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    1. 實(shí)用文檔>什么東西不見(jiàn)了活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

      什么東西不見(jiàn)了活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-05-18 17:21:13

      什么東西不見(jiàn)了活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

      什么東西不見(jiàn)了活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

      什么東西不見(jiàn)了活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

        目標(biāo):

        通過(guò)幼兒動(dòng)手操作,引起幼兒對(duì)物體在水中有沉有浮這一現(xiàn)象的興趣。

        準(zhǔn)備:

        臉盆、小碗、水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石塊

        過(guò)程:

        1、激發(fā)興趣

        “桌上的小籃子里有許多東西,小朋友想不想看一看?玩一玩?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)籃子里的物品)

        “盆里的水藍(lán)熒熒的,真漂亮,小朋友喜歡不喜歡?我們小朋友可喜歡玩水了,小籃子里的東西也想到水里去玩一玩,等一下請(qǐng)小朋友把小籃子里東西放到水盆里去,看看它們到水里后會(huì)怎么玩?看看會(huì)有哪些東西不見(jiàn)了?”

        2、第一次嘗試

        A、幼兒每人一份材料,引導(dǎo)幼兒將物品放入水中,并觀察什么東西不見(jiàn)了。

        B、討論:什么東西是浮在水面上?什么東西不見(jiàn)了?不見(jiàn)的東西哪里去了?

        3、第二次嘗試

        A、讓幼兒把浮在水面上的物品拿出,用小碗將盆里的水舀到小水桶里(提醒幼兒注意不要將水撒到外面)

        B、幼兒操作,引導(dǎo)幼兒注意觀察水底的東西。

        4、總結(jié)

        “我們把放到水里后不見(jiàn)了的東西這一現(xiàn)象叫沉,把放到水里后看的見(jiàn)東西的這一現(xiàn)象叫浮!

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