傅小滿那個(gè)條件都不符合，但為了完成上級(jí)的任務(wù)，原本最愛說(shuō)話的傅小滿變成了啞巴，一直到完成任務(wù)后，大家也“再也看不到一個(gè)活潑的愛說(shuō)愛笑的傅小滿了”。
“誰(shuí)能忍了那么久不說(shuō)話？”“我行嗎？你行嗎？” 我們中誰(shuí)行？傅小滿的伙伴們都覺得一個(gè)月不說(shuō)話是一件難事，傅小滿剛進(jìn)謝家之后也覺得說(shuō)話是一件快樂(lè)的事。他覺得喉間被上了一把鎖，有時(shí)候真想把那把鎖敲掉，和人痛痛快快說(shuō)一場(chǎng)事，說(shuō)他三天三夜。 “傅小滿拼命地?fù)u頭，他不想睡，他也不想吃，他想跟這個(gè)老倌說(shuō)會(huì)兒話，他覺得他的嘴開始癢癢起來(lái)癢得難受，他不習(xí)慣生活在這種靜寂和沉默之中。他想說(shuō)話�！幸环N說(shuō)話的沖動(dòng)�！币粋�(gè)月過(guò)后，藥效沒了，傅小滿可以說(shuō)話，但他并沒有讓謝家知道他可以說(shuō)話了，一天在幫謝舜年遛鳥的時(shí)候他把鳥放在了樹上后，自己就躲在了一個(gè)偏僻的地方，自言自語(yǔ)，恨不得說(shuō)個(gè)痛快。傅小滿怕自己晚上說(shuō)夢(mèng)話，就咬破了自己的舌頭，就當(dāng)作咬的是敵人的耳朵。
“誰(shuí)能忍了那么久不說(shuō)話？”“我行嗎？你行嗎？” 我們中誰(shuí)行？我不行！傅小滿行！一個(gè)天真可愛的孩子變成了一個(gè)不愛說(shuō)話的孩子，就是為完成任務(wù)，他不惜一切代價(jià)，時(shí)時(shí)刻刻都記得自己任務(wù)，傅小滿知道有舍才有得，他舍掉了“說(shuō)話”，得到了“拯救了蘇區(qū)”。我們是同齡人，面對(duì)一件事的時(shí)候，不應(yīng)該迷茫于擺在眼前的東西，而應(yīng)敢于舍去，以換取更好的獲得。
說(shuō)話讀后感600字 7
《說(shuō)話》就是我比較喜愛的作品之一。
文中有寫：世上有流言和留言，流言靠嘴留言靠筆。漂亮的留言能讓人過(guò)目不忘，出口不慎的流言會(huì)給自己招來(lái)是非。公眾人物都懼怕社會(huì)輿論壓力，于是“守口如瓶”成了他們安享太平日子的健康證。我想大凡臉上長(zhǎng)了嘴的人若是長(zhǎng)期不說(shuō)話嘴巴功能就會(huì)慢慢退化，其后果可能比說(shuō)錯(cuò)話還要可怕。生活在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，人人都在忙碌奔波，難免會(huì)有彷徨脆弱的時(shí)候。一聲問(wèn)好，一個(gè)，看似不經(jīng)意的舉措往往能讓一顆冰冷失落的心得到慰藉與安撫。信息廣為流通后，別說(shuō)有嘴之人，就是真正的'啞巴也能把說(shuō)話的功能發(fā)揮到極致。暢游網(wǎng)絡(luò)不僅說(shuō)話的空間大了，內(nèi)容也頗為廣泛，在這個(gè)無(wú)聲處的虛擬世界僅需舞動(dòng)手指就可以快樂(lè)交談，絲毫沒有駕馭被駕馭之感，從陌路相逢到言無(wú)不盡，一次次的理解和一次次的互動(dòng)，讓人與人之間距離縮短而變得溫暖。初進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)未知有論壇，稍有空閑便在聊天室客竄，網(wǎng)友更是走馬燈似地過(guò)，今天張三不合我意明天找李四，感覺李四不咋地立馬會(huì)把目光轉(zhuǎn)向王五，更換網(wǎng)友比換衣服要勤快得多。如今對(duì)公聊的熱情大減，習(xí)慣與固定的網(wǎng)友敘舊，喜歡在固定的圈子里交流。我的網(wǎng)友大致都是喜歡涂鴉的文字伙伴，年齡不等，因?yàn)橹阎�，相互間擁有驚人的默契，擊打鍵盤常常也能探討出文字里面獨(dú)到的觀點(diǎn)，當(dāng)只字不差的結(jié)論同時(shí)彈出聊天窗口的那一刻，知音般的感覺猶如沐浴春風(fēng)。過(guò)去總聽人們談網(wǎng)色變，說(shuō)有太多欺騙成份在里面，我()不以為然。
網(wǎng)絡(luò)給了我們空間，從初識(shí)到成為網(wǎng)友，這個(gè)過(guò)程除了緣份更多是個(gè)性的相通。只要以友善真誠(chéng)的方式開始，我相信網(wǎng)絡(luò)之路會(huì)越走越寬，友誼之酒也會(huì)越釀越濃。待到歲月老去各自敲不動(dòng)鍵盤離卻網(wǎng)絡(luò)時(shí)，再憶起那些人那些事和那些曾經(jīng)的相遇，會(huì)是永久珍藏心中那一道七彩的虹。
說(shuō)話讀后感600字 8
這個(gè)暑假，我讀了一本描述殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)事實(shí)的書《不能說(shuō)話的12歲》。
這本書講的是這樣的一個(gè)故事。
小紅軍戰(zhàn)士傅小滿，是個(gè)活潑的，愛說(shuō)愛笑的男孩。但是，為了到敵軍那里拿到一份機(jī)密文件。傅小滿喝下了一副能使人變成啞巴的中藥。
變成啞巴的傅小滿，在國(guó)黨心腹謝舜年家里當(dāng)探子。經(jīng)過(guò)謝舜年多次的試驗(yàn)，傅小滿終于取得了他的信任。在謝家的那段日子，由于長(zhǎng)期不能說(shuō)話對(duì)日后謝小滿性格變的沉默寡言有重要影響。
一個(gè)月很快過(guò)去了。傅小滿的舌頭也恢復(fù)了正常，有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意間蹦出幾個(gè)字來(lái)。但組織交給他的任務(wù)卻沒得到任何進(jìn)展。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次派人來(lái)讓傅小滿回去，但傅小滿想把任務(wù)完成后再回去�？墒茄b啞巴并不是那么容易的事，傅小滿為了不讓自己暴露，他竟然咬掉了自己的舌頭。
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。傅小滿的經(jīng)歷應(yīng)正了這句話。傅小滿偶然間在屋頂上，看到了謝舜年屋子里的暗墻。他就趁謝舜年熟睡時(shí)，成功的把那份文件給偷了。
傅小滿順利完成任務(wù)。但卻沒有得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，反而被禁閉了起來(lái)。只因?yàn)樗麤]有聽領(lǐng)導(dǎo)的話：藥效消失就回來(lái)。傅小滿回部隊(duì)半年多了，但他的伙伴們，再也找不回以前活潑的愛說(shuō)愛笑的傅小滿了。他變得不茍言笑，沉默寡言。一個(gè)多月的.時(shí)間讓傅小滿發(fā)生了巨大的改變。
我敬佩傅小滿。他機(jī)智聰明，變應(yīng)能力強(qiáng)。而且他做事堅(jiān)持到底，永不放棄。不像我，半途而廢。
有一年暑假，我學(xué)滑旱冰，學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間，摔了好多跤。滑的也不是很好。最后，我放棄了。那時(shí)候的放棄，讓我現(xiàn)在也滑的不好。我要學(xué)習(xí)那種傅小滿精神，堅(jiān)持到底，永不放棄。
一個(gè)月的不說(shuō)話，讓傅小滿變了，變得不再是以前的那個(gè)傅小滿了。《不能說(shuō)話的12歲》這本書讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人最大得敵人，不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝別人很簡(jiǎn)單。難的是戰(zhàn)勝自己！
說(shuō)話讀后感600字 9
當(dāng)遇到心煩的事，當(dāng)生活失去光彩，要用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，這樣的話就算遇到，再難再坎坷也能跨過(guò)。
《和木棉花說(shuō)話的孩子》主要敘述了：女孩褐褐的母親離婚，又和一位新爸爸結(jié)婚。褐褐也隨著母親，來(lái)到新爸爸家，在那開始新的生活。在新的學(xué)校，她遇到新的同學(xué)。而且不管遇到什么困難，褐褐總以積極樂(lè)觀來(lái)面對(duì)。
難道褐褐就沒有煩惱嗎？有。所有人都會(huì)有不同的煩惱，只是看你站在什么角度上看待煩惱。像那種視煩惱為敵的人，他們的生活會(huì)因?yàn)樽约嚎创裏⿶赖男那�，而變得沉重。如果像本文中的褐褐一樣，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)煩惱的話，那么生活自己就會(huì)變得更美好。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！奔t軍隊(duì)伍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻山越嶺，跨過(guò)一條條波濤洶涌的長(zhǎng)河，翻過(guò)一座座崇山峻嶺的高峰，還要面對(duì)的圍追堵截。他們穿著單薄的衣服，走在風(fēng)雪交加的雪地中，大多數(shù)時(shí)他們都是餓著肚子，有時(shí)還會(huì)遇到生命的危險(xiǎn)。在雪山時(shí)，他們得靠自吃雪充饑，在過(guò)草地沼澤時(shí)，他們得靠吃草根維持生命，可他們并沒為這樣停下隊(duì)伍前進(jìn)的腳步，因?yàn)榍胺竭�有未知的`東西等待他們�？稍谶@二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，所有士兵都有著積極樂(lè)觀態(tài)度，就是因這積極樂(lè)觀的態(tài)度，才讓中央紅軍順利到達(dá)了延安開啟中國(guó)革命的新篇章。
不僅如此，當(dāng)代年輕人因事業(yè)、工作、家庭而煩惱不斷，我想各位不要一事多就開始煩躁，要樂(lè)觀點(diǎn)，平靜下心情，再想想其實(shí)并沒有什么可煩躁的。在陰郁的日子里，要心平氣和，相信吧！那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。
“生活總有意外，你更有智慧陪伴左右�！边@本書為我們傳遞了積極樂(lè)觀的態(tài)度。
說(shuō)話讀后感600字 10
“愛老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。尊重老師，關(guān)愛老人是我們新一代的責(zé)任�？扇缃瘢恢卸嗌倌贻p人遇到老人上車，要不就裝看不見，要不就裝睡，要不就玩手機(jī)。
這不，今天我看了一幅名為《坐著說(shuō)話不腰疼》的漫畫。圖中一位老大爺扶著扶手，站了幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”老大爺聽了這話，不由得皺起眉頭；怎么現(xiàn)在的年輕人這么沒公德心。在老大爺身后的一位男人一臉鄙視地盯著那對(duì)年輕的夫妻。
看了這幅漫畫，我陷入一陣沉思。老師、家長(zhǎng)教導(dǎo)我們中國(guó)最傳統(tǒng)的`美德是尊敬老人愛護(hù)小兒?jiǎn)�？難到這對(duì)年輕的夫妻難道不知道？那位年輕男人的話好像一把利劍刺入周圍人的心中�？杀艺鏋槟菍�(duì)年輕的夫妻感到可悲��！為他們?nèi)拥袅藗鹘y(tǒng)，迷失了自我而遺憾。他們就沒有想過(guò)現(xiàn)在不為老人讓座，未來(lái)他們老了走不動(dòng)了，站不穩(wěn)了，就一定會(huì)有人給他們讓座？
想到這我心中一陣傷心，使我又想起那次公交車上的事。在一個(gè)站上來(lái)一位老爺爺上了車。車上并沒有座位了，那位老爺爺只好站著。他面前坐了年輕的大姐姐，看到老大爺上車就掏出手機(jī)玩了起來(lái)。一個(gè)急剎車、老大爺差點(diǎn)摔倒。司機(jī)叔叔高喊：“哪位乘客為老大爺讓個(gè)座？哪位？”連續(xù)喊了三、四遍也無(wú)人答理，更別說(shuō)讓座了。那位大姐姐還偷偷的笑著，似乎高興無(wú)人給老大爺讓座。下一站到了，老大爺搖搖頭下了車，消失在夜幕中……
也不知什么時(shí)候起，人們都變得漠視無(wú)睹，冷漠無(wú)情�！缎⒔�(jīng)》《論語(yǔ)》怕是白讀了。是不是現(xiàn)代社會(huì)大家跑得太快、太累？把老祖宗傳承下來(lái)的東西丟掉了嗎？
我們小學(xué)生一定做到尊老愛幼，讓我們把愛洋溢人間，讓老人受到更多的愛。
說(shuō)話讀后感600字 11
剛看到繪本封面上“說(shuō)話”這兩個(gè)字時(shí)，我不以為然：“說(shuō)話”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，還用得著寫成繪本？只要是正常人，嘴巴一張，話語(yǔ)就涌出來(lái)了。我們都會(huì)說(shuō)話，難道說(shuō)話還有講究？
隨著頁(yè)數(shù)的翻動(dòng)，哦，我才明白：真正的說(shuō)話，不是像幻想那樣隨隨便便；真正的說(shuō)話，不是像做游戲那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。有的話要常常說(shuō)，有的話則不能說(shuō)。
話語(yǔ)就好比一本書，當(dāng)你說(shuō)好話時(shí)，話語(yǔ)就像呈現(xiàn)在有美麗插圖的潔白紙張上，它讓閱讀它的人感到欣慰、愉快；當(dāng)你說(shuō)壞話時(shí)，話語(yǔ)就像呈現(xiàn)在有鬼怪圖畫的骯臟紙張上，它讓閱讀它的人感到自卑、恐懼。
話語(yǔ)不僅僅是對(duì)人說(shuō)的.，而是對(duì)一切有生命的生物說(shuō)的。好比一盆植物，你給予它溫柔的呵護(hù)和祝福的話語(yǔ)，它會(huì)越長(zhǎng)越茂盛；好比一只小狗，你天天用打罵的手段和尖銳的話語(yǔ)對(duì)待它，它會(huì)越發(fā)自卑，連食物都不想吃一口。
我們最常說(shuō)的就要數(shù)祝福的話了。祝福的話語(yǔ)，像一艘艘帆船，在島與島之間，傳遞溫暖；祝福的話語(yǔ)，像一只只小鳥，在森林與森林之間，傾訴各自的愉快；祝福的話語(yǔ)，像一座座大橋，在岸與岸之間，給予衷心的問(wèn)候；祝福的話語(yǔ)，像一座座燈塔，在城市與城市之間，默默地閃爍著柔和的燈光。
啊，原來(lái)“說(shuō)話”這個(gè)詞有如此深刻的含義！說(shuō)每一句話，都要三思而后行�；叵肫鹱x書前我對(duì)“說(shuō)話”的理解，與讀書后簡(jiǎn)直就是天壤之別！同學(xué)們，讀了這本書后，不要再認(rèn)為“說(shuō)話”是一件容易的事，我們要學(xué)會(huì)體諒別人的感受，理解“說(shuō)話”一詞真正的含義！
說(shuō)話讀后感600字 12
在寒假中，我捧著《閱讀年選》仔細(xì)地閱讀每一篇精美的文章，其中讓我深受啟迪的是《如果伊安會(huì)說(shuō)話》這篇美文。
主人公伊安從小天資聰慧，很快學(xué)會(huì)了用嗓音催促牲畜出圈或歸欄�？稍谝涟彩䴕q那年，一場(chǎng)重病襲擊了他，由于服用一種藥物過(guò)敏，他的聲帶被燒壞了，再也無(wú)法說(shuō)話。讀到這兒，我思索這沉重的打擊使伊安告別了引以為豪的嗓音，伊安肯定不會(huì)站起來(lái)的，只會(huì)在痛苦的陰影中不能自拔。
可事情卻出乎了我的意料，伊安走出了不幸的陰影開始讀起了書，漸漸地伊安發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，開始著手寫故事，寫那些牲畜的瞬間美好，寫那些大地上的事。終于，從伊安寫出的那些優(yōu)秀作品不斷問(wèn)世，令人吃驚。
伊安的精神令我敬佩，竟然能走出不幸的陰影。我轉(zhuǎn)念又想：如果伊安能說(shuō)話，現(xiàn)在他正在農(nóng)場(chǎng)招呼那些牲畜不一定去寫書了！
是的，文章的最后一段富有哲理的話寫得好：人生的每一次不幸都是轉(zhuǎn)機(jī)，有的`人只是在自己的災(zāi)難中沉淪度日，而有的人卻能于暗淡的際遇中窺見一個(gè)嶄新的世界。只要你有一顆不怕挫折的心。像愛迪生、海倫·凱勒等人不都是在挫折中才取得很大成就。愛迪生在做實(shí)驗(yàn)中出了意外，耳朵給震聾了可他并沒有為此而放棄實(shí)驗(yàn)，而是更加不知疲倦做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了很多很多的東西為人們服務(wù)，因此，人們稱他為世界發(fā)明大王！海倫·凱勒呢，一歲半因病喪失了視力和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。反而戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指聽話，并掌握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后，她把畢生精力投入事業(yè)中，曾受到國(guó)家的相關(guān)政府人民及高等院校的贊助和嘉獎(jiǎng)
人的一生會(huì)遇到挫折，遇到不幸，但要站起來(lái)，走出陰影，那么你會(huì)得到更多的美好。
說(shuō)話讀后感600字 13
有句話說(shuō)得好“勝不驕，敗不餒”，的確，在生活中，遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該悲觀退縮，而應(yīng)該樂(lè)觀向上；而面對(duì)成功，我們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該謙虛。今天，我讀了《聽泥土說(shuō)話》，深有感觸。
故事講的是兒子失敗了，回家后，母親從地里挖了一塊泥土給兒子，兒子從中悟出了“堅(jiān)強(qiáng)”，結(jié)果成功了。成功后的兒子回家后把母親的鋤頭扔了，并說(shuō)母親不需要?jiǎng)趧?dòng)了。母親默默拾起鋤頭，又挖了一塊土，送給兒子，兒子又從中悟出了“謙虛”。后來(lái)，兒子的朋友都因?yàn)椴荒_踏實(shí)地，都丟了官；相反，兒子一步一步走得很穩(wěn)。
讀了這個(gè)故事，我十分自豪，因?yàn)槲乙彩沁@樣的。
有一次，我考砸了，回來(lái)的時(shí)候，眼淚像沒關(guān)的水龍頭流出的水似的，“吧嗒吧嗒”地往下掉，心想：完了完了，這次死定了，我這么差，以后好不了了�！�
到了家，我回到房里，看著試卷，眼淚又像斷了線的珠子掉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我想：哭什么，哭的人是懦夫！劉備的`江山又不是哭來(lái)的。如果鄧亞萍因?yàn)楣谴潭丝s，那中國(guó)一定會(huì)少好幾枚金牌；如果姚明因?yàn)榧‰焓軗p就退出籃球界，那中國(guó)也會(huì)少一名籃球巨星；如果我就這樣對(duì)自己失去信心，那我豈不永遠(yuǎn)墮落下來(lái)？只要我加把勁兒，就一定會(huì)成功！
想罷，我擦干眼淚，認(rèn)真分析錯(cuò)因，夜以繼日地刻苦復(fù)習(xí)，終于在下一次考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。但我沒有因?yàn)榭嫉煤枚凑醋韵玻歉优�，在以后的小測(cè)驗(yàn)里，取得了令人滿意的成績(jī)。
同學(xué)們，你們以后一定要牢記“勝不驕，敗不餒”這句話，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成為一個(gè)遇到挫折不退縮，取得成功不驕傲的人。
六（4）班顧思琦
說(shuō)話讀后感600字 14
讀了一本名為《所謂情商高就是會(huì)說(shuō)話》的書，讓我對(duì)情商和說(shuō)話的藝術(shù)有了更深入的理解。這本書通過(guò)大量貼近生活的實(shí)例，讓我學(xué)到了如何通過(guò)洞察別人的心理來(lái)說(shuō)出讓人愛聽的話，如何通過(guò)體察別人的需要來(lái)說(shuō)出讓人開心的話，以及如何通過(guò)“包裝”自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)出不傷人的話。
讀完這本書后，我意識(shí)到情商高并不只是會(huì)說(shuō)話那么簡(jiǎn)單，它更是一種為人處世的智慧。情商高的人往往能夠更好地理解別人的感受和需求，從而更好地與他人溝通交流。他們能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的想法和情感，讓對(duì)方感到被理解和被尊重。這種能力不僅僅是在職場(chǎng)中有用，在日常生活中也同樣重要。
書中的`一些技巧和方法對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。比如，作者提到了如何通過(guò)觀察別人的身體語(yǔ)言和語(yǔ)氣來(lái)更好地理解他們的情感狀態(tài)，以及如何用合適的方式來(lái)回應(yīng)對(duì)方的情感表達(dá)。這些技巧不僅可以幫助我在人際交往中更加得心應(yīng)手，同時(shí)也讓我更好地理解自己和他人的情感世界。
不過(guò)，我也意識(shí)到情商高并不是一蹴而就的，它需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這本書提供了一些很好的啟示和指導(dǎo)，但真正要做到情商高還需要自己在日常生活中不斷地摸索和實(shí)踐。我會(huì)在今后的生活中不斷努力提高自己的情商，希望自己能夠成為一個(gè)更加善于理解他人、善于表達(dá)自己的人。
總之，《所謂情商高就是會(huì)說(shuō)話》這本書讓我受益匪淺。它不僅提高了我的人際交往能力，也讓我更加深入地理解了情商的內(nèi)涵和價(jià)值。我相信這本書會(huì)對(duì)每一個(gè)想要提升自己情商的人都有所幫助。
說(shuō)話讀后感600字 15
通過(guò)與管家齊阿姨的面對(duì)面交流，我了解到作文是一種聯(lián)想的游戲。只有不斷地聯(lián)想，才能寫出好作文！
在《會(huì)說(shuō)話的云》這本書里，齊管家阿姨折射出了我們很多小學(xué)生的心。書中：有一個(gè)和我年齡相仿的小女孩，她的名字叫沉安琪，她的媽媽是她的班主任。在她的一生中，母親的話就是圣旨，母親對(duì)她的要求很高……因此，書中刻畫了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣。
其中最喜歡最后兩篇《離家出走》和《媽媽是我的班主任》。
《離家出走》一文的主要內(nèi)容是：在學(xué)校，因?yàn)閹唾嚸烂揽剂烁叻郑瑳]想到被伍子奇發(fā)現(xiàn)了，并告訴了老師。媽媽知道后狠狠地打了我一個(gè)耳光，讓我去拿她的板子，我趁機(jī)逃離校園回到了家，但想了想還是打算逃跑從家里。離家出走的時(shí)候，“我”遇到了“好心”的舅舅，經(jīng)歷了無(wú)家可歸的日子，才知道家有多么重要，爸爸媽媽有多么重要。雖然離家出走是我做過(guò)的最酷的事情，但也是我最后悔的一件事。
當(dāng)我看到《媽媽是我的'班主任》這篇文章時(shí)，真的很羨慕沉安琪。好羨慕她媽媽可以當(dāng)她的班主任，她可以一直陪在媽媽身邊，不小心尿了褲子，媽媽對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“你們誰(shuí)都不許嘲笑沉安琪，是不是聽說(shuō)？”點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)候感覺真好！
也是通過(guò)讀《會(huì)說(shuō)話的云》這本書，我知道管家齊阿姨認(rèn)為：每個(gè)人在青春期都會(huì)有一個(gè)迷茫的階段，會(huì)有很多的想法和心態(tài)。作家只有理解和尊重孩子，才能和孩子做朋友。因此，在她的小說(shuō)中，讀者能感受到作者對(duì)掙扎在成長(zhǎng)邊緣的孩子們給予了最高的同情和關(guān)愛。一顆理解和尊重孩子的心。
說(shuō)話讀后感600字 16
剛看到繪本封面上“說(shuō)話”這兩個(gè)字時(shí)，我不以為然：“說(shuō)話”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，還用得著寫成繪本？只要是正常人，嘴巴一張，話語(yǔ)就涌出來(lái)了。我們都會(huì)說(shuō)話，難道說(shuō)話還有講究？
隨著頁(yè)數(shù)的翻動(dòng)，哦，我才明白：真正的說(shuō)話，不是像幻想那樣隨隨便便；真正的說(shuō)話，不是像做游戲那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。有的話要常常說(shuō)，有的話則不能說(shuō)。
話語(yǔ)就好比一本書，當(dāng)你說(shuō)好話時(shí)，話語(yǔ)就像呈現(xiàn)在有美麗插圖的潔白紙張上，它讓閱讀它的人感到欣慰、愉快；當(dāng)你說(shuō)壞話時(shí)，話語(yǔ)就像呈現(xiàn)在有鬼怪圖畫的骯臟紙張上，它讓閱讀它的人感到自卑、恐懼。
話語(yǔ)不僅僅是對(duì)人說(shuō)的，而是對(duì)一切有生命的生物說(shuō)的。好比一盆植物，你給予它溫柔的呵護(hù)和祝福的話語(yǔ)，它會(huì)越長(zhǎng)越茂盛；好比一只小狗，你天天用打罵的`手段和尖銳的話語(yǔ)對(duì)待它，它會(huì)越發(fā)自卑，連食物都不想吃一口。
我們最常說(shuō)的就要數(shù)祝福的話了。祝福的話語(yǔ)，像一艘艘帆船，在島與島之間，傳遞溫暖；祝福的話語(yǔ)，像一只只小鳥，在森林與森林之間，傾訴各自的愉快；祝福的話語(yǔ)，像一座座大橋，在岸與岸之間，給予衷心的問(wèn)候；祝福的話語(yǔ)，像一座座燈塔，在城市與城市之間，默默地閃爍著柔和的燈光。
啊，原來(lái)“說(shuō)話”這個(gè)詞有如此深刻的含義！說(shuō)每一句話，都要三思而后行。回想起讀書前我對(duì)“說(shuō)話”的理解，與讀書后簡(jiǎn)直就是天壤之別！同學(xué)們，讀了這本書后，不要再認(rèn)為“說(shuō)話”是一件容易的事，我們要學(xué)會(huì)體諒別人的感受，理解“說(shuō)話”一詞真正的含義！
說(shuō)話讀后感600字 17
《和木棉花說(shuō)話的孩子》是著名少兒電臺(tái)節(jié)目主持人曉月阿姨所寫，在這部作品中，她以通俗易懂的筆觸傳遞了“生活總有意外，更有智慧陪伴左右”的積極樂(lè)觀態(tài)度。
《和木棉花說(shuō)話的孩子》為一部?jī)和砷L(zhǎng)題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。女孩褐褐是個(gè)喜歡遐想的小姑娘，也許這一切與她生活在一個(gè)離異的家庭有著莫大的關(guān)系。隨著對(duì)單親家庭狀態(tài)的慢慢適應(yīng)及接納，褐褐的生活又出現(xiàn)了新的.問(wèn)題，寄養(yǎng)在外公家，走入母親再婚的新家等，一環(huán)接一環(huán)讓她有些無(wú)所適從。轉(zhuǎn)學(xué)之后朋友的遠(yuǎn)離，褐褐開始了與植物的深度互動(dòng)交流，隱約中呈現(xiàn)出一種非正常的臆想狀態(tài)，而這樣的狀態(tài)并沒有帶著褐褐遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，僅僅是她面對(duì)生活的一種自我防御的智慧。
讀完后我仍覺意猶未盡，因?yàn)樗鼛Ыo了我太多的思索，只有樂(lè)觀的人才能欣賞到雨后彩虹的美景，他們不會(huì)被眼前悲傷的事所阻撓，而是放眼未來(lái)的美好事物，如果你錯(cuò)失了太陽(yáng)，還有群星璀璨奪目，那也是無(wú)比美好。以樂(lè)觀的態(tài)度觀看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣，收獲很多快樂(lè)。雖然有些不好的事情，但那其中也有樂(lè)趣，不至于垂頭喪氣，放棄自我，
快樂(lè)是樹縫里的陽(yáng)光，斑駁地灑落在生活的角落中;煩惱是那屋外的微風(fēng)，從窗外悄無(wú)聲息地溜進(jìn)來(lái)。我們無(wú)須為了陽(yáng)光而砍伐樹木，也不必為了寧?kù)o而緊閉窗扉。我們一直是在快樂(lè)與煩惱的纏繞中前行的，那再大的快樂(lè)，也會(huì)沉淀為過(guò)往，再大的煩惱也只能點(diǎn)綴成碎片。得志不得意，失敗不失態(tài)，那興許才是最好的抉擇。那，就不如保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，也許走著走著天就亮了，愛著愛著幸福她就來(lái)了
說(shuō)話讀后感600字 18
在《會(huì)說(shuō)話的芯片》這本書中，我認(rèn)識(shí)了聰明的小芯、調(diào)皮的蛋蛋、愛幻想的阿呆、愛思考的南柯。
生活中處處都有芯片的身影，例如：電子鐘內(nèi)有定時(shí)器和音樂(lè)芯片、豆?jié){機(jī)內(nèi)部有被稱為單片機(jī)的單片微控制器、冰箱內(nèi)部有溫度控芯片，公交卡內(nèi)部有芯片、電梯內(nèi)部也有芯片還有......
晶圓片是有沙子吸進(jìn)熔爐中，接著酸化，然后融化、切割、切片、拋光，最后晶圓片就做好了。
芯片也分等級(jí)，有商業(yè)級(jí)可以用在手機(jī)和電腦上，工業(yè)級(jí)可以用在電力電網(wǎng)、軌道交通、能源化工、市政上，軍品級(jí)可以用在導(dǎo)彈、坦克、航母上，宇航級(jí)就不一樣了，可以能夠抵抗輻射環(huán)境中的高能粒子如，質(zhì)子、中子、粒子的`轟擊，應(yīng)用在航天領(lǐng)域。
我知道了芯片是如何制作成的，首先換上嚴(yán)密的特制工作服，然后再風(fēng)淋室中承受約20秒狂風(fēng)的洗禮，徹底清除身上殘存的灰塵，按著有序地把材料疊加在晶圓片上，采用濺射、化學(xué)反應(yīng)等方式給晶圓片涂上一層薄膜。制作晶體管時(shí)涂上氧化硅膜，制作金屬導(dǎo)線時(shí)涂上金屬膜，再涂光刻膠，光刻膠見紫外線“變質(zhì)”，可以被溶液洗掉，光刻發(fā)出的電路圖印到圓片，之后濕蝕，再像射擊一樣把不同雜質(zhì)離子快速注入挖好的“坑”中，就只在這里形成的，之后還需要制造下一層......。
我還知道了沙子是如何形成的，地球起是一顆混沌一體的星球，5000萬(wàn)年后，一顆叫忒伊亞的星球撞上了，過(guò)程中地球開始分層出現(xiàn)了地核、地幔、地殼，水、沙子就是這么由來(lái)的。
讀完了這本書，我學(xué)會(huì)了許多和芯片有關(guān)的知識(shí)，還有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了之后助力中華!
說(shuō)話讀后感600字 19
亦舒的小說(shuō)《如果墻會(huì)說(shuō)話》帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿有故事的人的多彩世界。 這座老房子見證了他們的悲歡離合、風(fēng)風(fēng)雨雨。 作者隔著墻的傾訴讓我們感受到了這些人內(nèi)心深處的情感。 在這篇文章中，我將從情節(jié)、人物、寫作技巧和主題等方面進(jìn)行分析，并表達(dá)我個(gè)人的看法和感受。
首先我們來(lái)回顧一下小說(shuō)的情節(jié)。 故事圍繞一號(hào)纜車道的一棟老房子展開。 通過(guò)墻體的視角，展示了不同時(shí)期不同家庭、不同人物的生活經(jīng)歷。 曲家三兄弟和其他異姓家族居住在這座房子里，他們之間發(fā)生了許多悲歡離合的故事。 例如，通過(guò)對(duì)比朱家梅和蘭玉莉的人生經(jīng)歷，我們可以看到兩個(gè)女人面對(duì)家庭和社會(huì)壓力所做出的不同選擇和犧牲。
亦舒在《如果墻會(huì)說(shuō)話》中探討了親情、愛情、友情等主題。 這些主題貫穿整部小說(shuō)，構(gòu)成故事的核心。 通過(guò)這些主題，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題進(jìn)行思考和討論，引發(fā)讀者對(duì)親情、愛情、友情等人生價(jià)值觀的深刻反思。 比如在家庭關(guān)系方面，小說(shuō)展現(xiàn)了三兄弟對(duì)親情的不同看法和相處方式。 這些描繪發(fā)人深省，讓我們更加珍惜生命中的每一刻。 同時(shí)，小說(shuō)中的對(duì)話和描述生動(dòng)細(xì)膩，使人物更加豐滿、立體，給讀者留下了深刻的印象。
綜上所述，《如果墻會(huì)說(shuō)話》是一本值得一讀的小說(shuō)。 通過(guò)豐富多彩的'人物和故事情節(jié)，展現(xiàn)了人生種種坎坷的真實(shí)面目，引發(fā)讀者對(duì)親情、愛情、友情等人生價(jià)值的深刻反思。 同時(shí)，作者運(yùn)用熟練的寫作技巧，將人物刻畫得生動(dòng)細(xì)膩，讓讀者能夠更深入地了解人物的內(nèi)心世界。 總之，《如果墻會(huì)說(shuō)話》是一部具有深刻思想內(nèi)涵的小說(shuō)，它將帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)豐富多彩的世界，引人深思。
說(shuō)話讀后感600字 20
假期里，我讀了《我的中國(guó)芯（會(huì)說(shuō)話的芯片）》，我大概明白了沙子是怎么變成芯片，指甲蓋大小的芯片里裝了多少東西，為什么人人要制造芯片，真讓我大開了眼界。
這本書講的是芯片以教育祖國(guó)下一代、開拓青少年視野為己任的目的'來(lái)到了蛋蛋家，認(rèn)識(shí)了“鐵三角”里調(diào)皮搗蛋的蛋蛋。愛發(fā)呆、愛幻想的小氣鬼阿呆和愛思考、善觀察的優(yōu)等生南柯，并加入了“鐵三角”，和他們成為了好朋友。芯片還向他們介紹了芯片對(duì)人類生活的重要性，是現(xiàn)代信息社會(huì)的重中之重，也是國(guó)家未來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的方向。芯片的形狀大小，芯片是如何制造出來(lái)、設(shè)計(jì)出來(lái)的，不同的芯片有不同用途。
我們生活中就有隱藏著各種各樣的芯片呢！家里的冰箱、電子鬧鐘、洗衣機(jī)、電腦、風(fēng)扇……在我不認(rèn)識(shí)芯片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)的手機(jī)、電視機(jī)、電話手表都很奇怪，因?yàn)樾⌒〉臋C(jī)器怎么能裝下那么多的東西呢？我們只需要打開開關(guān)里面的畫面就出來(lái)了，關(guān)掉開關(guān)就沒有了呢？手機(jī)為什么可以接聽電話？我們玩的游戲里面的東西是能聽懂說(shuō)話？但是在我認(rèn)識(shí)了芯片后，就像電視是芯片能把電視臺(tái)發(fā)送過(guò)來(lái)的電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音可圖像的；冰箱是芯片控制內(nèi)部溫度，它能根據(jù)設(shè)定溫度和環(huán)境溫度，自動(dòng)調(diào)節(jié)電冰箱冷凍室和冷藏室的溫度。
平時(shí)我在寫作業(yè)時(shí)總會(huì)把加法看成減法，把乘法看成除法。上學(xué)時(shí)，還總是丟三落四，所以媽媽和老師總是批評(píng)我粗心大意。要是科學(xué)家像我這樣，那可不行�？茖W(xué)家如果要一種機(jī)器，一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤都不能犯，假如你安裝錯(cuò)了一顆釘子，或者哪里出了一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)引起嚴(yán)重后果，甚至讓人付出生命的代價(jià)。所以，從現(xiàn)在起，我也要改掉粗心大意馬大哈的毛病。
說(shuō)話讀后感600字 21
最近讀了《好好說(shuō)話》一書，頗有感慨!
一直以來(lái)，我們以“聽話”的方式被教育，卻又以“說(shuō)話”的方式被考核。我們所學(xué)的東西無(wú)不以“表達(dá)”為指向，他人對(duì)我們的看法也幾乎都以“表達(dá)”為依據(jù)，可是作為最直接表達(dá)方式的“說(shuō)話”，卻始終處于極其邊緣的地位，這也很尷尬。
尷尬之所在，正是機(jī)會(huì)所在。況且，在成功所需要的一切因素里，相較于出身、機(jī)遇、精力、智力、意志品質(zhì)，我們最能控制的，其實(shí)就是“說(shuō)話”這件小事。
說(shuō)話這件事學(xué)校不教，但卻是人生必修。
良好的溝通表達(dá)能力是今后行走江湖的重要生存技能，這是世道人心和文化結(jié)構(gòu)的改變。關(guān)于說(shuō)話，古人有一個(gè)說(shuō)法。說(shuō)一句話之前要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：第一，我說(shuō)這句話是真的假的，有沒有事實(shí)依據(jù)?如果是真的，接著問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：我說(shuō)這句話會(huì)起到什么效果、有沒有用?如果你相信會(huì)有正面的效果，再問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題：我說(shuō)這句話是不是出自善意，還是只是為了顯示我自己獨(dú)特的見解?三個(gè)問(wèn)題都問(wèn)完，覺得自己要說(shuō)的話既是真的，又是善意，還會(huì)有用，這時(shí)候在說(shuō)出來(lái)。
在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代，“好好說(shuō)話”的含義跟傳統(tǒng)社會(huì)根本就不一樣。用2013年“星辯”國(guó)際華語(yǔ)辯論邀請(qǐng)賽冠軍邱晨的話來(lái)說(shuō)：兼具“耐思”(進(jìn)行深入的思考和分析的智慧)、“耐撕”(處理觀點(diǎn)交鋒和利益沖突的.能力)、“nice”(與人為善追求達(dá)成共識(shí))，才是這個(gè)時(shí)代所需要求的“好好說(shuō)話”。
說(shuō)話雖然簡(jiǎn)單，但可不是一件小事。說(shuō)什么話，很重要。用簡(jiǎn)單的話去傷害別人，可能造成的后果很大。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去溫暖這個(gè)世界，可能給人帶來(lái)的就是一時(shí)、一天乃至一生的幫助。
說(shuō)話讀后感600字 22
說(shuō)來(lái)慚愧，從未要求過(guò)自己要做一個(gè)優(yōu)秀的人。“人生在世，其中可夸耀的，不過(guò)是勞苦愁煩”。我做事，非但是出于熱愛，不熱愛的事不做。人這一生，為何而來(lái)？
我感謝上天帶領(lǐng)，在我本科選專業(yè)的時(shí)候選擇了計(jì)算機(jī)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)是真愛，無(wú)論是硬件還是軟件，我都超級(jí)喜歡。我覺得計(jì)算機(jī)被設(shè)計(jì)的太符合我性格了：樸實(shí)無(wú)華、規(guī)規(guī)矩矩，有章可循、有法可依、直來(lái)直去不拐彎。所以后來(lái)我做出的所有選擇，都是基于能否發(fā)揮出我這樣的'特質(zhì)。
人生每時(shí)每刻都在做選擇，做選擇時(shí)基于的是價(jià)值觀。了解一個(gè)人的價(jià)值觀很重要。我的價(jià)值觀決定了我容易忽視他人的內(nèi)在感受。所以我經(jīng)常會(huì)問(wèn)朋友：“你沒事吧，我剛才不是那個(gè)意思”。說(shuō)到這兒，讀者應(yīng)該能明白了，我并沒有壞心：我沒有瞧不起誰(shuí)的想法，我也不想在同學(xué)面前刷優(yōu)越感和存在感。不妥貼事情，的確是我當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到。
我的好朋友們不止一次地提醒我，做人要像清朝的銅錢一樣，外圓內(nèi)方。但我沒重視這個(gè)提議，所以我做人一直是外方內(nèi)方。我之前一直對(duì)自己這種作為人類而存在的狀態(tài)和方式挺滿意的，別人對(duì)我直接，我也不會(huì)介意，但侮辱和攻擊就得另當(dāng)別論了。最近我收集了大家對(duì)我的意見，主要的批評(píng)都集中在說(shuō)我為人心高氣傲。我想要澄清的是：心高氣傲、趾高氣昂或者凌駕于他人之上，并不能給我?guī)?lái)享受和快感。
最近我深刻意識(shí)到了“讓他人舒服”這種能力的迫切性和必要性。并且根據(jù)“五級(jí)工程師理論”，能帶領(lǐng)他人協(xié)同完成工作是必備的能力。所以我今后要格外地注意培養(yǎng)自己，這種能讓身邊的人舒服的能力。
說(shuō)話讀后感600字 23
“愛老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。尊重老師，關(guān)愛老人是我們新一代的責(zé)任�？扇缃�，不知有多少年輕人遇到老人上車，要不就裝看不見，要不就裝睡，要不就玩手機(jī)。
這不，今天我看了一幅名為《坐著說(shuō)話不腰疼》的漫畫。圖中一位老大爺扶著扶手，站了幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”老大爺聽了這話，不由得皺起眉頭；怎么現(xiàn)在的.年輕人這么沒公德心。在老大爺身后的一位男人一臉鄙視地盯著那對(duì)年輕的夫妻。
看了這幅漫畫，我陷入一陣沉思。老師、家長(zhǎng)教導(dǎo)我們中國(guó)最傳統(tǒng)的美德是尊敬老人愛護(hù)小兒?jiǎn)�？難到這對(duì)年輕的夫妻難道不知道？那位年輕男人的話好像一把利劍刺入周圍人的心中�？杀�，我真為那對(duì)年輕的夫妻感到可悲��！為他們?nèi)拥袅藗鹘y(tǒng)，迷失了自我而遺憾。他們就沒有想過(guò)現(xiàn)在不為老人讓座，未來(lái)他們老了走不動(dòng)了，站不穩(wěn)了，就一定會(huì)有人給他們讓座？
想到這我心中一陣傷心，使我又想起那次公交車上的事。在一個(gè)站上來(lái)一位老爺爺上了車。車上并沒有座位了，那位老爺爺只好站著。他面前坐了年輕的大姐姐，看到老大爺上車就掏出手機(jī)玩了起來(lái)。一個(gè)急剎車、老大爺差點(diǎn)摔倒。司機(jī)叔叔高喊：“哪位乘客為老大爺讓個(gè)座？哪位？”連續(xù)喊了三、四遍也無(wú)人答理，更別說(shuō)讓座了。那位大姐姐還偷偷的笑著，似乎高興無(wú)人給老大爺讓座。下一站到了，老大爺搖搖頭下了車，消失在夜幕中……
也不知什么時(shí)候起，人們都變得漠視無(wú)睹，冷漠無(wú)情�！缎⒔�(jīng)》《論語(yǔ)》怕是白讀了。是不是現(xiàn)代社會(huì)大家跑得太快、太累？把老祖宗傳承下來(lái)的東西丟掉了嗎？
我們小學(xué)生一定做到尊老愛幼，讓我們把愛洋溢人間，讓老人受到更多的愛。
說(shuō)話讀后感600字 24
《蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話》這本書是關(guān)于父母如何與孩子進(jìn)行有效溝通的，書中有一種具體的教育方法，就是蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。楊謹(jǐn)老師用一個(gè)“蹲”字教會(huì)我們?nèi)绾闻c孩子更好地溝通：“蹲下來(lái)，孩子不必仰視父母，關(guān)系變得平等了。蹲下來(lái)，父母能跟孩子平視，能更好地注視孩子的目光。蹲下來(lái)，父母和孩子距離近了，可以溫和地說(shuō)話，有效得溝通。蹲下來(lái)，近距離、平等、溫和、真誠(chéng)的注視，父母和孩子的心理距離也近了。蹲下來(lái)，父母擁有和孩子同樣的視野，看到他看見的畫面，更好地了解他正在經(jīng)歷的感受。是的，蹲下來(lái)，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不僅僅是種身體的姿勢(shì)，更是一種謙卑的心態(tài)，站在孩子的立場(chǎng)看他們的世界，溫柔地陪伴，耐心地對(duì)話，這樣孩子才更愿意分享自己內(nèi)心的感受，聽進(jìn)父母的話語(yǔ)。”
同樣的.道理，也適合于我們教師。在和孩子相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該要注意以下幾點(diǎn)：一、要放下教師權(quán)威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權(quán)利。二、與孩子以朋友的方式相處，傾聽孩子的內(nèi)心世界，讓孩子健康自由的成長(zhǎng)。三、教師要以身作則，利用自己榜樣示范的作用來(lái)影響孩子，使孩子真正的信服于你。四、要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒，積極耐心地教會(huì)孩子正確抒發(fā)自己的不良情緒。五、賞識(shí)孩子，告訴孩子：“你**地方真棒”，賞識(shí)只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長(zhǎng)的教育方法。六、給孩子一個(gè)寬容的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子充分體會(huì)到來(lái)自成人的愛。
蹲下來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的關(guān)心與理解，可以讓我們和孩子的心更貼近，這樣孩子也會(huì)更愿意聽你說(shuō)話。除了家長(zhǎng)之外，我們教師就是與孩子們相處時(shí)間最多的人了，我們要站在孩子的角度去認(rèn)識(shí)孩子的行為，從而了解孩子的性格和行為習(xí)慣，及時(shí)作出引導(dǎo)，用真誠(chéng)和耐心和他們相處交流。
說(shuō)話讀后感600字 25
第一，對(duì)方很容易有苦衷的、不方便對(duì)不熟的人說(shuō)的。第二，是對(duì)方很容易有強(qiáng)硬立場(chǎng)的，談起來(lái)容易起爭(zhēng)執(zhí)的。不過(guò)，我不是一個(gè)很在乎「術(shù)」的人。我喜歡研究說(shuō)話這件事的`真正原因，是通過(guò)研究說(shuō)話，你會(huì)比較根本的搞清楚自己和別人的關(guān)系，搞清楚自己在想什么、別人在想什么，以及，最重要的，自己到底是一個(gè)什么樣的人。每天我們說(shuō)那么多話，有幾句話是我們說(shuō)完之后，會(huì)自己放在心頭、玩味一番的?「我為什么說(shuō)出這句話?」「我為什么會(huì)用這個(gè)態(tài)度說(shuō)?」，如果沒事就想想這樣的事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心里其實(shí)藏了很多我們自己都不太明白的東西，這些東西藏在我們的話里、從我們的嘴巴說(shuō)出去了，如果我們稍加玩味，會(huì)比較懂得別人是怎么形成對(duì)我們的印象、是怎樣評(píng)價(jià)我們的。
如果，我們練習(xí)，把我們相信的事，和我們說(shuō)的話，盡量變成一體，那我們對(duì)說(shuō)話謹(jǐn)慎、而傾向成為一個(gè)謹(jǐn)慎的人、或者會(huì)因?yàn)樽⒁庹f(shuō)話的品味、而靠近有品味的生活、或者，因?yàn)橛?xùn)練自己好好傾聽別人、而終于變成一個(gè)擅于站在別人的立場(chǎng)想事的人。
我相信的，是先對(duì)人和人之間的溝通認(rèn)真看待，然后得到比較多的力量、比較靠近幸福。通過(guò)說(shuō)話，懂得把別人放在心上，這就是我相信的，蔡康永的說(shuō)話之道。
做自己跟沒禮貌常常就是一線之間，每次聽到別人說(shuō)：“我這個(gè)人說(shuō)話就是比較直�！蔽揖烷_始冒汗，因?yàn)榻酉聛?lái)一定會(huì)有一些被他歸類為“直”，但其實(shí)挺刺耳的話出現(xiàn)，例如：“你今天氣色怎么這么差?”“最近胖啰?”“怎么還不結(jié)婚?但我覺得不只如此。我覺得：你說(shuō)什么樣的話，你就是什么樣的人。“Youare what you say.”
少給別人找麻煩的方法，就是把麻煩在自己手上就解決掉。古古不必勉強(qiáng)自己吃日本料理，她只需要回答“喔，那我會(huì)吃飽再去餐廳跟你們會(huì)合，因?yàn)槲也怀匀毡玖侠�。�?
說(shuō)話讀后感600字 26
通過(guò)和管家琪阿姨的面對(duì)面交流，我知道了作文就是一個(gè)聯(lián)想游戲。只有不斷的聯(lián)想，才會(huì)寫出好作文！
在《會(huì)說(shuō)話的云》這部書中，管家琪阿姨反映了我們眾多小學(xué)生的心里。在書中：有一位和我差不多年齡的小女孩，她叫沈安琪，她的媽媽是她的班主任。在她的生活中，媽媽的話就是圣旨，媽媽對(duì)她的要求很高……所以，在書中塑造了一個(gè)小女孩在成長(zhǎng)歷程中的酸甜苦辣。
其中，我最喜歡的是最后一篇“離家出走”和“媽媽是我的班主任”這兩篇文章。
“離家出走”這篇文章主要內(nèi)容是：在學(xué)校里，因?yàn)橄鄮唾嚸琅嫉礁叻�，卻沒想到被吳子棋發(fā)現(xiàn)了，而且還告訴了老師，媽媽知道了之后重重的賞了我一個(gè)耳光，并叫我去把她的板子拿來(lái)，我乘這個(gè)機(jī)會(huì)逃出了校園，回到了家，但我左思右想還是準(zhǔn)備離家出走。離家出走的時(shí)候，“我”碰見了“好心”的伯伯，經(jīng)歷了沒有家的日子，知道了家是多么的重要，媽媽爸爸是多么的重要。雖然離家出走是我做的最酷的一件事，但也是我做的最后悔的`一件事。
當(dāng)我讀到“媽媽是我的班主任”這篇文章時(shí)，真的非常羨慕沈安琪。羨慕她媽媽可以做她的班主任，她可以一直跟媽媽在一起，而且，當(dāng)她不小心尿褲子時(shí)，媽媽對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“不許你們?nèi)魏稳诵υ捝虬茬髀牭搅藳]有？”大家不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)我的感覺真的好好哦！
也是通過(guò)讀《會(huì)說(shuō)話的云》這部書，我知道了管家琪阿姨認(rèn)為：每個(gè)人在經(jīng)歷青春期的時(shí)候，都有覺得很困惑的階段，都會(huì)有很多的想法、心態(tài)。作家只有理解和尊重他們，才能成為孩子們的朋友。因此，在她的小說(shuō)里，讀者可以感受到，作者對(duì)在成長(zhǎng)邊緣掙扎的孩子，用真情賦予了最高的同情和關(guān)愛，書中沒有一句教條的批評(píng)，也沒有一絲的虛情假意，有的是一顆對(duì)孩子理解和尊重的心。
說(shuō)話讀后感600字 27
說(shuō)話是人與生俱來(lái)的本能，除了有語(yǔ)言功能障礙的人之外，每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)話，盡管語(yǔ)言不盡相同，表達(dá)方式也不同，但卻同樣都是為了表達(dá)自己的想法與感情。
如何去表達(dá)自己的想法而又不讓人反感呢?這就需要我們看場(chǎng)合看人物來(lái)說(shuō)話，說(shuō)應(yīng)景應(yīng)情的話，不能說(shuō)突兀低俗的話，簡(jiǎn)而言之就是要學(xué)會(huì)說(shuō)話的技巧。
文字也是說(shuō)話的一種表達(dá)方式。在唐代唐玄宗時(shí)期，玄宗要求仕人作詩(shī)來(lái)潤(rùn)色鴻業(yè)。有一日，皇帝對(duì)丞相說(shuō)：“我聽聞越嘏此人才氣斐然，我想看看他的詩(shī)�！庇谑秦┫囝I(lǐng)命找來(lái)趙嘏之詩(shī)，只見在詩(shī)集首篇有“徒知興國(guó)隨斤斧，莫有群儒定是非”兩句，當(dāng)即不悅：“這不是在諷刺我么?”于是提拔重用之事也就此做罷�？梢娫诿鎸�(duì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，說(shuō)話不能太過(guò)直接，更不能直指領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，要含蓄應(yīng)景恰到好處。如鄒忌向齊王納諫，就是從自身出發(fā)，由小見大，含蓄巧妙令齊王接受了自己的'意見。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話就要講究含蓄通達(dá)，由情入理，最終使領(lǐng)導(dǎo)接受自己的意見而又不會(huì)反感。
口頭表達(dá)則是說(shuō)話最重要也是最直接的方式。我國(guó)近代周恩來(lái)總理就是說(shuō)話技巧大師。記一日國(guó)事訪問(wèn)，一個(gè)記者問(wèn)總理：“中國(guó)一年的總收入是多少呢?”這在當(dāng)時(shí)可是國(guó)家機(jī)密，說(shuō)了就是泄密，不說(shuō)又無(wú)法應(yīng)對(duì)記者，可謂進(jìn)退兩難。周恩來(lái)總理卻笑了笑，大聲回應(yīng)記者：“我國(guó)一年的總收入為188.8元�！爆F(xiàn)場(chǎng)瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。總理的回答獲得了大家的認(rèn)可，說(shuō)話的技藝可見一般。由此可見，在人際交往中說(shuō)話的技巧是十分重要的，一句好的話不僅能讓別人對(duì)自己有一個(gè)好印象更能直接給自己的成功加分。
說(shuō)話的技巧有很多，但都無(wú)外乎說(shuō)得合適說(shuō)得人心服口服。在現(xiàn)代社會(huì)中說(shuō)話的技巧更是關(guān)系到自身的成敗。不管是在政場(chǎng)還是在家庭，好的說(shuō)話技巧總能讓自己的人際關(guān)系通順和諧，達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)會(huì)說(shuō)話的技巧，將其升華為一門藝術(shù)，就能讓自己在人際關(guān)系上處于不敗之地。
說(shuō)話讀后感600字 28
這本書記得大一時(shí)便列入了我的書單，那時(shí)剛上大學(xué)的我們總被告誡要多說(shuō)話，似乎對(duì)很多人滔滔不絕才是招人喜歡的孩子，身邊的書也是各種所謂的暢銷書，“一分鐘教你分辨人心”，“三分鐘讓別人喜歡你”如此之類，買來(lái)幾本，翻了一下便失去全部興趣，也許我這個(gè)內(nèi)向的娃學(xué)不會(huì)吧，也許只是內(nèi)心在鄙視這類無(wú)聊的書籍吧。
看到一些人為了說(shuō)話而說(shuō)話總抑制不住內(nèi)心的不舒適感，不停在說(shuō)根本不在乎自己在表達(dá)什么，不知道聽者是不是愿意，這一切總讓我覺得莫名地可笑。一直認(rèn)為說(shuō)話是因?yàn)楸磉_(dá)，是出于真心，一味強(qiáng)調(diào)說(shuō)話技巧的學(xué)習(xí)反而與說(shuō)話的真諦背道而馳，就像書中的一句話“說(shuō)話，無(wú)非是表達(dá)自己，打動(dòng)別人�！币舱沁@一句“說(shuō)話去表達(dá)自己”讓我越來(lái)越能和很多人暢談，反觀一些專門報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)練習(xí)如何說(shuō)話的同學(xué)，只是一時(shí)情緒的調(diào)動(dòng)，隨后歸于沉寂，在很多時(shí)候仍不敢開口說(shuō)話，這在無(wú)形中也加深了當(dāng)時(shí)的我對(duì)這類技巧書的鄙視吧。
年歲漸長(zhǎng)，才意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)的偏激，全盤否定一些東西卻不過(guò)是自己的眼界太過(guò)狹窄。市場(chǎng)存在便證明其是有理由的，當(dāng)然這類書籍含金量或許不那么高，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)卻提供了一些方法。有人在明白“道”之后掌握術(shù)，有人在不斷練習(xí)“術(shù)”之中悟到“道”，只要結(jié)果是好的.，那也便是合適的。這本書以一種輕松詼諧的語(yǔ)言，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事來(lái)闡述一個(gè)個(gè)說(shuō)話的技巧，讓人更適宜地說(shuō)話，擁有更和諧的人際關(guān)系。其實(shí)，蔡康永在書本封面的那一句“透過(guò)說(shuō)話，懂得把別人放在心上”便是他理解的說(shuō)話之道吧。說(shuō)話就是用心溝通的過(guò)程，當(dāng)你了解你自己，你便學(xué)會(huì)了表達(dá)自己；當(dāng)你關(guān)心他人，你便會(huì)說(shuō)出溫暖的話語(yǔ)。正如書本最后所說(shuō)”我覺得語(yǔ)言最美的時(shí)候，就是我們透過(guò)語(yǔ)言，感受到彼此互相需要的時(shí)候。“
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