一位數(shù)的除法估算教案
一位數(shù)的除法估算教案
教學內容：教科書第72~74頁，練習十五。
教學目標：
1、會正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法估算。
2、培養(yǎng)在日常生活中運用估算的意識和能力，培養(yǎng)觀察、分析的能力以及良好的學習習慣。
3、通過學生積極主動地參與教學活動，培養(yǎng)他們能用數(shù)學語言表達自己的想法并進行交流。
教學重點：掌握除法估算的方法。
教學難點：判斷把被除數(shù)近似看成什么數(shù)計算更簡便。
教具、學具準備：投影儀，小紅旗若干。
教學過程：
一、鋪墊孕伏
1.口算：
90÷3= 160÷4= 4200÷7=
2．求下面各數(shù)近似數(shù)。
352≈ 479≈ （省略十位后面的尾數(shù)）
4820≈ 3490≈ （省略百位后面的尾數(shù)）
3．估算：398×2≈ 613×5≈
二、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣
師：同學們，剛才大家表現(xiàn)得非常好，那么現(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ゴ河危脝�？首先，我們去永川衛(wèi)星湖玩。去過的同學知道永川衛(wèi)星湖有些什么好玩的？（有的說衛(wèi)星湖劃船好玩，有的說衛(wèi)星湖坐快艇好玩，有的說游泳好玩┅┅）。
師（導入新課）：既然衛(wèi)星湖劃船好玩，那么現(xiàn)在我們就去劃船吧，你們能幫助老師解決一個問題嗎？
三、探索新知
1、教學例1：
�。�1）師投影出示例1。
我們重液子弟校三、四、五年級學生有439人，去永川衛(wèi)星湖玩，如果每4人租一條木船，大約需要租多少條木船？
�。�2）師引導學生讀題，觀察題意，并列式。
439÷4
�。�3）分析，提問。
求大約需要租多少條木船？是求精確商還是近似商？學生回答后，師強調求"大約需要租多少條木船？"是求近似商。
�。�4）小組討論"439÷4≈"的計算方法。
（5）請學生匯報，說出是怎樣計算的。
學生①：439÷4≈100（條）
�。ㄏ耄�439≈400，400÷4=100（條））
答：大約需要租100條木船。
學生②：439÷4≈110（條）
�。ㄏ耄�439≈440，440÷4=110（條））
答：大約需要租110條木船。
�。�6）比較估算結果與實際結果，看是不是接近。
實際需要租多少條木船？
439÷4=109（條）┅┅3（人）
答：實際需要租110條木船。
�。�7）引導學生運用已有經驗，通過比較，歸納除法估算的方法。
小結：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，可以先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)。
�。�8）反饋練習：
925÷3≈ 798÷4≈ 5632÷7≈ 4780÷6≈
2、教學例2：
師：同學們，大家去過重慶野生動物世界沒有？（可能有的說去過，有的說沒有去過。）去過的同學知道重慶野生動物世界有些什么動物呢？（有的說重慶野生動物世界有大象、老虎、海獅、長頸鹿等）。
師：如果我們要到重慶野生動物世界去參觀，你們能幫助解決坐車的問題嗎？
�。�1）師投影出示例子2。
我們重液子弟�，F(xiàn)有小學生約730人，如果大家去野生動物園參觀，每8人租一輛電瓶車，大約需要租多少輛電瓶車？
（2）分組討論、交流，匯報時說一說是怎樣想的？
（3）學生匯報：
�、�730÷8≈87
（730≈700，700÷8=87┅┅4）
答：大約需要租87輛電瓶車。
�、�730÷8≈90（輛）
�。ㄏ耄哼\用8的乘法口訣：8×9=72，730近似看成720，720÷8=90（輛））
答：大約需要租90輛電瓶車。
�。�4）比較那種方法簡便？（第二方法簡便）
（5）比較估算結果與實際結果，看是不是接近。
實際需要租多少輛電瓶車？
730÷8=91（輛）┅┅2（人）
答：實際需要租92輛電瓶車。
�。�6）引導學生運用已有經驗，通過比較，歸納除法估算的方法。
小結：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，如果先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)這種方法不簡便，那么就利用除數(shù)的乘法口訣來估算，將被除數(shù)近似成一個接近被除數(shù)的數(shù)來進行估算，如將730近似看成720，720÷8=90。
（7）反饋練習：
260÷5≈ 370÷6≈ 5538÷9≈ 3312÷8≈
四、全課小結
今天我們學習了除數(shù)是一位數(shù)的除法估算（揭示課題）。在進行除法估算時，可以先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)；如果運用這種方法不簡便，那么就利用除數(shù)的乘法口訣來估算，將被除數(shù)近似成一個接近被除數(shù)的數(shù)來進行估算，如將730近似看成720，720÷8=90。
四、隨堂練習
1、投影出示，練習十五第1題。（口答）
2、獨立練習，練習十五第2、4題。學生練習后，反饋評價。
3、數(shù)學游戲：
3人為一組，一個同學出練習十五第3題的除法估算題，另外兩個同學口答。誰先算對，誰就在自己的桌子上擺一面小紅旗�？谒阃暌院�，看誰的桌面上放的小紅旗最多，誰就算勝，做完一輪后換另一個同學出題繼續(xù)練習。
板書設計
除數(shù)是一位數(shù)的除法估算
例1
我們重液子弟校三、四、五年級學生有439人，去永川衛(wèi)星湖玩，如果每4人租一條木船，大約需要租多少條木船？
�。�1）439÷4≈100（條）
400
答：大約需要租100條木船。
�。�2）439÷4≈110（條）
440
答：大約需要租110條木船。
例2
我們重液子弟�，F(xiàn)有小學生約730人，如果大家去野生動物園參觀，每8人租一輛電瓶車，大約需要租多少輛電瓶車？
730÷8≈90（輛）
720
答：大約需要租90輛電瓶車。
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