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    1. 實(shí)用文檔>長(zhǎng)城的教案設(shè)計(jì)

      長(zhǎng)城的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-10-16 16:40:38

      關(guān)于長(zhǎng)城的教案設(shè)計(jì)

      關(guān)于長(zhǎng)城的教案設(shè)計(jì)

      關(guān)于長(zhǎng)城的教案設(shè)計(jì)

        【教學(xué)要求】

        1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫盤旋、城磚、城墻等詞語。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,通過朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)。

        3、了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn),感受作者對(duì)祖國的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

        4、學(xué)習(xí)作者觀察表達(dá)的方法。

        5、激發(fā)民族自豪感,產(chǎn)生了解中國的世界遺產(chǎn)的興趣。

        【教學(xué)重難點(diǎn)】

        1、教學(xué)重點(diǎn):

        在閱讀中理解長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固,感受長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì),體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

        2、教學(xué)難點(diǎn):

        學(xué)習(xí)作者觀察表達(dá)的方法。

        【教具準(zhǔn)備】

        媒體課件──生字,長(zhǎng)城圖等。

        【教學(xué)時(shí)數(shù)】

        2課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、談話,出示課件長(zhǎng)城圖,簡(jiǎn)介長(zhǎng)城;揭示課題

        簡(jiǎn)介──對(duì)于長(zhǎng)城,同學(xué)們了解多少?

        (請(qǐng)學(xué)生先說)

        師簡(jiǎn)介──要點(diǎn):

        知道長(zhǎng)城修筑年代的久遠(yuǎn),古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的不易,長(zhǎng)城是世界上獨(dú)一無二的建筑。讓學(xué)生了解長(zhǎng)城是中華民族的象征,長(zhǎng)城是中國人民的驕傲等。

        揭題,讀題。

        二、學(xué)生自學(xué)課文

        1、輕聲自讀課文:

        要求自學(xué)生字新詞,準(zhǔn)字音,讀通句子。

        2、同桌一起讀:

        要求互相正音,讀通課文。

        三、檢查生字自學(xué)情況

        1、出示生字、新詞:

        指名讀,小組讀,齊讀等。了解崇山峻嶺屯兵盤旋等詞的意思。

        2、課文:

        指名讀,結(jié)合正音。

        3、讓學(xué)生談讀了課文后的感受。

        四、學(xué)生再讀課文──讀通、讀熟課文;初步了解課文內(nèi)容及自然段大意;質(zhì)疑釋疑

        1、讀課文,形式由學(xué)生自己選定。

        2、默讀,要求:

        ⑴ 思考:

        課文的每個(gè)自然段寫了什么?

        (注意一二自然段作者的觀察點(diǎn)。)

       、 用筆畫出自己不懂的詞句等:

        批注上自己不懂的,想要解決的問題。

        3、同桌之間或四人小組之間互相交流。

        4、反饋學(xué)生默讀思情況及質(zhì)疑情況,師視情引導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

        5、讓學(xué)生選讀自己喜歡的句段。

        五、寫字

        再認(rèn)讀生字;簡(jiǎn)單指導(dǎo),學(xué)生動(dòng)筆寫。

        六、作業(yè)

        1、熟讀課文。

        2、思考解決自己提出的問題及課后第二題。

        第二課時(shí)

        〖設(shè)計(jì)理念〗

        教學(xué)的過程努力做到以讀為本,以情為線。做到以讀導(dǎo)情,以讀悟情,以情激情,把讀與思考,讀與理解,讀與想象有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生感受到長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì),感受到我國古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的艱辛與智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

        〖教學(xué)過程〗

        一、談話

        出示課件長(zhǎng)城圖,揭示課題、讀題。

        二、讓學(xué)生自由讀一遍課文,為后面的讀文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),回顧初讀感知的課文內(nèi)容

        三、學(xué)習(xí)課文

        (在閱讀中理解長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固,感受長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì),體會(huì)作者表達(dá)的思想感情;學(xué)習(xí)作者觀察表達(dá)的方法。 )

        分段指導(dǎo)閱讀:

        1、第一自然段:

        目的:

        通過引導(dǎo)學(xué)生讀,讓學(xué)生感受到長(zhǎng)城的長(zhǎng)及氣勢(shì)雄偉的特點(diǎn);初步感受我國古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的不易,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

       、 讓學(xué)生圖文對(duì)照讀,自個(gè)選擇讀的方式練習(xí)讀;師巡視指導(dǎo)。

       、 指名讀,齊讀等,適時(shí)評(píng)價(jià)引導(dǎo)。

       、 讓學(xué)生初步了解古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的不易。

        2、第二自然段:

        目的:

        通過不同形式的讀,讓學(xué)生了解長(zhǎng)城的構(gòu)造特點(diǎn)及作用,進(jìn)一步感受我國古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的艱辛和智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

        ⑴ 男生和女生交替著讀,初步了解內(nèi)容。

       、 學(xué)生默讀,想一想:

        每句話向我們介紹了什么?

        先同桌互說,再指名班級(jí)交流(了解長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固及構(gòu)造特點(diǎn))。

        ⑶ 質(zhì)疑。

        (讓學(xué)生了解長(zhǎng)城此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的作用,從而感受到長(zhǎng)城是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧凝結(jié)成的。)

        ⑷ 通過引讀,加深理解。

        3、第三自然段:

        目的:

        通過讀與想象有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生感受我國古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的艱辛和智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

       、 通過想象,讓學(xué)生感受到我國古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的不易。

       、 通過引導(dǎo)讀,再讓學(xué)生感受到我國古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的不易。

       、 通過引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)句子中帶點(diǎn)詞多少才,理解句子:

        多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧萬里長(zhǎng)城。

        讓學(xué)生感受到長(zhǎng)城是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。

        4、第四自然段:

        目的:

        通過讀與說(議)相結(jié)合,讓學(xué)生感受到長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

        ⑴ 齊讀。

       、 根據(jù)課文內(nèi)容(可引導(dǎo)從一、二、三段找一找)把下面的句子補(bǔ)充完整:

        __________________,所以說長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

       、 讓學(xué)生同桌互說,再在班級(jí)交流。

        四、總結(jié)

        1、出示名人贊揚(yáng)長(zhǎng)城的語句,讓學(xué)生讀,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

        2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)長(zhǎng)城的故事、傳說和圖片等資料,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。

        五、作業(yè)

        1、積累課文中自己喜歡的語句。

        2、為長(zhǎng)城寫一個(gè)導(dǎo)游詞。

        3、搜集一些有關(guān)長(zhǎng)城的故事、傳說和圖片等資料互相交流,進(jìn)一步了解長(zhǎng)城。

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