在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 實(shí)用文檔>凡爾賽華盛頓體系的建立教案

      凡爾賽華盛頓體系的建立教案

      時(shí)間:2024-09-14 11:32:23

      凡爾賽華盛頓體系的建立教案

      凡爾賽華盛頓體系的建立教案

      凡爾賽華盛頓體系的建立教案

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、知識與能力:

        了解凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容;

        2、過程與方法

        第一次世界大戰(zhàn)后,通過巴黎和會和華盛頓會議簽訂的一系列條約,構(gòu)成了資本主義世界國際關(guān)系的新秩序,即凡爾賽—華盛頓體系。

        3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

        第一次世界大戰(zhàn)后,通過巴黎和會和華盛頓會議簽訂的一系列條約,構(gòu)成了資本主義世界國際關(guān)系的新秩序,即凡爾賽—華盛頓體系。凡爾賽—華盛頓體系這一概念比較抽象,初中生理解有一定難度,因此,對于這一時(shí)期西方世界的國際關(guān)系,只要求學(xué)生了解凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容,并對由此形成的一次大戰(zhàn)后資本主義世界國際關(guān)系的基本格局有初步的認(rèn)識。

        二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

        凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容。

        三、教學(xué)過程:

        導(dǎo)入

        1、導(dǎo)言框中《福熙車廂》的介紹,回顧一戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)果。

        (戰(zhàn)爭的結(jié)束,并沒使帝國主義之間的爭斗停止。)

        2、引導(dǎo)回憶中國“五四運(yùn)動”的導(dǎo)火索。

        (巴黎和會上中國外交的失敗,巴黎和會召開的目的,導(dǎo)入課文。)

        3、歷史影片《我的1919》片段。

        一、巴黎和會與凡爾賽和約

        想一想:參加會議的27個(gè)國家地位為什么不同?

        (揭示帝國主義處理國際關(guān)系的原則就是國家的經(jīng)濟(jì)和軍事等實(shí)力。)

        議一議:針對《凡爾賽和約》的內(nèi)容,受益者是誰?對德國將會產(chǎn)生什么樣的影響?

        (揭示列強(qiáng)召開會議的真正目的;和約中對德國軍事和殖民地的問題,將會激起德國復(fù)仇的情緒。)

        說一說:凡爾賽體系的含義。

        (凡爾賽體系,這個(gè)問題的綜合性、概括性較強(qiáng),是本課的教學(xué)難點(diǎn)。教師應(yīng)首先側(cè)重講明凡爾賽體系的概念:1919~1920年,協(xié)約國在同德國簽訂了《凡爾賽和約》之后,又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約,由這些和約構(gòu)成的對戰(zhàn)敗國領(lǐng)土及其殖民地再分割的體系,被稱作凡爾賽體系。凡爾賽體系最重要的影響在于它“確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序”。

        在這一問題的教學(xué)中,教師應(yīng)對“新秩序”進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v述:

        首先,凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序,教師要注意指導(dǎo)學(xué)生閱讀《第一次世界大戰(zhàn)以前的歐洲》和《第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲》兩幅歷史地圖,比較兩幅地圖中歐洲各國疆域的具體變化,以加深對“歐洲統(tǒng)治的新秩序”的理解。德、奧、匈、保、土五國的疆界因割讓而縮小,原俄羅斯、德意志、奧匈三大帝國統(tǒng)治下的中歐和東南歐地區(qū)新成立了一批獨(dú)立國家;

        其次,凡爾賽體系確立了帝國主義在西亞統(tǒng)治的新秩序,奧斯曼帝國已經(jīng)解體,它原先統(tǒng)治的阿拉伯地區(qū),在委任統(tǒng)治的名義下成為英法的殖民地;

        最后,凡爾賽體系還確立了帝國主義在非洲統(tǒng)治的新秩序,英、法等國瓜分了原德國在非洲的殖民地。)

        動腦筋:教材中p17動腦筋的問題。

        帝國主義召開巴黎和會的真實(shí)目的。

        (瓜分戰(zhàn)利品和建立戰(zhàn)后新秩序。)

        二、華盛頓會議和《九國公約》

        主要包括華盛頓會議的召開、會議簽訂的主要條約、會議的影響等幾個(gè)主要問題。

        想一想:第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開了巴黎和會,為什么還要召開華盛頓會議呢?

        (強(qiáng)調(diào)帝國主義列強(qiáng)在東亞、太平洋地區(qū)的尖銳矛盾。其中日、美等在這一地區(qū)的爭奪尤為激烈。)

        小組討論:(教師展示《中國歷史》中《列強(qiáng)瓜分中國形式圖》)

        這幅作品反映了中國近代史上一段怎樣的歷史?《九國公約》是否改變了中國的地位?

        (列舉事實(shí)說明沒有尊重中國的主權(quán),僅改變了列強(qiáng)侵略中國的方式。中國是華盛頓會議的最大受害國。美國通過排擠日本而獲利,但激化了美日矛盾。)

        思維提速:凡爾賽—華盛頓體系的含義及作用。

        凡爾賽—華盛頓體系建立了戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序,但這個(gè)秩序是極不鞏固的。因?yàn)樗粌H沒有消除帝國主義國家之間的矛盾,而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。

        首先,凡爾賽體系并未能牢牢控制住德國,反而激起了德國對戰(zhàn)勝國的巨大仇恨。盡管德國存在著領(lǐng)土喪失、軍事上受限制、賠款等不利因素,但從潛力上講,德國仍然是一個(gè)強(qiáng)大的國家。

        其次,華盛頓體系也未能有效地抑制日本,日本繼續(xù)加強(qiáng)對中國的侵略,并準(zhǔn)備有朝一日與美國再決高低。

        動動手:對比一下,巴黎和會和華盛頓會議在時(shí)間、地點(diǎn)、操縱國、涉及的地域方面有哪些不同?

        四.板書

        1、凡爾賽體系

        (1)巴黎和會:1919年1—6月、巴黎、凡爾賽宮

        (2)巴黎和約:對德《凡爾賽和約》:疆界領(lǐng)土、海外殖民地、限制軍備、支付賠款

        對奧、保、匈、土和約

        (3)凡爾賽體系

        含義:以英法為主導(dǎo)的帝國主義戰(zhàn)勝國在歐洲、中東和非洲的戰(zhàn)后國際關(guān)系新秩序

        影響:改變歐洲、中東等地的政治格局;體系內(nèi)部隱含著許多矛盾

        2、華盛頓體系

        (1)華盛頓會議

        背景:美日英要重新分割亞太地區(qū)的勢力范圍

        內(nèi)容:《四國條約》、《五國條約》、“中日協(xié)定”、《九國公約》

        (2)含義:以美國為主導(dǎo)、在抑制英日、宰割中國的基礎(chǔ)上建立的帝國主義在亞太地區(qū)的新秩序

        (3)影響:東亞、太平洋政治格局變化;體系內(nèi)部存在著各種矛盾

        教學(xué)后記:

        通過本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解:

        凡爾賽和約的基本內(nèi)容(見教材):

        九國公約的基本內(nèi)容(見教材):

      【凡爾賽華盛頓體系的建立教案】相關(guān)文章:

      學(xué)校建立健全長效機(jī)制情況總結(jié)03-20

      建立學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)03-19

      《左傳》教案10-24

      存貨教案02-28

      愛蓮說的經(jīng)典教案03-20

      《牧場上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)03-20

      茶花賦教案04-06

      《什么蟲》教案01-08

      《文化苦旅》教案02-27

      大學(xué)教案的寫法10-05

      用戶協(xié)議