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《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字（通用20篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 1
學(xué)完課文《真理誕生于100個問號之后》，我知道了真理來之不易。它需要不斷追問，然后通過探索解決疑問，最后找到真理。
一次，我翻箱倒柜的尋找我的`東西，終于在衣服下找到啦！這是一個蔚藍色的小玩意兒，我稱它為“手動發(fā)光手電筒”。它的右邊一是一個直角三角形。輕輕一按，它便發(fā)出會出光，十分的神奇。
我玩得不亦樂乎，突然想這東西沒有電，它是怎么發(fā)光呢？是有什么東西在輔助他們？
我開始不斷地在想，大腦不斷地轉(zhuǎn)動�？梢琅f沒有一點線索，這讓我百思不得其解。這個十幾年前的老玩意兒這么難搞懂呢？解決這個問題，成為了我這段時間最重要的事情。我不停地思考，不停地喝水，肚子餓得咕咕叫，也沒有注意到。
媽媽覺得我有些異常，問：“你是不是有什么心事��？給我們說，我們幫你解決解決�！蔽倚πΓ骸皼]有事�！北憷^續(xù)想了。突然，我注意到這個小玩意兒里面有一個小齒輪，一按它并轉(zhuǎn)動起來，光也隨之出來了，會不會是這個是齒輪轉(zhuǎn)，從而發(fā)起了光呢？
幾天后，弟弟說："你看這個風(fēng)車被風(fēng)吹轉(zhuǎn)了，就會有電產(chǎn)生出來。"這句話就像神來之筆，點醒了這幅還未成型的畫。原來按動那個三角形，三角形另一邊的凹凸部分，與小齒輪發(fā)生轉(zhuǎn)動，從而像風(fēng)車一樣產(chǎn)生電，從而發(fā)出光。
是啊，不斷發(fā)現(xiàn)，然后解決疑問，最后可能就會找到屬于你的真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 2
有一名著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后”。這句格言本身，也是真理。
人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，認為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探索真理的勇氣。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追相求源，終于把“?”拉直，變成“!”，找到了真理。
一位有趣的.奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動起來，他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢，這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)會不會與做夢有關(guān)?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復(fù)的觀察實驗，最后寫出論文，指出當人的眼珠子轉(zhuǎn)動時，表示睡者正在做夢，如今人們研究夢的生理學(xué)，根據(jù)眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間，測量人做夢的次數(shù)和長短。
這只是一件很平常的事情，然而善于“打破沙鍋問到底”的人卻能從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。
科學(xué)史上，這樣的事例豈止千萬個?它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了100個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理!
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 3
讀了《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章，我深受啟發(fā)。文中通過列舉洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動這三個事例，有力地證明了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
這讓我不禁聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我常常會遇到一些難題。起初，我可能只是簡單思考一下，若沒有思路就放棄了。但讀了這篇文章后，我意識到，我應(yīng)該像文中的科學(xué)家們一樣，對問題保持好奇心，多問幾個為什么。比如，在做幾何證明題時，當我看到圖形和條件卻毫無頭緒，我應(yīng)該問自己：這個條件能推出什么？與要證明的結(jié)論有什么關(guān)聯(lián)？通過不斷地思考和嘗試，我發(fā)現(xiàn)原本看似困難的.題目漸漸有了突破口。
這篇文章告訴我們，真理不會平白無故地出現(xiàn)，它需要我們用心去觀察，用疑問去探尋。我們要養(yǎng)成善于思考、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，只有這樣，我們才能在知識的海洋中發(fā)現(xiàn)屬于自己的 “真理”，在學(xué)習(xí)和生活中不斷取得進步。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 4
《真理誕生于一百個問號之后》向我們揭示了一個深刻的道理：科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
在生活中，這樣的例子屢見不鮮。魯班被帶齒的草葉劃破手指，他沒有簡單地包扎傷口就了事，而是反復(fù)思考，不斷試驗，最終發(fā)明了鋸子。牛頓看到蘋果從樹上掉落，沒有對這個常見的現(xiàn)象熟視無睹，而是提出疑問，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這些偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都源于科學(xué)家們對生活中細微現(xiàn)象的`關(guān)注和對未知的執(zhí)著探索。
反觀我們自己，在日常學(xué)習(xí)和生活中，往往對許多現(xiàn)象習(xí)以為常，缺乏好奇心和探索精神。當我們遇到問題時，也常常輕易放棄，沒有深入思考和尋找解決辦法。讀了這篇文章后，我決心改變自己。以后，無論是在學(xué)習(xí)知識還是面對生活中的各種現(xiàn)象，我都要多問幾個為什么，努力去尋找答案。我相信，只要堅持不懈地探索，我們也能像那些偉大的科學(xué)家一樣，發(fā)現(xiàn)屬于自己的真理，收獲成長與進步。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 5
讀完《真理誕生于一百個問號之后》，我對真理的誕生過程有了全新的認識。文章中科學(xué)家們從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，通過不斷地研究和探索，最終得出真理的故事，讓我深受觸動。
就拿我學(xué)習(xí)物理的經(jīng)歷來說吧。在學(xué)習(xí)電路知識時，我發(fā)現(xiàn)燈泡有時會忽明忽暗。一開始，我并沒有在意，覺得可能是燈泡質(zhì)量問題。但學(xué)了這篇文章后，我開始思考其中的`原因。我查閱資料，向老師請教，發(fā)現(xiàn)原來是電壓不穩(wěn)定導(dǎo)致的。通過這個小小的探索過程，我不僅解決了心中的疑惑，還對物理知識有了更深入的理解。
這篇文章讓我明白，發(fā)現(xiàn)真理并非遙不可及的事情。我們要做生活的有心人，善于觀察周圍的世界，對那些看似平常的現(xiàn)象多問幾個為什么。同時，要有堅持不懈的精神，在探索真理的道路上，不被困難嚇倒，不輕易放棄。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中不斷發(fā)現(xiàn)真理，提升自己的能力和素養(yǎng)。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 6
《真理誕生于一百個問號之后》一文，猶如一盞明燈，照亮了我對求知和探索之路的理解。文中所講述的科學(xué)家們的故事，無一不彰顯著敏銳觀察、深入思考和執(zhí)著探索的力量。
在科學(xué)發(fā)展的長河中，有無數(shù)這樣的例子。哥白尼對傳統(tǒng)的 “地心說” 產(chǎn)生懷疑，他通過長期的觀察和計算，提出了 “日心說”，打破了人們對宇宙的固有認知。門捷列夫在整理元素資料時，對元素之間的規(guī)律充滿好奇，經(jīng)過反復(fù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了元素周期律。這些偉大的科學(xué)家們，正是因為有了敢于質(zhì)疑、勇于探索的精神，才為人類的.進步做出了巨大貢獻。
聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)生活，我們也應(yīng)該培養(yǎng)這種精神。在學(xué)習(xí)語文時，對于一篇文章的主題和寫作手法，我們可以多思考作者為什么要這樣寫，有沒有更好的表達方式。在學(xué)習(xí)歷史時，對于一些歷史事件的原因和影響，我們要多問幾個為什么，不滿足于表面的答案。只有保持這種好奇心和探索精神，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進步，不斷接近真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 7
讀罷《真理誕生于一百個問號之后》，我深刻領(lǐng)悟到了探索精神的重要性。文章中用生動的事例告訴我們，只有善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根溯源，才能找到真理。
生活中，許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都源于對常見現(xiàn)象的`深入思考。瓦特看到水壺里的水燒開后壺蓋被頂起，他沒有忽視這個簡單的現(xiàn)象，而是反復(fù)研究，最終發(fā)明了蒸汽機，推動了工業(yè)革命的發(fā)展。貝爾在研究如何傳遞聲音時，從人們說話的聲音引起空氣振動這一常見現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，發(fā)明了電話，改變了人們的通訊方式。
這些例子讓我明白，我們不能對生活中的現(xiàn)象麻木不仁，而要像科學(xué)家們一樣，保持一顆敏銳的心，對未知充滿好奇。在學(xué)習(xí)中，當我們遇到難題或者不理解的知識點時，不能輕易放過，要多問幾個為什么，通過查閱資料、請教老師等方式，深入探究其中的原理。只有這樣，我們才能不斷積累知識，提高自己的思維能力，在追求真理的道路上不斷前行。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 8
《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章，讓我對真理的追尋有了更深刻的感悟。它清晰地闡述了真理的發(fā)現(xiàn)并非偶然，而是需要經(jīng)歷不斷質(zhì)疑和探索的過程。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個很好的例證。弗萊明在培養(yǎng)細菌時，偶然發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)了一塊霉菌，周圍的細菌都被殺死了。他沒有忽視這個意外現(xiàn)象，而是對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過深入研究，最終發(fā)現(xiàn)了青霉素，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻。
從這個故事以及文章中的其他事例可以看出，發(fā)現(xiàn)真理需要我們有敏銳的.觀察力，能夠捕捉到那些容易被忽略的細節(jié)；需要我們有強烈的好奇心，對未知的事物充滿探究的欲望；還需要我們有堅韌不拔的毅力，在面對困難和挫折時不退縮。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該具備這些品質(zhì)。比如在學(xué)習(xí)英語時，對于一些語法規(guī)則和詞匯用法，我們不能死記硬背，要多思考為什么是這樣，通過閱讀文章、分析句子等方式去深入理解。只有這樣，我們才能真正掌握知識，發(fā)現(xiàn)知識背后隱藏的 “真理”，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 9
閱讀《真理誕生于一百個問號之后》，讓我對探索真理的道路有了清晰的認識。文章通過列舉科學(xué)家們的事跡，告訴我們真理往往隱藏在日常的細微現(xiàn)象之中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
在天文學(xué)方面，開普勒對天體的運動軌跡充滿好奇。他通過對大量天文觀測數(shù)據(jù)的分析，不斷提出問題，不斷嘗試新的計算方法。經(jīng)過多年的努力，他終于發(fā)現(xiàn)了行星運動的三大定律，為天文學(xué)的發(fā)展奠定了堅實的.基礎(chǔ)。
這個例子以及文中其他科學(xué)家的故事讓我明白，探索真理的道路并非一帆風(fēng)順，需要我們付出大量的時間和精力。我們要學(xué)會在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，對生活中的各種現(xiàn)象保持敏銳的感知。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們會遇到各種復(fù)雜的題目和公式，我們不能僅僅滿足于記住答案和公式，要思考它們是如何推導(dǎo)出來的，通過不斷地提問和解答，深入理解數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)。只有這樣，我們才能在知識的海洋中找到真理的寶藏，不斷提升自己的認知水平。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 10
《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章猶如一把鑰匙，打開了我對求知探索大門的新認知。文中所呈現(xiàn)的科學(xué)家們從常見現(xiàn)象中挖掘真理的過程，讓我深受教育。
愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，面對無數(shù)次的失敗，他沒有放棄。他對如何找到更合適的燈絲材料充滿疑問，經(jīng)過成千上萬次的試驗，嘗試了各種不同的材料，最終成功發(fā)明了實用的白熾電燈。他的故事充分體現(xiàn)了在追求真理的'道路上，堅持和執(zhí)著的重要性。
回顧我們自己的學(xué)習(xí)過程，也需要這種精神。在學(xué)習(xí)化學(xué)時，對于各種化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和原理，我們可能會遇到很多困惑。這時候，我們不能輕易跳過這些問題，而要像愛迪生一樣，不斷地思考、嘗試。我們可以通過做實驗、查閱資料等方式，去解開心中的疑惑。只有這樣，我們才能真正掌握化學(xué)知識，理解化學(xué)反應(yīng)背后的真理，在學(xué)習(xí)的道路上不斷進步，提升自己的綜合素質(zhì)。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 11
讀完《真理誕生于一百個問號之后》，我對真理的探索有了全新的視角。文章強調(diào)了從細微處發(fā)現(xiàn)問題、不斷探索直至找到真理的重要性。
在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，袁隆平院士對水稻產(chǎn)量低的問題深感憂慮。他從觀察水稻的生長特性入手，提出了一系列問題，如如何提高水稻的.光合作用效率、如何培育高產(chǎn)抗病的品種等。經(jīng)過多年的艱苦研究和無數(shù)次的試驗，他成功培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，解決了全球糧食短缺的問題。
袁隆平院士的事跡以及文章中的其他例子讓我明白，我們在生活和學(xué)習(xí)中要善于觀察，敢于質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)生物時，對于生物的進化、遺傳等復(fù)雜的知識，我們要多問幾個為什么，通過閱讀科普書籍、觀看紀錄片等方式，深入了解這些知識背后的科學(xué)原理。只有保持這種積極探索的態(tài)度，我們才能在知識的世界里不斷前行，發(fā)現(xiàn)更多的真理，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 12
《真理誕生于一百個問號之后》這篇文章給我留下了深刻的印象，它讓我深刻理解了探索真理需要付出努力和堅持。文章中科學(xué)家們的探索歷程讓我深受鼓舞。
倫琴在研究陰極射線時，偶然發(fā)現(xiàn)了一種神秘的射線，它能穿透物體并在底片上留下影像。倫琴沒有放過這個奇怪的現(xiàn)象，他對這種射線的性質(zhì)、產(chǎn)生原因等提出了諸多疑問，并進行了深入研究，最終發(fā)現(xiàn)了 X 射線，為醫(yī)學(xué)診斷和科學(xué)研究帶來了革命性的變化。
從倫琴的故事以及文章中的其他事例可以看出，發(fā)現(xiàn)真理需要我們有敏銳的洞察力，不放過任何一個可能隱藏真理的細節(jié)；需要我們有勇于探索的精神，不怕困難和失敗。在我們的'學(xué)習(xí)生活中，比如在學(xué)習(xí)地理時，對于地球的地貌形成、氣候變化等知識，我們要多思考，多問幾個為什么。通過實地考察、查閱資料等方式，深入探究其中的奧秘。只有這樣，我們才能不斷拓寬自己的知識面，提升自己的思維能力，在追求真理的道路上邁出堅實的步伐。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 13
讀了《真理誕生于一百個問號之后》覺得很有趣。使我知道了它是緊緊圍繞“真理誕生于一百個問號之后”這句至理名言。
在我們第20課中，課文主要用三個關(guān)于科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的故事論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決問題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理，下面讓我們一起看看書中的三個科學(xué)家、化學(xué)家、醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了什么?一：謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。
二：英國化學(xué)家波耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了實驗，終于發(fā)明了酸晗試紙。
三：奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼睛在轉(zhuǎn)動，經(jīng)過長時間的'觀察和分析，推斷出眼珠轉(zhuǎn)動表示在做夢。
以上的科學(xué)家、化學(xué)家、醫(yī)生們，都是打破沙鍋問到底的精神，還有對科學(xué)鍥而不舍、不斷觀察、不斷發(fā)問、善于思考的精神。同學(xué)們，我們是不是也要把他們的這種精神放到我們的學(xué)習(xí)上呢?對待我們的學(xué)習(xí)，不會的題目要打破沙鍋問到底，不斷發(fā)問，問老師、同學(xué)，還要善于思考，這樣我們的學(xué)習(xí)就會更上一層樓了!
在讀完《真理誕生與一百個問號之后》這篇它之后，我感悟頗深。因為這篇課文讓我知道了在我們的身邊就有許多的真理。這說明了科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠，當我們回答了若干個問號之后，就會發(fā)現(xiàn)真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 14
我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時代。我們已經(jīng)了解了不少科學(xué)技術(shù)成就，你知道科學(xué)家們主要依靠什么才取得了偉大的成就嗎？本組課文將這重讓我們感受在每次成功中不可成缺的精神。
《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文講述了謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的，經(jīng)過了反復(fù)的實驗和研究發(fā)現(xiàn)這與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；波耳義將紫羅蘭放入水中沖洗，紫羅蘭的花瓣變成了紅色，波耳義通過這個現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了石蕊試紙；奧地利醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來，這與兒子剛才在做夢有關(guān)。他又經(jīng)過反復(fù)實驗和觀察，得出結(jié)論，在睡覺時，人眼珠子轉(zhuǎn)動說明了他在做夢。課文在擬題上有很大的特點：課文題目誕生于一百個問號之后，在課文的第一自然段中就有寫到，這個課題是課文的主要觀點，只要我們善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑題，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
它的寫法也十分奇特，采用具體事例論證，突出主題思想的.妙法，它作者先提出觀點：“真理誕生于一百個問號之后”，然后用三個具體事例來說明這個道理，使讀者從事例獲得認識，理解觀點。同時使它的說理更深刻透徹。它寫到的三個事例都是多么有趣的生活現(xiàn)象啊！他們都各有各的相同點。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 15
讀了《真理誕生于一百個問號之后》覺得很有趣。
使我知道了文章是緊緊圍繞“真理誕生于一百個問號之后”這句至理名言，這篇文章主要舉例了美國麻省理工學(xué)院謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)和奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)睡覺時眼珠轉(zhuǎn)與做夢有關(guān)，這些人從平常的事當中，發(fā)現(xiàn)了秘密，并且去鉆研，最后發(fā)現(xiàn)了真理，這些科學(xué)家令我敬佩。 在六十多年前，一位叫密夫爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，美國東海岸和歐洲西海岸，同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有，返是為什么？這個疑問引起了當時正在研究大陸和海岸起源的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意，魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來分裂了，分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫進了他的`名著《大陸和海岸的起源》一書。 只要我們有一雙明銳的眼睛，也就會發(fā)現(xiàn)生活的秘密。我記得我去奶奶家玩，和小伙伴捉迷藏時，看見了一只貓，我們悄悄地走上去，發(fā)現(xiàn)它竟然在吃草！我差點喊了出來，但是我們不露聲色，趴在草叢中，觀察著貓的一舉一動，貓吃完草沒多久，就全吐了出來，但吐出來的不再是干凈的草了，而是貼了一層粘稠的白泡沫，我百思不得其解，最后，我查閱了電腦，才知道了貓吃草是為了排毒。
其實科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠，只要我們見微知著，那么，當我們解答了一百個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 16
“書籍是人類進步的階梯”這是一位古人說的一句名言，這句話告訴我們要多讀書，只有多讀書才能進步。
在一次巧合中，我讀了一片文章，叫《真理誕生于一百個問號之后》 ，使的心就就不能平息，因為我在這篇短文中獲得了一個真理，只要你見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索，那么，當你解答了無數(shù)的問題之后就能發(fā)現(xiàn)真理！
這篇課文主要講了，洗澡水的漩渦，洗澡水的漩渦總是逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這時問什么呢？謝皮羅緊緊的抓住這個問題不放進行了反復(fù)的實驗和研究。終于，發(fā)表了論文，說“在北半球，洗澡水超逆時針方向，在南半球時，洗澡水的漩渦會朝順時針方向旋轉(zhuǎn)�！苯Y(jié)果，在眾位科學(xué)家慎重的`思考實驗后，同意了他的這個觀點。
在謝皮羅不斷的努力，經(jīng)過復(fù)雜的過程后，才能的這種結(jié)果。因為他有堅持不懈的科學(xué)精神才促使謝皮羅在洗澡水的漩渦這樣的普遍的事就能發(fā)現(xiàn)這樣的的一個大的一個問題，并去解答這的問題，真是一個不簡單得人呀！我心里默默的想如果是我早就撒手不干了，因我是一個遇到困難就退縮的學(xué)生。從這件事中知道了真理只給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。看到了謝皮羅的堅持不懈，我覺得自愧不如，因為在我身上發(fā)生過這樣的一件事。
在暑假里，我報了主持人班我高興得不得了，第一個星期去覺得不錯，天天教口型、動作，天天背課文，我認為沒什么意思，也學(xué)不到什么，天天就那些動作課程，我認為自己都會了，便就不學(xué)了在幾天后，紅心藝術(shù)學(xué)校在輕軌表演，在那看的人說，你看主持的表演多好呀！
聽了他們說的話，我后悔不已，如果我當時認真去學(xué)，在臺上表演時就一定有我。當時我發(fā)誓，我一定要學(xué)習(xí)謝皮羅鍥而不舍的精神！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 17
今天，我讀了著名小說作家、報告文學(xué)作家葉永烈先生的文章——《真理誕生于一百個問號之后》，讀完之后我感觸頗多。
這篇文章開門見山提出論點：真理誕生于一百個問號之后，接下來通過三個不同人物遇到問題不放過，努力將問號變成感嘆號的事例，論述了這個觀點，最后進行總結(jié)指出只有見微知著，善于獨立思考，具有鍥而不舍精神的人才能發(fā)現(xiàn)真理。
讀了這一篇文章之后，我不禁深深的感慨道：其實，真理的發(fā)現(xiàn)也是有條件的，那就是你要有拼搏的精神，你要有善于發(fā)現(xiàn)問題的眼光。古人說：“學(xué)貴有疑，疑則進也�！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，我們要有懷疑的精神，不要盲從或迷信權(quán)威只有在不斷質(zhì)疑解疑的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)奧秘，揭示規(guī)律才能使自己不斷發(fā)展和進步。正如作者所說的：“精微之處善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的，正向數(shù)學(xué)家華羅庚所說的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機遇只能給那些有準備的.人，給善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人�！笔堑�，沒錯，機遇總是留給有準備的人，只要你能見微知著，善于發(fā)問，勇于探索，勇敢的去追求真理，就能發(fā)現(xiàn)：科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠，我們要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源。
讀了葉永烈先生的這一篇《真理誕生于一百個問號之后》，我真是受益匪淺啊——讓我們都來從生活中司空見慣、不足為奇的事情中發(fā)出疑問、大膽質(zhì)疑，在解決若干個問號之后找到真理吧！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 18
真理誕生于一百個問號之后；一百個問號之后誕生真理。——題記
讀罷《真理誕生于一百個問號之后》，我似懂非懂，但我清清楚楚的明白：真理只會給有準備、鍥而不舍，堅持不懈的人發(fā)現(xiàn)。
課文以三個方面層層展開，步步深入，主要用事實論述了只要善于觀察、不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。文章列舉了三個事例證明這個觀點。通過三個具體事例一步步揭示了“真理誕生于一百個問號之后”的道理。在第一個事例中，謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中“敏銳地觀察到”漩渦中水的旋轉(zhuǎn)問題，進而提出問題，研究探索得出：水的漩渦旋轉(zhuǎn)方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。在第二個事例中，化學(xué)家波義耳在偶然里“敏感地分析出”紫羅蘭的某種成分遇鹽酸會變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了石蕊試紙。在第三個事例中，奧地利醫(yī)生在他兒子睡眠時發(fā)現(xiàn)了兒子眼珠的轉(zhuǎn)動，經(jīng)過反復(fù)觀察與分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動都表示在做夢的'普遍現(xiàn)象與規(guī)律。
真理總是從問號開始。蚯蚓在美國東海岸有，在歐洲西海岸同緯度地區(qū)也有，而在美國西海岸卻沒有。德國地球物理學(xué)家魏格納從蚯蚓的分布，推論出歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開了，分為了兩個洲。是啊，無數(shù)科學(xué)家的實例告訴我們：只有善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且鍥而不舍的追根求源，解決問題，才能發(fā)現(xiàn)真理，有所成就。
讀了《真理誕生于一百個問號之后》，我受益匪淺，不僅豐富了我的知識，還告訴我：科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠。只有我們善于發(fā)現(xiàn)細小、身邊的事，就能夠看到真理，找到真理！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 19
“？”是什么？它是探索，是開啟科學(xué)之門的鑰匙，是實現(xiàn)理想的橋梁。我們生活在“？”中，就要有“打破沙鍋問到底”的精神。因此，“真理誕生于一百個問號之后�！�
在生活中，我們一定會遇到許多令人費解的現(xiàn)象。但是，有誰會對這個現(xiàn)象追根求源，不斷發(fā)問，直到將它搞清楚為止呢？就像是那個掉落的蘋果。假如當時被蘋果砸中的人是你，你可能就只抱怨一聲：“唉，真倒霉�！本退懔�。但是牛頓就問了：“為什么這個蘋果不往左掉，不往右掉，也不往上飛，唯獨往下掉呢？”帶著這個“？”，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
異曲同工。小時候的愛迪生很愛發(fā)問，常常問一些奇怪的問題。家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問的.對象。如果他對于大人的答復(fù)感到不滿時就會親自去實驗。有一次愛迪生看到了一只母雞在孵蛋，便問：”媽媽，為什么母雞天天坐在那里不動呢？“媽媽告訴他：“母雞在孵蛋呢！”愛迪生便想：如果母雞可以孵蛋。那我也一定可以！于是他真的去“孵”蛋了！但愛迪生之后的成就，和他這種好問的精神密不可分。
謝皮羅放洗澡水產(chǎn)生了“？”，研究出了洗澡水漩渦的轉(zhuǎn)動規(guī)律；波義耳對紫羅蘭遇酸變色產(chǎn)生了“？”，發(fā)明了酸堿試紙；奧地利醫(yī)生看見兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了“？”，得出了“眼珠轉(zhuǎn)動時，人是在做夢”的結(jié)論……這些都在說明：問，真的是太重要了！我們見到許多細小的，司空見慣的事情，都可能蘊含著科學(xué)道理！所以，見到不懂的事情一定要問，不停地問。在不停的“？”中探索真相。問，問，問！從幼稚走向成熟！問，問。問！從無知到有知！問，問，問！發(fā)現(xiàn)一個新世界！
問，問，問！不停地問，直到把“？”拉直變成“！”，我們就找到了真理！
《真理誕生于一百個問號之后》讀后感500字 20
有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實這句話本身就是一個真理。今天，我拜讀了葉永烈的《真理誕生于一百個問號之后》，我深有感觸。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理，定律，學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都從細小的，司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，直到把“？”拉直變成“！”。
洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情，可善于“打破砂鍋問到底的人”卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所成就。
讀了這篇文章，我感悟頗深，同事許多的疑問又浮現(xiàn)在我的大腦里：為什么�？吹綋u晃的紅布會沖過去？為什么被削了皮的蘋果過會兒會變色？許許多多的問號圍繞在我心頭。
記得那時我上五年級的時候，媽媽給我榨了些果汁，我去冰箱拿冰塊，喝冰鎮(zhèn)果汁，可我剛拿起冰塊，手便被冰塊黏住了，快過來一下，媽媽回答道：“沒事，一會兒就好了！不要一驚一乍的�！边^了一會兒，我的手和冰塊果然分開了。喝完了冰鎮(zhèn)果汁，一個問號卻使我煩惱：問什么手會被冰塊黏住呢？我開始不斷猜想著：是不是因為冰塊冰凍時產(chǎn)生了黏力，還是……百思不得其解的我打開了電腦，查找了起來，噢！我知道了，原來是因為溫暖的手剛碰到冰塊時使一部分冰塊融化了，而融化的部分又立即被冰塊附近的冷氣冰凍了起來，如此循環(huán)，冰塊就產(chǎn)生了黏力。得到答案的我興奮起來，原來真理離我并不遙遠��！只要你有追根求源的精神，真理就會向你走來。
哥白尼說過：“人的.天職在于勇于探索�！闭胬砭驮谖覀兊纳钪�，它并不遙遠，卻也不是唾手可得的。真理的發(fā)現(xiàn)需要我們有敏銳的視覺，有求知的欲望，有不斷質(zhì)疑、勇于探索的精神，有不斷追求、鍥而不舍的韌性……只有這樣，我們才能不斷的打開問號，邁向成功！
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