搖搖晃晃的夾子玩偶大班教案

搖搖晃晃的夾子玩偶大班教案

　　活動目標

　　1.讓幼兒了解不倒翁不倒的秘密。

　　2.觀察、探索，發(fā)現(xiàn)物體有重心，物體搖擺和重心有關(guān)系。

　　趣味練習

　　準備活動

　　【自由選擇活動-科學領(lǐng)域】-Big eye small eye活動紙-搖搖晃晃的夾子玩偶（把不倒翁按倒的話會怎樣呢？）

　　活動內(nèi)容

　　【導(dǎo)入】

　　1.觀看視頻資料【搖搖晃晃的夾子玩偶】，想一想為什么不倒翁總會站起來。

　　- 你見過不倒翁嗎？

　　- 把不倒翁按倒，為什么它總會再站起來？

　　【展開】

　　2.看過視頻后，說說實驗?zāi)繕�，準備物品以及實驗順序�?/p>

　　- 今天我們要做的實驗叫什么？

　　- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？

　　- 把三角形的塑料泡沫粘在玩偶上，找好平衡點。

　　- 看一看實驗順序 。

　�。�1）把泡沫紙剪成三角形。

　�。�2）把尖尖的部分朝下橫著放好，然后用夾子夾住。

　　（3）移動夾子找好平衡點。

　　【活動1：找平衡】

　　3.把三角形的泡沫紙的兩頭用夾子夾住。

　　- 用夾子夾住泡沫紙兩頭，使它樹立起來。

　　- 夾子的位置要怎樣移動才能使泡沫紙豎起來呢？

　　4.通過把玩偶立起來的過程說說其中你得到的知識以及感受。

　　- 夾子夾在哪里才能使玩偶立起來？

　　- 三角形立在圓柱上的樣子看起來怎么樣？

　　【結(jié)束】

　　5.實驗結(jié)束后，Big eye small eye活動紙-搖搖晃晃的夾子玩偶（三角形站起來了）寫出實驗結(jié)果。

　　備注

　　- 用土豆做類似的活動，用筷子或是叉子插在土豆上使它立起來。

　　活動評價

　　- 對是否積極觀察玩偶保持平衡進行評價。

　　- 對隨著夾子位置的變化，重心發(fā)生改變的理解進行評價。(jy46.com)

　　教師活動相關(guān)信息

　　物體的重心越低越安全，如果想讓三角形泡沫紙立起來就要使它的重心變心變低。

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