語文課文《草船借箭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
語文課文《草船借箭》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解課文按事情發(fā)展順序安排材料的寫法。
2、學(xué)會11個生字，理解19個詞語的意思。
3、認(rèn)識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識，有計謀，有膽略。
二、教學(xué)重點、難點及關(guān)鍵
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序安排材料的方法。
教學(xué)難點：理解課文重點段，認(rèn)識諸葛亮神機妙算。
教學(xué)關(guān)鍵：教師善于激發(fā)學(xué)生提問題，憑借課文（文字、插圖），把握重點，突破難點。
三、教學(xué)設(shè)計
教時第一教時時間課業(yè)內(nèi)容
1、草船借箭
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會生字新詞，讀通課文。
2、初讀課文，了解大意。
3、了解課文是按什么順序?qū)懙�，重點是什么。
教學(xué)重、難點借助課題把握課文的重點
課前準(zhǔn)備小黑板錄音投影
環(huán)節(jié)教學(xué)過程方法與手段完成目標(biāo)（或）設(shè)計意圖
（一）創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)興趣。
1、從《草船借箭》這個課題中，我們可以知道什么？
2、你還想知道什么？
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3、初讀課文，認(rèn)真思考上述問題。
4、反饋。帶著問題讀課文，激發(fā)興趣，提高讀書的效率。通過知道什么，還想象知道什么，把學(xué)生帶進(jìn)課文內(nèi)容中。
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抓借箭讀文，領(lǐng)悟大意。1、字詞反饋：指名認(rèn)讀生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形（把自己認(rèn)為難寫的字在生字旁書寫一遍）、初步理解字義。
2、按照事情發(fā)展的順序，把作者安排的材料補充完整。
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（2）諸葛亮置備了草船，趁著大霧向曹操借箭。
�。�3）出示小黑板
出示投影落實基礎(chǔ)知識
理清文章思路
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