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    1. 實用文檔>高中數(shù)學新課程實踐心得體會

      高中數(shù)學新課程實踐心得體會

      時間:2024-09-09 18:56:52

      關于高中數(shù)學新課程實踐心得體會

      關于高中數(shù)學新課程實踐心得體會

      關于高中數(shù)學新課程實踐心得體會

        新課程標準下的數(shù)學教育,對教師的教學教研提出了許多新的高層次的要求,作為一線教師,總結這一年多來的課改感受,最為關鍵的就是要做到與時俱進。具體有以下四個方面:

        1、 教材研究與時俱進

        課程改革最突出的變化就是教學內容模塊化,評價機制學分制。面對諸多變

        化,如何進入新的角色,對教材的深鉆細研是根本。

        2、 教學思想與時俱進

        ○1以生為本的思想,要求教學有針對性、實效性,教學設計很重要;

        ○2“數(shù)形結合”的思想是高中數(shù)學四大思想之一,但隨著教材內容主線由以

        演繹推理為主轉變?yōu)橐院锨橥评頌橹,“?shù)形結合”的思想方法的重要性就突出出來,備課教研應予充分重視。

        3、 教學方法與時俱進

        教法與學法相結合。

        4、 教學手段與時俱進

        信息技術與數(shù)學課程的整合要求迫切。

        幾點困惑:

        1、 關于知識體系的“螺旋式上升”和“漸進式線性上升”理解:

        課時的要求?學業(yè)水平測試的時效?競賽輔導的尷尬?

        2、 文理分科的教學要求:

        教師的分工?

        3、 教參需求:

        人手一冊,教學需求。

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