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冰心讀本讀后感（精選11篇）
冰心的文筆素以清新、秀麗、典雅著稱(chēng)，閱讀她的作品，你會(huì)感覺(jué)和風(fēng)吹拂，溪水吟唱。她的文字總是輕輕撥動(dòng)你的心扉，繁星閃爍，春水流淌，下面給大家分享冰心讀本的讀后感，歡迎閱讀！
冰心讀本讀后感 1
翻開(kāi)冰心的作品，撲面而來(lái)的是母愛(ài)的溫柔氣息。在《繁星》《春水》中，她將對(duì)母親的眷戀與贊美化作一首首靈動(dòng)的小詩(shī)。“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的.懷里�！� 短短幾句，將母親比作避風(fēng)的港灣，形象地描繪出母愛(ài)的包容與安全感。
冰心筆下的母愛(ài)是純粹而無(wú)私的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。這種情感細(xì)膩入微，直擊心靈最柔軟的角落。她用質(zhì)樸的文字，讓我回憶起生活中母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：生病時(shí)徹夜的守護(hù)，失落時(shí)溫暖的擁抱，成功時(shí)欣慰的笑容。每一個(gè)瞬間都凝聚著母親深深的愛(ài)。
讀著這些作品，我深刻感受到，母愛(ài)是生命中最堅(jiān)實(shí)的依靠，是照亮人生道路的永恒光芒。它教會(huì)我感恩，也讓我懂得在今后的日子里，要用同樣的愛(ài)去回報(bào)母親，珍惜這份珍貴的情感。
冰心讀本讀后感 2
冰心對(duì)童真的歌頌，在她的作品中熠熠生輝。她以孩子般清澈的目光看待世界，在《寄小讀者》中，她用親切的口吻與小讀者交流，分享生活中的趣事與感悟，字里行間滿是對(duì)童真的珍視與向往。
在 “童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！� 這句詩(shī)中，冰心將童年比作夢(mèng)幻，充滿了美好與純真。她筆下的孩子，天真爛漫，對(duì)世界充滿好奇與善意。他們的想法單純而美好，沒(méi)有成人世界的`復(fù)雜與紛擾。
在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸失去了那份童真。而冰心的文字，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我們塵封的記憶，讓我們重新感受到童年的美好。它提醒我們，無(wú)論歲月如何變遷，都要守護(hù)心中那片童真的凈土，保持對(duì)生活的熱愛(ài)與好奇。
冰心讀本讀后感 3
冰心熱愛(ài)自然，她的作品中，自然萬(wàn)物都被賦予了生命與情感。在《山中雜記》里，她描繪了山中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、清風(fēng)明月，展現(xiàn)出大自然的寧?kù)o與美好�！瓣�(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：‘借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！’” 通過(guò)對(duì)自然景象的描寫(xiě)，冰心傳遞出對(duì)生命的贊美與對(duì)希望的追求。
她筆下的自然，是治愈心靈的良藥。當(dāng)我們?cè)谏钪懈械狡v、迷茫時(shí)，不妨走進(jìn)自然，去感受它的寧?kù)o與生機(jī)。就像冰心一樣，在自然中尋找心靈的.慰藉，讓煩躁的心得到平靜。自然不僅是美麗的風(fēng)景，更是我們心靈的棲息地，它能給予我們力量，讓我們重新出發(fā)。
冰心讀本讀后感 4
冰心的作品不僅有動(dòng)人的情感，還蘊(yùn)含著深刻的哲理。在《繁星》中，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 這句詩(shī)以花喻人，告訴我們成功背后需要付出艱辛的'努力和巨大的犧牲。
這些哲理小詩(shī)，如同一盞盞明燈，照亮了我們前行的道路。它們讓我們明白，生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，也教會(huì)我們以樂(lè)觀、堅(jiān)韌的態(tài)度面對(duì)生活中的困難與挫折。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活中遇到困境時(shí)，總會(huì)想起冰心的這些哲理詩(shī)句，從中汲取力量，重新振作起來(lái)。
冰心讀本讀后感 5
冰心的文字獨(dú)具魅力，清新典雅，簡(jiǎn)潔流暢。她善于運(yùn)用細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的比喻，營(yíng)造出優(yōu)美的意境。在《往事》中，她描寫(xiě)大海：“海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博……” 寥寥數(shù)語(yǔ)，就將大海的特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者仿佛身臨其境。
她的語(yǔ)言沒(méi)有華麗的辭藻堆砌，卻能以質(zhì)樸打動(dòng)人心。無(wú)論是詩(shī)歌還是散文，都充滿了節(jié)奏感和韻律美，讀起來(lái)朗朗上口。通過(guò)閱讀冰心的.作品，我深刻體會(huì)到文字的力量。好的文字不僅能傳達(dá)情感，還能給人帶來(lái)美的享受。它讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，也激勵(lì)我在寫(xiě)作中追求簡(jiǎn)潔而富有韻味的表達(dá)。
冰心讀本讀后感 6
冰心的作品中，也流淌著濃濃的家國(guó)情懷。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，她用文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)切與憂慮。在《南歸》中，她不僅傾訴了對(duì)母親的思念，更在字里行間透露出對(duì)國(guó)家和民族前途的.擔(dān)憂。
她以筆為武器，喚起人們的愛(ài)國(guó)之情。她的赤子之心，體現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)與忠誠(chéng)中。這種家國(guó)情懷，讓我深受感動(dòng)。在和平年代的今天，我們更應(yīng)該傳承這種精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。從冰心的文字中，我明白了個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
冰心讀本讀后感 7
冰心一生都在歌頌愛(ài)，她認(rèn)為愛(ài)能化解一切矛盾，溫暖人間。在她的作品中，無(wú)論是母愛(ài)、友愛(ài)還是對(duì)陌生人的關(guān)愛(ài)，都展現(xiàn)出愛(ài)的力量。在《再寄小讀者》中，她鼓勵(lì)孩子們互相幫助，傳遞愛(ài)與溫暖。
她的文字讓我懂得，愛(ài)不僅是一種情感，更是一種行動(dòng)。我們應(yīng)該像冰心筆下所寫(xiě)的.那樣，用愛(ài)去關(guān)心身邊的人，去幫助那些需要幫助的人。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一次援手，都能傳遞愛(ài)的力量。當(dāng)每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。冰心的愛(ài)，就像一顆種子，在我們心中生根發(fā)芽，激勵(lì)我們將愛(ài)傳遞下去，讓溫暖灑滿人間。
冰心讀本讀后感 8
前幾天，我讀完了《冰心讀本》，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：
第一編《繁星.春水》，只有薄薄二十頁(yè)，卻是冰心仿照《飛鳥(niǎo)集》和《沙與沫》寫(xiě)出來(lái)的，都是關(guān)于寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)歌。第二編是從寄小讀者中挑選出來(lái)的，主要在寫(xiě)冰心乘船去美國(guó)留學(xué)，途徑過(guò)許多國(guó)家時(shí)和小讀者們的通信。后來(lái)冰心由于生病住進(jìn)美國(guó)的青山沙穰療養(yǎng)院，不過(guò)冰心人氣不錯(cuò)，連美國(guó)同學(xué)露都去看望她。第三編是由冰心一些零碎的回憶文章和從《往事》中選出來(lái)的文章組成的，《胰皂泡》在《全閱讀》中也有，只不過(guò)全閱讀中的是從《胰皂泡》中選出來(lái)的。第四編是從《冰心全集》《冰心散文》《冰心選集》《拾穗小札》《櫻花贊.一寸法師》《冰心小說(shuō)集》等書(shū)中選出來(lái)的'。第五編是冰心的女兒吳青、趙麗宏、錢(qián)理群給冰心的評(píng)價(jià)。
冰心也是一個(gè)熊孩子，在那個(gè)年代不好好穿女裝，偏偏穿男裝，戴耳環(huán)也不去穿孔。冰心也干許多男人干的事，騎馬、打槍?zhuān)�不干當(dāng)時(shí)女孩最?lèi)?ài)干的事：抹脂粉。
冰心去過(guò)意大利、日本、美國(guó)、印度等許多國(guó)家，日本和印度是隨代表團(tuán)去的，冰心的名氣太大了，還參加了日本首相田中首相舉辦的賞櫻會(huì)。
《明子和咪子》這篇文章有點(diǎn)像冰心根據(jù)自己和愛(ài)貓“咪咪”來(lái)寫(xiě)的。
《冰心讀本》都是從冰心寫(xiě)的文章中精選出來(lái)的，非常值得看，建議你也去買(mǎi)一本。
冰心讀本讀后感 9
今天，我讀了《小學(xué)生冰心讀本》之《憶讀書(shū)》。
這篇文章主要講了：冰心小時(shí)候就很愛(ài)讀書(shū)，而且還讀了很多有益的書(shū)。冰心從七歲起就開(kāi)始讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等四大名著，懂得了“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合、合久必分�！钡牡览�，并能將書(shū)里描述的感情讀出來(lái)。冰心奶奶強(qiáng)調(diào)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！奔幢阍谒昀系臅r(shí)候，她仍然堅(jiān)持讀書(shū)，寫(xiě)書(shū)，將知識(shí)傳播給我們廣大的'少年兒童。
讀完這篇文章，我感受到了：不僅要多讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。在日常生活中我認(rèn)為：一個(gè)人要想長(zhǎng)知識(shí)，見(jiàn)識(shí)廣，就應(yīng)該去讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。書(shū)，能使人由粗野變得文明；書(shū)，能使人由孤陋寡聞變得見(jiàn)多識(shí)廣；書(shū)，能使人由邋遢變得干凈。但是，并不是所有的書(shū)都能讓我們變好。讀一本好書(shū)，終生受益。讀一本壞書(shū)，終生受害。所以，讀書(shū)也要有選擇，讀好書(shū)。
此外，我覺(jué)得在讀書(shū)的時(shí)候也可以劃一些好詞佳句，讓自己在寫(xiě)文章的時(shí)候可以借鑒運(yùn)用，這樣你的文章就會(huì)變得栩栩如生。
正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
冰心讀本讀后感 10
今天，我看了《小學(xué)生冰心讀本》中的文章《夢(mèng)》。
這篇文章主要講：冰心的童年如同夢(mèng)一般美好。在她的童年里，她一直男裝到十歲，還未滿十歲時(shí)，她的父親經(jīng)常帶她去軍人娛樂(lè)的宴會(huì)，因?yàn)樗母赣H是一位巡洋艦的副艦長(zhǎng)。在她小時(shí)候一點(diǎn)也不喜歡女孩子喜歡的東西，但到了十歲，回到了故鄉(xiāng)，換上了女孩子的服裝。即便如此，她還經(jīng)常拿出父親送給她的刀把玩。她和一把刀、一匹馬，便堪過(guò)盡一生了。
讀完這篇文章，我感受到：雖然此刻的童年如同一場(chǎng)夢(mèng)，但是這一場(chǎng)“夢(mèng)”卻給我留下了美好的回憶。我可以開(kāi)心的`自由玩耍，可以傷心的盡情哭泣，哪怕偶爾被人欺負(fù)了，還有無(wú)限的快樂(lè)日子，你是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，因?yàn)檫@都是你童年生活中最難忘的。正如冰心奶奶所說(shuō)，童年如同夢(mèng)一樣美好。
夢(mèng)并不是真實(shí)的，但是，如果你過(guò)了一很快樂(lè)的日子，你就會(huì)覺(jué)得這像做夢(mèng)一般快樂(lè)、難忘。或許有的時(shí)候你被誰(shuí)責(zé)備了，但如果過(guò)去了就會(huì)覺(jué)得這一次所發(fā)生的事情像做了一場(chǎng)噩夢(mèng)很快就過(guò)去了。
珍惜你現(xiàn)在的童年吧。只要你珍惜你現(xiàn)在的童年，你就會(huì)留下美好的記憶。
冰心讀本讀后感 11
《冰心》這本書(shū)是冰心婆婆寫(xiě)的文章，冰心婆婆的寫(xiě)法大不相同，整篇文章不到三百字，但從中你能學(xué)到不少東西，冰心婆婆可厲害了，她能和小樹(shù)、小草談話，還知道螞蟻、小鳥(niǎo)在想些什么。冰心婆婆雖然年紀(jì)已老，但是寫(xiě)出的文章還是幽默風(fēng)趣，讓我看了合不攏嘴。
有一篇我的印象十分深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說(shuō)：“我覺(jué)得小朋友寫(xiě)作文我的功勞最大，要是沒(méi)有我，你往哪里寫(xiě)呀？”筆反抗說(shuō)：“我的功勞大，要是沒(méi)有我，你能干什么呀？”紙說(shuō)：“我的功勞大。”筆說(shuō)：“我的功勞大！”就這樣，它們都說(shuō)自己的'功勞大。后來(lái)，它們誰(shuí)都不理睬對(duì)方。
有一天作文課，寫(xiě)作文時(shí)，筆不知道往哪兒寫(xiě)，紙不知道自己要干什么，最后，作文沒(méi)寫(xiě)成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒(méi)有太多華麗的句子，十分樸實(shí)。但是告訴我們的道理卻十分深刻，它告訴我們?nèi)瞬荒茯湴�，不能拋棄同伴，合作的力量才是最大的�?/p>
我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心婆婆，媽媽說(shuō)我老是編造，不切實(shí)際。我要學(xué)習(xí)她樸實(shí)地寫(xiě)；要學(xué)習(xí)她多多觀察；要學(xué)習(xí)她不寫(xiě)空話。
希望我在新的學(xué)期里作文更上一層樓，多寫(xiě)一些好文章，帶上我的夢(mèng)想朝著大作家的方向努力前進(jìn)！
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讀《冰心讀本》有感1000字10-06