別折了孩子的翅膀讀后感

　　上午，閱《別折了孩子的翅膀》有所感觸，但我并不完全認(rèn)同。

　　作者強(qiáng)調(diào)家庭氛圍，可知家庭對塑造孩子未來起到了不可替代的作用，但作者過分強(qiáng)調(diào)了這種作用，實(shí)則我是不認(rèn)同的，敢問出身不幸就無所作為嗎？岳飛家庭貧寒父親早逝，成吉思汗年幼其父被人毒死，朱元璋父母兄長在饑荒中餓死……那么他們的作為，又比那些出身所謂的富家弟子少嗎？孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……”一個(gè)硬幣有兩個(gè)面，不可只認(rèn)同正面，而忽略反面。

　　《菜根譚》中言：“家庭有個(gè)真佛，日用有種真道。人能誠心和氣、愉色婉言，使父母兄弟間形骸兩釋、意氣交流，勝于調(diào)息觀心萬倍矣！”便是強(qiáng)調(diào)家庭是孩童成長的關(guān)鍵，其實(shí)優(yōu)秀的`氛圍可以改變，而悲愴也可以磨礪。

　　翅膀不可折，但要時(shí)時(shí)修。

　　天真的翅膀，恰是夢想的開端。無邪的羽翼，正是理想的萌芽。所謂的“虎媽”狼爸"從根源上說也是希望孩子有個(gè)錦繡前程，而不是像自己一樣平平庸庸，也畢竟是貫穿了愛的理念，我們又何必譴責(zé)那，但這種教育必須“有度”切勿“過度”，否則孩童失去了天真、夢幻，而是得到了壓抑、無奈，這樣不但不會成長，還會“揠苗助長”，請家長三思。

　　文中強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)教育，其實(shí)這點(diǎn)上我是認(rèn)可的，但需要就事論事，畢竟有所挫敗，才能有所成長，孩子要學(xué)會承受和堅(jiān)持，注重個(gè)人的能力，而并非依靠家長的察覺。

　　唯有自己去感受人間冷暖，才能真正迎來陌上花開，楊柳色。

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