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    1. 《遙遠(yuǎn)的聲音》讀后感

      時(shí)間:2022-09-28 08:54:37 讀后感 我要投稿
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      《遙遠(yuǎn)的聲音》讀后感

        面對(duì)這個(gè)《遙遠(yuǎn)的聲音》,很多人都感覺(jué),正彥媽媽錯(cuò)了,可現(xiàn)實(shí)中,我們又何嘗不是這樣做的呢?

      《遙遠(yuǎn)的聲音》讀后感

        同事接到朋友的電話(huà),她正在為選擇哪個(gè)中學(xué)而發(fā)愁,請(qǐng)同事給點(diǎn)建議,同事綜合考慮后推薦了一所學(xué)校,這位敏銳的朋友脫口而出:那個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)太小了。同事一陣苦笑:我們小學(xué)的草場(chǎng)基本都是閑置的,你還指望孩子在中學(xué)的草場(chǎng)玩?zhèn)痛快嗎?這是事實(shí),現(xiàn)在的孩子可以自由玩的時(shí)間越來(lái)越少了。

        一個(gè)學(xué)期下來(lái),有多少孩子除了體育課以外可以有時(shí)間到我們可愛(ài)的草坪上跑上幾圈呢?其實(shí),一條西瓜蟲(chóng)、一塊爛泥巴,抑或什么都沒(méi)有,就這么在草場(chǎng)上追逐嬉鬧,孩子也能玩得很快樂(lè),可他們有這個(gè)機(jī)會(huì),有這個(gè)時(shí)間嗎?雙休日、中午、課間基本上都被我們這些可憐的敬業(yè)的老師,被我們這些可憐的高瞻遠(yuǎn)矚的父母牢牢的控制著,孩子沒(méi)有時(shí)間玩呀!孩子在為老師和家長(zhǎng)的無(wú)知承受巨大的壓力,匆匆間,孩子最美好的童年沒(méi)有了,這對(duì)于一個(gè)完整意義上的人來(lái)說(shuō),難道不是一種最悲哀的缺失嗎?

        可似乎我們都沒(méi)有在意,我們含辛茹苦希望我們的孩子成為最優(yōu)秀的人才,我們希望竭盡所能給孩子的是最好,最優(yōu)秀的教育。我們的家長(zhǎng)是這么認(rèn)為的,我們也是這么認(rèn)為的。一年級(jí)的孩子能讀厚厚的書(shū)了,我們的老師很滿(mǎn)足,四年級(jí)的孩子能彈一手優(yōu)美的樂(lè)曲了,我們的家長(zhǎng)感到非常自豪,誰(shuí)也沒(méi)有想到孩子付出了多少玩的時(shí)間,誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到孩子心底那《遙遠(yuǎn)的聲音》。

        曾經(jīng)看到孩子們?yōu)樽鳂I(yè)痛苦不堪,忍不住一聲令下:別做了,玩去,到草場(chǎng)上玩去、跑去。

        孩子少做一次作業(yè)對(duì)孩子并不會(huì)有太大的影響,但孩子絕對(duì)不可以少一個(gè)童年。

        我也做媽媽了,我希望我的孩子長(zhǎng)大以后是一個(gè)優(yōu)秀的人,但并不一定要成為一個(gè)偉大的科學(xué)家,如果他的志愿是當(dāng)好一個(gè)小木匠,我也會(huì)很欣賞地看著他,鼓勵(lì)他把每件家具都打得漂漂亮亮,也許這樣他會(huì)有更多的快樂(lè)!

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