鄭振鐸《貓》讀后感600字（精選5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《貓》讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄭振鐸《貓》讀后感600字 篇1
這幾日學(xué)習(xí)了《貓》這一篇課文，雖然之前學(xué)過(guò)這篇課文，但再讀這篇課文，還是會(huì)感到無(wú)比惋惜。
文章寫(xiě)了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛(ài)，但結(jié)局終不圓滿(mǎn)，一只病死，一只被偷走，這時(shí)就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥(niǎo)被偷，大家都認(rèn)為它吃了，兩月后，一只貓又來(lái)偷來(lái)鳥(niǎo)，而它已經(jīng)死了。
認(rèn)真品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類(lèi)人，人們可能因?yàn)樗囊患露鴤模?/p>
難過(guò)。那第三只描，就是在指學(xué)校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個(gè)人都是他，因?yàn)槠綍r(shí)就有許多壞事是他做出來(lái)的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發(fā)生，做為一個(gè)清白的人卻被懷疑，心里會(huì)有多大的傷害，有些人也可能會(huì)想，反正大家都認(rèn)為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說(shuō)話(huà)，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說(shuō)貓吃了鳥(niǎo)，這對(duì)那只貓來(lái)說(shuō)極不公平，它可能吃些別的東西，正因?yàn)橹魅藢?duì)它的偏見(jiàn)，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個(gè)人在班里，偷了會(huì)計(jì)車(chē)?yán)锏陌噘M(fèi)，事情查出來(lái)之后，沒(méi)幾天，錢(qián)又丟了，那人們肯定第一時(shí)間想到的人是他，因?yàn)樗羞^(guò)前料，可能會(huì)再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒(méi)有證據(jù)，判斷是猜測(cè)，不可把猜測(cè)當(dāng)做事實(shí)。
鄭振鐸《貓》讀后感600字 篇2
今天，我細(xì)讀了鄭振鐸的《貓》一章，我感受到了一種仁愛(ài)和另外一種殘忍，只要你讀了這篇文章就一定會(huì)有所感觸的。
文中講了三種貓?jiān)谧髡呒业慕?jīng)歷，不是病死就是丟失或死亡，可知作者都是對(duì)這三只小貓身感同情的，目睹了前兩只小貓的悲劇，又親自制造了第三只小貓的不幸遭遇，深深地感到愧疚。在養(yǎng)第三只小貓時(shí)，作者誤會(huì)了小貓，認(rèn)為它吃了小鳥(niǎo)，小貓感到委屈。作者因?yàn)檫@件事深深自責(zé)，對(duì)這一個(gè)小生命的同情，冤枉了一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的辯訴動(dòng)物。
對(duì)小動(dòng)物要有一個(gè)基本的仁愛(ài)之心，它也是一個(gè)生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我們也不能根據(jù)一點(diǎn)可疑跡象就主觀臆斷，不能依靠自己的強(qiáng)勢(shì)和暴力對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行隨意的懲戒。重要的是要弄清事實(shí)，對(duì)人對(duì)事不存在偏見(jiàn)，要寬容，要仁愛(ài)，要同情弱者。在過(guò)去的年代里，不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，都主張“得民心者得天下”的道理，關(guān)護(hù)老百姓的安危，這個(gè)國(guó)家必定成大事。
另一方面，在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的良好環(huán)境，使弱者受到保護(hù)，作為弱者也不甘落后，不逃避、積極奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再來(lái)談?wù)劇皻埲獭币辉~，不僅僅是對(duì)小動(dòng)物，有時(shí)對(duì)同學(xué)甚至也“殘忍”，把自己的開(kāi)心建立在他人的痛苦之上，并不為之分憂(yōu)解難，送給別人的只是嘲笑和諷刺，沒(méi)有一絲絲的同情心，認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有值得自己尊重的東西。作者卻是那種有正義感，有同情心，有嚴(yán)于律己的精神，與“殘忍”做出了鮮明對(duì)比。
這就是所說(shuō)的殘忍與仁愛(ài)，細(xì)讀文章，會(huì)看出更深層次的仁愛(ài)與殘忍。
鄭振鐸《貓》讀后感600字 篇3
今天看了鄭振鐸的《貓》我感觸非常深，文中的第三只貓是多么的可憐，我想去在小學(xué)三年級(jí)時(shí)我養(yǎng)貓的場(chǎng)景。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，住在隔壁的老奶奶來(lái)說(shuō)：“貓你們要不要，”我非常喜歡小動(dòng)物當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)要，媽媽也同意了。這時(shí)兩只同樣花紋的貓，它們長(zhǎng)得很可愛(ài)，毛是黑白相見(jiàn)的，這兩只貓長(zhǎng)得很像，像雙胞胎。媽媽把這兩只貓抓出來(lái)，這兩只貓好活潑，四處亂竄，但不讓人靠近它，總喜歡躲起來(lái)，媽媽便拿來(lái)兩條繩子在它們的脖子處用繩子寬松的捆了一圈放在陽(yáng)臺(tái)上。
三四天過(guò)去了，貓有點(diǎn)和我們熟了，但貓還是很怕生。當(dāng)我們要摸它時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲。今天是周末，表妹來(lái)到我家中看小貓，我們決定明天要給小貓洗澡，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“這兩只貓很臟，養(yǎng)起來(lái)太麻煩了要把它們丟掉，”我因不舍才要給貓洗澡讓它干凈點(diǎn)。
我拿了不要用的盆子裝滿(mǎn)溫水，拿來(lái)兩條布和肥皂。我和表妹把貓放進(jìn)水中，那貓拼命的掙扎著，瞬間伸出爪子把我的手背抓了三條紅紅的`印。媽媽看見(jiàn)了很生氣地過(guò)來(lái)“叫你不要養(yǎng)貓還要養(yǎng)，等下扔掉，”媽媽找來(lái)一條袋子把小貓放進(jìn)放進(jìn)去，叫我提到樓下去扔垃圾桶邊。當(dāng)時(shí)我也很生氣便提著來(lái)到樓下，把小貓放在垃圾桶旁，我站在旁邊兩只小貓從袋子中爬出來(lái)，天空中下著小雨兩只貓一直“喵喵”的叫著，好可憐�。∥蚁胫匦略賻Щ厝�，媽媽下來(lái)把我拉上去，我看看手中的傷痕“切，這兩只貓這么兇不要也罷下次養(yǎng)一只漂亮點(diǎn)的”我這樣安慰自己，站在陽(yáng)臺(tái)向下望著兩只貓，小貓?jiān)谟曛幸恢苯兄�，雨完全弄濕了它們的身體。我看不下去便走了。
下午雨停了我下去看，兩只小貓凍死了，我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己。
自此，我家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓了。
鄭振鐸《貓》讀后感600字 篇4
我想，我讀的這本書(shū)也許很普通，只是一個(gè)毫無(wú)名氣的人寫(xiě)的一本書(shū)。媽 媽勸過(guò)我："讀后感寫(xiě)別的書(shū)吧，這本書(shū)沒(méi)什么好寫(xiě)的。"可是我卻覺(jué)得這是一本好書(shū)，之所以說(shuō)它是一本好書(shū)，是因?yàn)樗N(yùn)含的是作者的感情，看起來(lái)這本書(shū)是記錄一個(gè)貓家族的故事，可有心人就能從作者的字與字之間感受到作者對(duì)這些小貓的愛(ài)與懷念。
讀完了這本書(shū)，你就會(huì)知道，為什么作者把貓稱(chēng)為 "你是不會(huì)說(shuō)話(huà)的人。"書(shū)中講述的是一個(gè)陪伴了作者將近20年的貓家族的故事，我覺(jué)得作者寫(xiě)的序言很讓我感動(dòng)："養(yǎng)了這么多年貓，我了解我們家貓的每一個(gè)肢體語(yǔ)言與眼神：他們的歡樂(lè)與憂(yōu)傷，寬容與狹隘，冷漠與孤獨(dú)，激情與力量，愛(ài)情與復(fù)仇，我也能大致理解他們的語(yǔ)言，他們?cè)诓煌Z(yǔ)鏡下的不同要求：饑餓、干渴、冷暖、自由、甚至如廁等等。各種各樣的貓有各種各樣的性格與品質(zhì)：我們的智慧與勇敢、柔情與謙讓、善良與坦誠(chéng)、天真與純潔、嫉妒與自私、狡詐與貪婪霸道與專(zhuān)橫、他們與無(wú)以倫比的父愛(ài)與母愛(ài)；當(dāng)然，還有他們的孝順、柔弱、內(nèi)向、敏感、多疑與未泯的野性。"
我想所有養(yǎng)寵物的人都是一開(kāi)始將寵物當(dāng)作一種為自己取樂(lè)的東西，可是養(yǎng)到后來(lái)，你會(huì)越來(lái)越覺(jué)得它是你的忠心伙伴，最后你越會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)將它看成了自己的親人。這本書(shū)最好的地方就在于它把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)的清晰，當(dāng)你看到一個(gè)柔弱的小生命在你的手中誕生、長(zhǎng)大、成年，是多么快樂(lè)的事。而作者就把這種感受寫(xiě)的淋漓盡致，心里的喜悅、言語(yǔ)中蘊(yùn)含的愛(ài)意盡顯無(wú)遺。書(shū)中小貓的一舉一動(dòng)都透露出一股靈氣，仿佛一只可愛(ài)的小貓正向你奔來(lái)。其實(shí)每一本書(shū)都是作者的心血，知道用心體會(huì)，你就會(huì)別有一番領(lǐng)悟。
鄭振鐸《貓》讀后感600字 篇5
一只只性情各異的小貓，一次又一次地妄下斷語(yǔ)，一次關(guān)于良心
的自我譴責(zé)，構(gòu)成了《貓》的主要內(nèi)容，學(xué)了鄭振鋒的《貓》后，后兩只貓給我以很大的啟發(fā)，引人深思。
本文的主要內(nèi)容是作者家中先后養(yǎng)了3只貓，前兩只活潑且有趣，很受家人歡迎，但結(jié)局總是死亡或失蹤。第3只貓懶惰，不活潑，在作者家中是若有若無(wú)的。后來(lái)，家中增添了新成員——一對(duì)芙蓉鳥(niǎo)。作者對(duì)第3只貓具有防備之心，當(dāng)芙蓉鳥(niǎo)被吃時(shí)，作者妄下斷語(yǔ)是那只貓的作為。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)一只黑貓來(lái)去吃另一只鳥(niǎo)，作者又妄下斷語(yǔ)，認(rèn)為那只黑貓吃了兩只鳥(niǎo)。對(duì)自己第一次妄下斷語(yǔ)感到慚愧。
實(shí)際上，兩只芙蓉鳥(niǎo)并不一定都是那只黑貓所為，兩只貓都具有“作案嫌疑”，可為什么作者分別對(duì)它們“妄下斷語(yǔ)”？這也取決于作者對(duì)兩只貓的印象，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是作者對(duì)它們是否信任，而這兩只貓，都沒(méi)有博取作者一家人的信任，無(wú)緣無(wú)故受了沒(méi)有必要的冤枉。
貓如此，人亦如此。例子在生活中也是屢見(jiàn)不鮮。多數(shù)原因是有“犯罪前科”或具有“犯罪嫌疑”。更重要的是沒(méi)有贏得別人的信任，導(dǎo)致平白無(wú)故產(chǎn)生了誤會(huì)。
要想讓別人對(duì)自己的信任程度提高的話(huà)，首先要做好自己，努力提高自身要求。先不說(shuō)一些影響不大的小缺點(diǎn)，首先對(duì)他人不利的缺點(diǎn)一定要改正，使自己的人品升上去后，再開(kāi)始著手一些小缺點(diǎn)。這樣，當(dāng)發(fā)生“事故”后，他人所懷疑的名單內(nèi)就不會(huì)出現(xiàn)你的名字。
不讓別人對(duì)自己“妄下斷語(yǔ)”，做一個(gè)值得令人信任的人。
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