物理電流跟電壓電阻的關(guān)系教學(xué)反思
物理電流跟電壓電阻的關(guān)系教學(xué)反思
本節(jié)課主要研究電流和電壓電阻的關(guān)系，我認(rèn)為結(jié)論和應(yīng)用不是本節(jié)課主要的目的，本節(jié)課主要應(yīng)該是結(jié)論的得出過(guò)程即實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程。本節(jié)課如果學(xué)生能自己做，自己得出結(jié)論是最好的，但一般耗時(shí)太多，而結(jié)論出不來(lái)。為了追求上課的完整性，我采用有學(xué)生完成每一步探究過(guò)程，除了實(shí)驗(yàn)過(guò)程例外（因?yàn)檫@是比較耗時(shí)間的內(nèi)容），學(xué)生得出結(jié)論。
1. 探究過(guò)程：教師提出問(wèn)題（從學(xué)生人類認(rèn)識(shí)電流的過(guò)程開(kāi)始，學(xué)生比較感興趣）---學(xué)生猜想---學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（主要是設(shè)計(jì)第一幅圖，第二幅圖一般學(xué)生不易設(shè)計(jì)出）---學(xué)生實(shí)驗(yàn)并得出數(shù)據(jù)
2.分析數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)間代數(shù)關(guān)系；圖像分析數(shù)據(jù)（從數(shù)據(jù)看是正比或反比，從圖像跟能說(shuō)明正比反比關(guān)系），此過(guò)程學(xué)生在書(shū)中圖像畫(huà)能比較阿訇的說(shuō)明問(wèn)題。
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