山雨的學習教案參考
山雨的學習教案參考
【教學目標】
1、認識本課2個生字。
2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。
3、培養(yǎng)對文學作品的初步的欣賞能力。
【教學重點難點】
1、理解課文內(nèi)容,想象課文描繪的情景。
2、從閱讀中感受大自然的秀美,體會作者對山雨的那份情感。
【教學難點】
積累語感,培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力。
【教學準備】
多媒體課件。
【課時安排】
1課時。
【教學過程】
一、辨聲,引入
1、請學生聽一聽是什么聲音。
2、風聲、水聲、雨聲。
3、欣賞雨景。
4、讓學生談體會。
二、初讀課文,整體感知
1、出示要求:
、泡p聲讀課文,把課文讀通順、讀流利,不懂的地方多讀幾遍。
、评砬逭n文順序,看看課文先寫什么?再寫什么?最后寫什么?
、钦n文重點寫哪一部分?這部分內(nèi)容表達了作者什么感情?
2、學生自讀。
3、學生匯報交流。
三、自主練讀,讀中自悟
1、要求:學生詳細閱讀雨中這部分內(nèi)容,然后找出自己認為最能體現(xiàn)作者情感的句子或段落,多讀幾遍,邊讀邊想課文描述的情景,邊體會作者的感情。
2、學生自讀。
3、檢查朗讀(結合多媒體課件演示)
4、找學習伙伴有感情地朗讀自己喜歡的部分,互讀互評。
5、了解表達上的特點。(首尾呼應,主次分明)
四、談收獲,加深體會
1、小組內(nèi)談。
2、指名談。
五、齊讀全文
六、布置作業(yè)
【板書設計】
山雨
雨前????????
聲──美
山雨???雨中??????????????
色──美
雨后
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