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七號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)讀后感3篇
七號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)讀后感（一）
今天讀了一本“無(wú)字天書(shū)”——《７號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)》，整本書(shū)全是圖畫(huà)，沒(méi)有一個(gè)字，我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)榭此臅r(shí)候可以發(fā)揮想象力，跟著書(shū)中的小男孩乘著云朵，把云設(shè)計(jì)成自己想象的各種魚(yú)的形狀，如果天上真的飄過(guò)來(lái)無(wú)數(shù)的魚(yú)云，我想我也會(huì)和海里的魚(yú)一樣，忍不住驚奇地探出腦袋來(lái)看。
但是，小男孩的想象力并不能立刻獲得大人的認(rèn)可，但是通過(guò)和努力，還是能實(shí)現(xiàn)的，正如這本書(shū)中畫(huà)的一樣，大人的世界和小孩的之間，是可以達(dá)成妥協(xié)的，從而促進(jìn)小孩與大人之間相互理解。
隨著云和小男孩進(jìn)入工廠(chǎng)的那一刻，我立刻感受到這是一座管理有序、按部就班的工廠(chǎng)，大人的世界是不是就是這樣：一成不變、單調(diào)乏味？小男孩的出現(xiàn)打亂了大人世界的秩序――他改變了大人對(duì)云的設(shè)計(jì)，給云工廠(chǎng)帶來(lái)了一個(gè)全新的概念：把云設(shè)計(jì)成魚(yú)的形狀。
一開(kāi)始，這個(gè)大膽創(chuàng)新的觀(guān)念給大人們?cè)斐闪藳_擊和混亂，但是混亂過(guò)后，大人接受了男孩的設(shè)計(jì)，于是天空中飄起了魚(yú)狀的云。不過(guò)這時(shí)的魚(yú)云不是小男孩畫(huà)的圖形，而是經(jīng)過(guò)了精密計(jì)算的魚(yú)形云圖。
小男孩的夢(mèng)想得到了大人的認(rèn)可。同時(shí)，小男孩的.想象力也改變了大人的世界，給整個(gè)世界帶來(lái)了歡樂(lè)。
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想能讓人騰空而起，夢(mèng)想能讓人發(fā)奮努力，夢(mèng)想能讓人如癡如醉，夢(mèng)想是通往的一條道路，夢(mèng)想是能乘著飛翔的云朵。
我的夢(mèng)想是像小男孩一樣做一名設(shè)計(jì)師，在我心目中設(shè)計(jì)師是神圣的，我覺(jué)得設(shè)計(jì)師能把世界上的一切都變得更加精美無(wú)比。每天晚上我做完作業(yè)，就喜歡擺動(dòng)著手中的鉛筆，構(gòu)思著一幅幅圖畫(huà)。我相信我會(huì)在未來(lái)的某一天踏上成功的舞臺(tái)。
我們?cè)谛睦锟滔乱粋�(gè)夢(mèng)想，不管是救死扶傷的醫(yī)生，還是為人民服務(wù)的pol.ice，還是為祖國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員，還是教書(shū)育人的老師，還是保衛(wèi)國(guó)家的海陸空軍人，等等，不管夢(mèng)想是哪一個(gè)，都要為自己的夢(mèng)想努力奮戰(zhàn)，讓我們一起為夢(mèng)想而戰(zhàn)，一起乘著夢(mèng)想的云朵飛翔。
七號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)讀后感（二）
《 7 號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)》是一本沒(méi)有文字，讓自己邊看邊想像的書(shū)。
我看到的是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，被一朵云帶到天空上的夢(mèng)工廠(chǎng)— 一個(gè)生產(chǎn)云的.地方，開(kāi)始了一次奇妙的旅行。他幫助云們變成各種各樣的魚(yú)形云，讓單一的天空變成了海底世界。工廠(chǎng)里的人們不愿意這樣，把小男孩送回地面。結(jié)果各種魚(yú)形的云跟著來(lái)了，給街上的人們帶來(lái)無(wú)比的驚喜。最后，工廠(chǎng)里的人們也改變了想法，生產(chǎn)出了更多形狀的云。
這本書(shū)告訴我們?cè)埔灿凶约旱南敕�，我們�?yīng)該發(fā)揮想像力，讓世界變得多姿多彩，變得更美麗。
七號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)讀后感（三）
我讀了一本繪本，名叫《七號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)》。這本書(shū)全篇雖然沒(méi)一個(gè)字，但卻通過(guò)圖畫(huà)表現(xiàn)了作者對(duì)童年夢(mèng)想的熱愛(ài)，懷念。
透過(guò)圖畫(huà)，故事拉開(kāi)了帷幕：一個(gè)男孩在帝國(guó)大廈上與一朵小白云相遇，小白云將他的帽子摘走，并帶他去了云朵分派中心，也就是七號(hào)夢(mèng)工廠(chǎng)。在這兒，小男孩遇到了許多不開(kāi)心的云朵，而且他們不開(kāi)心有一個(gè)共同原因：不喜歡設(shè)計(jì)員給他們?cè)O(shè)計(jì)的一成不變的形象。于是小男孩以各()種魚(yú)的形象來(lái)給云朵們?cè)O(shè)計(jì)。起初，設(shè)計(jì)員們不同意男孩的設(shè)計(jì)，還把他和小白云送回了帝國(guó)大廈。后來(lái)他們終于同意了男孩設(shè)計(jì)的云形象，于是天空中飄起了魚(yú)狀的云。
這個(gè)故事告訴我們，世界上沒(méi)有什么是一成不變的`，任何事都可以天馬行空的想像。而成人世界里并沒(méi)有“發(fā)散性思維”的存在，所以導(dǎo)致了云兒的大同小異。而小男孩正是利用了他的想像力，設(shè)計(jì)出了魚(yú)形的魚(yú)。雖然成人們最初不認(rèn)可他們，但最后還是讓這些新型云飛上天。
Let’s go!讓你的想像力爆發(fā)吧！
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