《地球什么樣》優(yōu)秀教案
《地球什么樣》優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標
1、了解地球的形狀，知道地表顏色等基本知識，感受地球的美麗，及其對地球的熱愛之情，明白地球是人類賴以生存的家園，我們有責(zé)任保護地球。
2、學(xué)會課文生字6個，理解并積累詞語;進一步熟悉部首查字法，能正確地確定部首。
3、正確掌握頓號與“和”的用法，回仿照力矩寫句子。
4、能有感情地朗讀并背誦全詩。
第一課時
一、課時目標
1、學(xué)習(xí)課文，了解地球概貌，體會地球的美麗，有感情地讀好課文。
二、教學(xué)過程
1、揭題引趣。
小朋友，地球是我們共同的家園，我們都住在地球上。你們知道地球究竟是什么樣的嗎?(出示課題)
1)在四人小組中說說你知道的地球是什么樣的?
2)指名說。
2、聽范讀，想像地球的樣子。
1)今天，我們來聽聽別人坐著飛船到天上看到的地球的模樣。請你閉上眼睛，隨著飛船去感受，認識我們居住的這個美麗的星球——地球吧!
3、學(xué)生初讀課文，總體了解內(nèi)容。
4、讀后反饋。
1)說說全詩有幾節(jié)?
2)說說地球什么樣。要求學(xué)生能點出“穿花衣”“大圓球”�！皽啞钡牟渴准耙馑�。
3)指導(dǎo)朗讀第二節(jié)�！鞍 保w會當時的心情。為什么?
你從哪兒看到地球這個模樣?
5、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1)學(xué)生自由朗讀，說說讀懂了什么?
明確飛船是什么，人們是離開了地球看地球，想像我當時的心情。
2)指導(dǎo)朗讀。
6、學(xué)習(xí)課文生字。
1)讀詞。
2)形近字比較
牧 泊 摸 茫
放 拍 漠 芒
明確“牧”的部首和意思，其他字可適當擴詞。
第二課時
一、教學(xué)目標
1、回顧課文內(nèi)容，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，學(xué)會生字，背誦課文。
二、教學(xué)過程
1、教師以朗讀一、二兩節(jié)引入新課。剛才我們乘著飛船觀賞地球，可只是粗粗地看了一下，可地球穿的花衣裳有幾種顏色呢，為什么有這些顏色，這節(jié)課我們繼續(xù)觀賞。
1)生自由朗讀，用“——”劃出表示顏色的詞，用“”劃出表示地方的詞語。指名回答。
2)小組討論：課文為什么不寫“那綠色的地方，是公園、草地和花壇。”
3)思考：詩里所描寫的顏色可以互換嗎?
4)討論：“和”去掉可以嗎?為什么要用上頓號?(教師告訴學(xué)生)請學(xué)生舉例說明。(說話練習(xí))
這幾節(jié)中，哪一節(jié)讓你感覺時間有了變化?讓學(xué)生體會地球不管白天還是黑夜都很漂亮。
5)指導(dǎo)朗讀。
6)指導(dǎo)學(xué)生看板書背誦。
2、學(xué)習(xí)第八節(jié)。
1)齊讀這一節(jié)，想想這節(jié)主要寫什么，該用怎樣的心情讀。
2)聯(lián)系前面所寫的景色，想像將來的變化。
3、配樂朗讀全詩，讓學(xué)生盡情抒發(fā)感情]。
4、寫話練習(xí)。
5、把心中想說的話寫下來。
板書： 綠色的森林、田野和牧場
藍色的河流、湖泊和海洋。
黃色的沙漠
白色的南極、北極。
燈光閃耀的城市、礦山和村莊。
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