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    1. 屠呦呦傳讀后感

      時間:2020-11-26 12:53:08 讀后感 我要投稿

      屠呦呦傳讀后感

        讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的屠呦呦傳讀后感,希望能夠幫助到大家。

      屠呦呦傳讀后感

        “年輕人的智慧是國家的智慧,年輕人的財富是國家的財富,年輕人的力量是國家的力量,而年輕人的獨立是國家的獨立……”每次讀梁啟超的《少年中國說》,我都感到激動和激動。中國是一個歷史悠久的古老國家。在時間的侵蝕下,許多愛國青少年出現了。這些為祖國服務、為國家爭光的中國兒童的故事深深打動了我們。今天,讓我在讀完《屠呦呦傳》后分享我的感受。

        《屠呦呦傳》講述了屠友友的童年,她的學習過程以及她是如何發(fā)現青蒿素的。涂有友出生于寧波市明凱街,一個位于寧波市中心的'“連城區(qū)”。因此,涂有友的童年充滿了寧波最微妙的江南文化氛圍。

        1951年是屠友友人生的第一個偉大轉折點。今年暑假,她申請了北京大學醫(yī)學院藥學系。我想她有一個堅定的信念,因為涂有友認為:藥物是治療疾病的主要方法。這正是年輕人需要相信的,讓目標引領你在迷霧中前行。盡管任何科學創(chuàng)新看起來都是一個機會,但它實際上來自創(chuàng)新者非凡的觀察、寬廣的視野和堅定的信念。為了確;颊叩挠盟幇踩坑杏崖氏冗M行了試驗。為了獲得第一個臨床數據,她在海南病房旅行,在高溫和高熱下給病人喂藥。對涂有友來說,這是她深入骨髓的醫(yī)生們偉大的愛和仁慈,也是她“長期尋找艾蒿”的力量源泉。

        涂有友獲得了諾貝爾獎!這背后是著名的——中西醫(yī)句子。作為一名即將離開西醫(yī)第三階段學習中醫(yī)的學生,涂有友的科研之路足以成為最好的案例。

        今天,中醫(yī)在全國社會也贏得了更多的贊譽。中國有許多土特產。他們引領中國走向世界。作為小學生,當我們長大后,我們也應該努力為我們的國家贏得榮譽。

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