治水必躬親的讀后感

　　最近，我讀了《治水必躬親》這篇文章，受到很大啟發(fā)。它讓我懂得了“不親身查看，就不知道實際情況；不親自詢問，就不能徹底了解事實真相”這個道理。

　　《治水必躬親》的大致內容是這樣的：治水既不能固執(zhí)地采用一種方法，也不能隨便聽信別人說的話。因為地勢有高有低，水流有急有緩急，河流的積水有深有淺，河流有曲有直，不親身查看，就不知道實際情況；不詢問，就不能徹底了解真實的底細，所以，一定要親身經(jīng)歷、親自查看才有發(fā)言權。

　　生活中有很多因為不知道實際情況而引發(fā)的小矛盾。有一天，我下課上完廁所回到教室，發(fā)現(xiàn)我同桌正用一支自動鉛筆寫字，那支自動鉛筆和我的自動鉛筆一模一樣，我上前一把就奪了過來，并問她：“你為什么要拿我的'鉛筆？”同桌大聲爭辯，說她沒有拿我的筆，還嚷嚷著讓我還給她的筆，顯得很委屈，旁邊圍來了很多人。我大叫：“胡說，這就是我的筆！”她的眼紅了，這時，有人報告了老師。我不管，自顧自地打開文具盒，發(fā)現(xiàn)我的自動鉛筆安然無恙地躺在那里。我猛然醒悟過來，臉帶愧色趕緊把筆還給她，并說“對不起”，可她不但沒有停止哭泣，反而因為委屈，哭的聲音更大了。我也很后悔了，要是我在和她吵之前檢查一遍文具盒不就行了嗎？我多么希望我不再這么魯莽了呀！這時老師走了過來，以我欺負女生為名，罰我抄23課5遍，天呀！要抄5遍！我在心里發(fā)誓以后再也不魯莽了。

【治水必躬親的讀后感】相關文章：

治水必躬親09-16

《治水必躬親》說課稿07-30

治水必躬親課件04-11

《治水必躬親》說課稿06-05

治水必躬親的教案10-22

治水必躬親說課稿11-02

治水必躬親閱讀答案03-30

治水必躬親原文翻譯03-21

治水必躬親精彩課件04-08