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    1. 實用文檔>《ie üe er》教案

      《ie üe er》教案

      時間:2024-08-09 13:15:01

      蘇教版《ie üe er》教案

      蘇教版《ie üe er》教案

      蘇教版《ie üe er》教案

        教學要求:

        1、學會復韻母ie üe 、特殊韻母er、整體認讀音節(jié)ye yue 和ye的四聲,能夠讀準音,認清形,正確書寫。

        2、能正確認讀由聲母與ie üe組成的音節(jié),會讀拼音詞和拼音句。

        教學重點難點:

        讀準復韻母和特殊韻母的發(fā)音,會拼讀音節(jié)。

        能區(qū)分韻母和音節(jié)。

        教學具準備及輔助活動:

        教學掛圖、拼音卡片。

        主要板書計劃:

        12、ie üe er

        nüe→nüe jüe→( jue )

        lüe→lüe qüe→( que )

        xüe→( xue )

        bù xié pí xuē

        作業(yè)設(shè)計、安排:

        課內(nèi):寫字本上抄寫韻母。

        會讀韻母,會拼音節(jié)。

        課外:抄寫音節(jié),讀熟拼音。

        完成練習冊。

        教學過程:

        第一課時

        一、復習

        抽讀單韻母卡片。

        二、看情境圖,教學語境歌,引出新課內(nèi)容

        4、看情境圖,說說圖的內(nèi)容。

        5、聽語境歌,相機出示ie ye üe yue er。

        三、教學復韻母ie和音節(jié)ye

        1、教學復韻母ie。

        (1)ie 的發(fā)音。

       、俜蹲x,講述發(fā)音要領(lǐng)。

       、趯W生自由練讀,指名試讀。

       。2)ie的四聲練習。

       、僭鯓咏oie標調(diào),為什么。

       、谥该氉x,集體讀。

        2、教學整體認讀音節(jié)ye。

       。1)講故事。

       。2)出示:ye,它是整體認讀音節(jié),不要拼。

        領(lǐng)讀,指名讀,開火車讀,集體讀。

       。3)出示ye的四聲。指名認讀。

       。4)用ye的四聲組詞。

        四、教學復韻母üe和整體認讀音節(jié)yue。

        1、教學復韻母üe。

       。1)教學復韻母üe的讀音。

        根據(jù)ie的讀法試讀üe。

       。2)教學復韻母üe的四聲。

        指名加聲調(diào),說說理由。

        練讀復韻母üe的四聲。

        2、教學整體認讀音節(jié)yue。

       。1)故事講解üe站到y(tǒng)的旁邊要摘下墨鏡,成為yue。

       。2)出示yue。領(lǐng)讀,指名讀。

        3、比較:ieye üeyue

        要求學生知道:ie和ye,üe和yue語音完全一樣,但ie üe是復韻母,ye yue是音節(jié),不能搞錯。

        五、鞏固練習

        1、指讀書上的內(nèi)容。

        2、開火車讀ie ye üe yue

        六、作業(yè)

        第二課時

        一、復習檢查

        1、認讀卡片ie üe ye yue

        3、認讀ju qu xu,說說這三個音節(jié)的韻母是什么。

        二、教學特殊韻母er

        1、指名說說圖上的小男孩是媽媽的什么人。(兒子)

        2、告訴學生:兒子的兒去掉第二聲,就和我們今天要學的一個韻母的讀音有點像。

        3、出示:er

        老師讀,講解發(fā)音方法。

        4、板書er的四聲,自由練讀。

        5、說明:er是一個特殊韻母,只能自己獨立成為音節(jié),不能跟聲母相拼。

        三、教學üe與聲母相拼,鞏固ü上兩點省寫的規(guī)則。

        1、n l與üe相拼。

       。ǎ。┏樽xl 和n,讀準邊音和鼻音。

        (2)出示:nüe→nüe

        學生自由練拼,指名拼讀。

       。3)出示:lüe→lüe

        教法同上。

       。4)比較n l與üe相拼的異同。

        2、j q x與üe相拼。

       。1)抽讀卡片j q x。

       。2)出示:jüe→( )

        qüe→( )

        xüe→( )

        (3)學生在本子上自由練習填空。

        (4)指名到黑板上填。填好后說說理由,并糾正填錯的音節(jié)。

       。5)自由練拼,指名拼讀。

        四、鞏固練習

        1、做游戲,看誰拿得準,拿得快。

        2、合成音節(jié)。

        jüe→( ) qüe→( )

        nüe→( ) lüe→( )

        五、作業(yè)

        第三課時

        一、復習檢查

        1、抽讀韻母卡片:ie üe er

        2、抽讀音節(jié)卡片:ye yue er

        3、說說er是什么韻母。

        二、看圖讀拼音詞

        1、出示:布鞋和皮靴圖。

        指名說說圖意。

        2、出示:xié→xié

        說說聲母,韻母各是什么,練習拼讀。

        出示bù xié,指名連讀拼音詞。

        3、出示:xüē→xuē

        說說音節(jié)x后是什么韻母。

        練習拼讀。

        出示pí xuē,指名連讀拼音詞。

        三、看圖讀拼音兒歌

        1、出示拼音兒歌。

        2、學生自由拼讀音節(jié)。

        3、按要求找音節(jié)。

        (1)找出三拼音節(jié)。

       。2)找出聲母是翹舌音的音節(jié)。

        4、找出后多讀幾遍。

        5、指名讀兒歌。

        6、看圖說說小立立怎樣愛學習。

        四、作業(yè)

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