讀《請求與讀后感》有感

　　20xx年開始，A在珍惜的"設(shè)計"下又一次擁有了自己的日記本！

　　說起日記，A從一年級學(xué)會拼音開始，就折騰起了積累的過程…或者更早的時候，是A口述，珍惜敲鍵盤…后來，A擁有了自己的博客…及至三年級，A的學(xué)業(yè)從2門主課一下子增至4門，于是，將日記荒廢在希望的田野上了！

　　終于20xx年元旦了！珍惜鄭重其實的拿出精裝筆記本--上面還帶著一把小小的鎖--告訴他"因為有了積累，你的作文才會有進步…每天多一份留心…快樂的，不快樂的，都可以記下來！即使，只有也一句話，等以后翻看的.時候也是會很歡喜的！這里還有一把小鎖，把你的秘密鎖起來也行！"或許是因為"鎖"的誘惑，A童靴欣然應(yīng)允！于是，每天睡覺前，總看見他拿著筆再點點滴滴…有時還會故意詭異的笑，顯擺下他的鑰匙…于是，珍惜總是很配合的接球"讓媽媽看看，可以嗎?說不定你寫了好多錯別字呢！就讓我看一眼吧！我保證不會說出來！我真的保證！這樣，你的秘密還是秘密！"每次聽后，A便不屑的朝珍惜瞥一眼，冷靜的回答"我才不會相信呢！寫不出的字，我會寫拼音！秘密就是秘密，誰也不可以看的！"

　　這次，A拿了獎學(xué)金，估計日記本上一定有那么顯擺的一筆…于是，今天的上午，珍惜再次央求"讓我看一眼吧！我就看看你是怎么寫昨天的事的！"嘿，其實小貧油寫了些什么珍惜可以猜出個一二來，珍惜就是想看看他能不能堅持自己的原則~~俺這次是利用他膨脹的虛榮心測試他一下！"好吧！就給你看一頁！只有第三頁上可以看！其余的，不許看！"很大方的遞過日記本，還有那把鑰匙！魚兒上鉤，珍惜竊喜！得意的接過本子，在其指導(dǎo)下打開了本子…很快的掃描了下每個篇章…乖乖，原來小貧油的世界比珍惜想象的精彩多了，本子里記了許多表情符號，還有些暗語…不動聲色的雙手遞上，奉還！"我看過了，看見兩個錯別字！"其余，只字不提！

　　"你看好了?"小貧油撲閃著小眼睛問。

　　"恩！看好了！堅持的不錯！"珍惜答。

　　"看好了，就寫300字以上的讀后感吧！"小眼睛里分明泄露出得意的笑。

　　"啊?早知道…俺就不看了！"暗呼上當(dāng)！

　　"你看了多少就寫多少！晚上我要檢查的！"小眼睛因為得逞開始笑彎了腰！

　　"寫就寫！"珍惜還是不討價還價了吧，老老實實的，否則以后怎么督促他人作業(yè)呢！

　　關(guān)于今天的捕風(fēng)捉影：

　　1、明天要考試了，今天上午第一次拿起考試的理論題…俺大腦很白！可惜記憶庫很冷，一直沒有進入熱身的狀態(tài)！

　　2、下午約了同事去學(xué)校練習(xí)考試的操作題…三個臭皮匠的智慧！

　　3、想著老師昨天的叮囑，珍惜今天不放心的又把囑托通過校訊通群發(fā)了下，并備注：一切都是浮云，惟獨健康快樂每一天是真的！

　　4、早晨的雪點飄渺而迷離，午后開始轉(zhuǎn)晴，只是北風(fēng)真的很大！

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