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    1. 實用文檔>看浪花的教學設(shè)計

      看浪花的教學設(shè)計

      時間:2024-09-21 18:03:08

      看浪花的教學設(shè)計

      看浪花的教學設(shè)計

      看浪花的教學設(shè)計

        教學目標

        1、認識本課生字,會寫要求寫的字。

        2、了解大海,想像在海邊玩耍的樂趣。

        3、有感情地朗讀全詩,背誦全詩。

        教學準備

        教師:準備一些關(guān)于大海、海岸、海灘的圖片或錄像,有條件的還可以準備一些關(guān)于火山的資料。

        學生:通過各種途徑去了解大海。

        教學設(shè)計參考

        一、放映錄像,激趣引入

        1、放映有關(guān)大海的錄像或者出示掛圖。

        2、同時播放歡快優(yōu)美的音樂,激起孩子們學習的興趣。

        二、配樂范讀,圖文結(jié)合

        1、在音樂和圖像的背景下,教師范讀全詩。

        2、孩子們聽教師范讀,隨文展開豐富的想像,初步感知全文。

        3、把自己不理解的詞語做上記號。

        三、自讀課文,合作學習

        1、自己讀課文,邊讀邊想作者有詩中為我們描繪了怎樣一幅情景。

        2、把自己不大明白的地方找出來,多讀幾遍,看能否弄明白。

        3、自己弄不明白的地方和同桌議論一下,看能不能弄懂。

        四、再讀課文,師生共同解疑

        1、按自己的理解全班朗讀課文。

        2、提出同桌沒有弄明白的地方。

        3、教師和同學共同理解不明白的地方。

        4、在理解的基礎(chǔ)上再次讀這些詩節(jié)。

        五、美讀美悟,展開想像

        1、教師配上音樂,讓孩子們在音樂聲中領(lǐng)略詩歌美好的意境。

        2、在音樂聲中讓孩子們進入陶醉的境地,然后,啟發(fā)他們自由想像。

        3、把自己的想像說給大家聽,教師要及時地給以評價和鼓勵。

        六、評比激勵,朗讀訓練

        1、以各種方式開展朗讀,同學進行評價。

        2、以評價為契機,進行朗讀指導和訓練。

        3、再次美讀全詩。

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