《夸父追日》教案設計及感悟

《夸父追日》教案設計及感悟

　　這次公開課我講的是三年級語文下冊《夸父追日》。這篇課文是本冊的最后一篇，時一篇略讀課文，這篇課文的教學目標是：

　　1了解課文內(nèi)容，體會神話傳說的神奇。

　　2.交流從故事中得到的收獲。

　　3.培養(yǎng)學生的獨立預讀能力。

　　教學過程中，我采用提出問題、分析問題、解決問題的教學方法，引導學生自己思考問題，并學會總結，這也有助于培養(yǎng)孩子的閱讀能力，這節(jié)課基本上完成了教學任務，但也存在很多不足，我做以下總結：

　　1課前準備不足，課前音樂因為設備出現(xiàn)故障，耽誤時間，做好的因為沒有到教室的的電腦上檢查，結果出現(xiàn)格式錯誤的問題。

　　2.教學過程中提出問題，給孩子的思考時間有點短，可能因為我的內(nèi)容安排的有點多有關，

　　3.講課的過程中沒有及時板書，

　　4.PP她的背景色很重。

　　5.整節(jié)課的氣氛稍顯平淡，最后提出問題稍有難度，因為時間關系沒有小組討論。

　　6.形式上不夠豐富多彩。

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