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    1. 實用文檔>小學優(yōu)秀教師第一學期后勤工作計劃

      小學優(yōu)秀教師第一學期后勤工作計劃

      時間:2024-08-02 23:10:26

      小學優(yōu)秀教師第一學期后勤工作計劃模板

      小學優(yōu)秀教師第一學期后勤工作計劃模板

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        一、指導思想:

        以學校教育教學工作為中心,以服務師生為宗旨、服務育人,規(guī)范管理,構建與學校發(fā)展相適應的后勤工作新局面。

        二、工作目標:

        1、劃分好清潔區(qū),每日一查,每周一評,及時評比,定期公布。力爭創(chuàng)造一個舒適、整潔、美好的工作學習環(huán)境。

        2、根據(jù)各科的教學需求,及時配齊教學設施,使教學工作正常進行。

        3、及時檢查公物使用情況,做好各項維修工作,做好愛護公物教育,力爭使損壞率再降到低限度。

        4、花草樹木精心培護,督促定期護理,營造一個良好的育人環(huán)境。

        5、做好“四配套”設施的保管、使用工作,督促做好記錄。

        6、做好招商引資工作,力爭有新上項目。

        三、主要工作:

        1、加強安全防范教育,增強師生安全意識。

        通過各種渠道宣傳安全知識,經(jīng)常檢查電器線路設備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,做好衛(wèi)生防疫知識的宣傳,加強騎車學生的管理,未滿十二周歲決不允許騎自行車,定期檢查消防設施,做到以防萬一,加強門衛(wèi)管理,做好登記審核工作。

        2、加強寄宿制管理,辦好師生食堂。

        明確責任,防火、防盜、防毒,組織人員學習有關食品衛(wèi)生知識,規(guī)范操作程序,定時檢查飯菜質(zhì)量,加強對宿舍工作人員的抽查力度,確保宿舍的安全。

        3、加強校產(chǎn)校具的管理。

        完善管理制度,強化賠償制度,加強電、水的管理,堅持勤儉節(jié)約,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢,加強愛護公物教育,愛護學校設施,愛護花草樹木,加強檢查力度,堅持問題追求制,與考核掛鉤。

        4、堅持財務制度,嚴肅財經(jīng)紀律。

        嚴禁亂收費,堅持民主理財,實行收費公示。

        5、加強綠化管理。

        教育學生愛護校園綠化,經(jīng)常檢查綠化管理人員工作,積極做好綠化改造工作。

        四、工作行事歷

       、濉⒊R(guī)工作:

        1、檢查綠化工作,定期清理、更新花園,美化校園。

        2、檢查校園安全設施、校舍、電器、消防設施。

        3、衛(wèi)生檢查評比。

        4、“四配套”保管、使用。

        5、招商引資工作。

       、妗⒈緦W期分月行事歷

        九月份:

        1、開學初常規(guī)工作(收費、發(fā)書、發(fā)放衛(wèi)生用具、教學用品、辦公用品、課桌調(diào)配)。

        2、公物登記,簽訂責任狀。

        3、配備教學設施。

        4、配合少先隊開展活動(衛(wèi)生檢查、評比)。

        5、清潔區(qū)劃分。

        6、“四配套”項目管理。

        7、招商引資工作。

        十月份:

        1、“十.一”長假,做好綠化工作,花池清理、剪枝、施肥、培土。

        2、愛護花草樹木,愛護公物教育。

        3、公物使用情況檢查。

        4、衛(wèi)生檢查評比。

        5、“四配套”管理使用。

        6、招商引資工作。

        十一月份:

        1、協(xié)助學校做好活動。

        2、組織師生對寄宿制及食堂工作進行評議。

        3、做好初期維修工作。

        4、衛(wèi)生檢查評比。

        5、檢查各室使用情況。

        6、招商引資工作。

        十二月份:

        1、評比最清潔班級。

        2、公物核對。

        3、招商引資工作。

        元月份:

        1、期末校產(chǎn)核對。

        2、擬定假期維修計劃。

        3、做好假期安全保衛(wèi)工作。

        4、假期招商引資工作。

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