人教版小學(xué)生一年級語文下冊第二單元試題
在社會的各個領(lǐng)域，我們最不陌生的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人教版小學(xué)生一年級語文下冊第二單元試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生一年級語文下冊第二單元試題 1
一、看拼音寫詞語：16%
cōng ming zhī dào xīwàng huó pō
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎ�
qín láo wú biān wú jì yóu yǒng bīng tiān xuě dì
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、寫出帶有下面部首的字：8%
冫——（）（）月——（）（）
門——（）（）女——（）（）
三、加上部首再組詞8%
也——（）（）
京——（）（）
四、連線8%
亮晶晶的教室 輕輕地走
茂盛的大草原 大聲地睡
寬敞（chǎng）的眼睛 美美地叫
寬闊（kuò）的枝葉 狼吞虎咽地吃
五、正確區(qū)分表示名稱的詞和表示動作的詞6%
�。�1）蝴蝶（2）釣（3）玩耍（4）大象（5）跑步（6）金魚
表示名稱的詞：
表示動作的詞：
六、讀詞語，把不是同一類的詞語圈出來。6%
1、電吹風(fēng) 電冰箱 電線桿（gān） 電視機 電風(fēng)扇
2、牛奶 汽水 紅茶 可樂 米飯
3、柳樹 桃樹 楊樹 松樹 植樹
七、選詞填空：8%
祝賀 祝愿 祝福 慶祝
1、奶奶生病了，我（）奶奶身體早日康復(fù)。
2、小紅奪得了跳繩比賽的第一名，我們向她表示（）。
3、“六一”節(jié)到了，小朋友在（）自己的節(jié)日。
4、“三八”婦女節(jié)，林林對媽媽說了一句（）的話。
八、把句子補充完整。9%
1、_________在教室里認(rèn)真地寫字。
2、爸爸在_________認(rèn)真地看書。
3、媽媽_______________。（句式：誰在哪里怎么樣地干什么）
九、古詩連線8%
春眠不覺曉 花落知多少
夜來風(fēng)雨聲 處處聞啼鳥
遲日江山麗 沙暖睡鴛鴦。
泥融飛燕子 春風(fēng)花草香
十、閱讀短文，回答問題：
小蜻蜓
原野上，長滿了青青的草，夾雜著許多不知名的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。
小蜻蜓，身子輕，看上去好像一架小飛機。
有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停。小蜻蜓過著休閑的日子。
1、這篇短文有小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)符號。4%
2、小蜻蜓看上去像______。它活躍的天地在______。4%
3、正確選出意思相反的詞語，寫在括號里6%
重大少下壞忙
上——（）好——（）多——（）
輕——（）小——（）閑——（）
4、為什么說小蜻蜓“過著悠閑的日子”？用直線畫出有關(guān)的語句。
小學(xué)生一年級語文下冊第二單元試題 2
一、讀拼音，寫漢字。
Kàn jiàn shí jiān shù lín Shān cūn fānɡ xiànɡ hé shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ shuǐ yī tiáo chīdōnɡ xī jiā xiāng Shuǐ xiāng nán fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
běi fēng yī piàn mínɡ nián jīn ɡuānɡ Shǒu zhǎnɡ shēng huó
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞：
時( )清( )間( )河( )條( )
村( )睛( )問( )可( )林( )
話( )年( )自( )片( )看( )
活( )各( )首( )鄉(xiāng)( )方( )
三、寫出下面字的筆順：
年：__________________________________________________________
片：__________________________________________________________
四、選一選，填一填。
片只個首條座
一( )人一( )云朵一( )歌一( )橋
一( )公路一( )節(jié)目一( )山一( )魚
五、連一連。
清澈的 漂亮的 很遠(yuǎn)的 快樂的
小村子 湖水 生活 地方
六、照樣子說一說，寫一寫。
彎曲(彎彎曲曲)許多( )
仔細(xì)( )來往( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
七、讀一讀，做一做。
春天，花都開了。你看，桃花紅了，梨花白了，迎春花黃了。田野里，五顏臺北市色，真像個大花園。
1、這段話中共有______句話。
2、這段話中描寫顏色的詞有：____________________________________
3、把你喜歡的句子抄下來：
八、照樣子，寫句子。
山坡上有一片果樹林。
1、_________________________有一條_________________________________。
2、_________________________有一_________________________________。
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