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    1. 實用文檔>《原始的農耕生活》導學案

      《原始的農耕生活》導學案

      時間:2024-08-31 03:02:27

      《原始的農耕生活》導學案

        一、學習目標:

        1、了解在中華文明起源過程中我國原始農耕經濟的主要情況。

        2、培養(yǎng)觀圖、找信息、做結論的能力。

        二、學習重點、難點:

        1、重點:①、河姆渡、半坡原始居民的農耕生活。②、兩個原始農耕典型不同地域條件對經濟發(fā)展特點的影響。

        2、難點:家畜飼養(yǎng)、手工制陶和紡織業(yè)。

        三、學習過程:

        1、請快速閱讀教材,自主完成下面的幾個問題:

       、、河姆渡原始農耕的時間是 ,地點在 ,河姆渡原始居民能種植 ,用 工具耕作,能養(yǎng) ,能 飲水,能制 器、 器、 器,住 式房屋。

       、凇肫略嫁r耕的時間是 ,地點在 ,半坡原始居民主要種植 ,普遍使用 ,用 工具耕作,能養(yǎng) ,用 箭頭、漁叉、漁鉤打獵捕魚,住 式房屋。

       、邸肫略季用癖群幽范稍季用竦氖澄锓N類 了。

       、、我國很早就出現(xiàn)了原始的農耕,長江流域和黃河流域種植的農作物 和 在世界上是最早的。

        (友情提示:原始農業(yè)中的生產工具與產量的關系,原始農業(yè)與漁獵的關系,原始農業(yè)與飼養(yǎng)業(yè)的關系,手工制陶和紡織的關系,生產、生活與原始藝術和早期文字的關系,原始陶器和紡織與定居生活的關系等。要以農耕生產為基點,揭示各種經濟現(xiàn)象之間的聯(lián)系。)

        四、討論:

        1、河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步?

        2、大汶口墓葬里,為什么有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象?

        五、合作研究:

        分析干欄式和半地穴式這兩種房屋建筑有什么不同。

        六、自主整理,回味消化,全班交流,共同提升:

        自學過程中,你們小組還有什么疑問?說出來與大家共同分享。

        七、自主檢測我最棒:

        1、成下列表格:

        原始居民距今時間地區(qū)工具農作物家畜飼養(yǎng)住房原始手工業(yè)

        河姆渡人

        半坡人

        大汶口人

        2、今天這篇課文,你能說出我國原始農耕時代幾項世界性的貢獻嗎?

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