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    1. 實(shí)用文檔>《李時(shí)珍》的教案

      《李時(shí)珍》的教案

      時(shí)間:2024-09-17 11:23:46

      關(guān)于《李時(shí)珍》的教案

      關(guān)于《李時(shí)珍》的教案

      關(guān)于《李時(shí)珍》的教案

        教學(xué)重點(diǎn):

        1. 了解李時(shí)珍著書的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。學(xué)習(xí)他不怕困難、勇于實(shí)踐的精神。

        2. 體會(huì)數(shù)字說(shuō)明方法的好處。

        教學(xué)難點(diǎn)

        1 了解李時(shí)珍為什么決心重新編寫一部藥物書。

        2 結(jié)合課文明白完善的意思。

        3 體會(huì)列數(shù)字說(shuō)明方法的好處。

        一、 導(dǎo)入

        1. (課件)自讀全文,思考:你對(duì)李時(shí)珍有了哪些了解?

        2. 哪個(gè)內(nèi)容是最主要的?(編寫《本草綱目》的過(guò)程。)

        3. 哪幾段寫了這一過(guò)程?(35)

        二、 學(xué)習(xí)課文

        1. 默讀課文35自然段,思考:每段寫了什么內(nèi)容?用一句話概括說(shuō)說(shuō)。(原因過(guò)程結(jié)果)

        2. 原因是什么?自讀第3自然段,概括說(shuō)說(shuō)舊書有幾個(gè)缺點(diǎn)?(不全、不細(xì)、不對(duì))

        3. 為什么說(shuō)比較完善,不說(shuō)十分完善?比較是相對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?

        4. 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)你對(duì)完善的理解?(更全、更細(xì)、更準(zhǔn))

        5. 默讀課文4、5自然段,李時(shí)珍是怎么做的?你從哪些詞語(yǔ)、句子中特別受感動(dòng),畫下來(lái)。(課件)

       。ㄉ先f(wàn)里、千百個(gè)數(shù)字說(shuō)明什么?

        還有哪些地方用了數(shù)字說(shuō)明方法?(27年,幾國(guó))

        這些數(shù)字說(shuō)明什么?(課件)再讀

        三、 總結(jié)

        1. 這27年是不斷克服困難的過(guò)程,是堅(jiān)持不懈的過(guò)程。(課件)

        2. 把你心中的感動(dòng)用以下句式說(shuō)說(shuō):(課件)

        3. 作者怎樣評(píng)價(jià)他?(板書:偉大)

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