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    1. 實(shí)用文檔>數(shù)學(xué)五段式培訓(xùn)心得體會(huì)

      數(shù)學(xué)五段式培訓(xùn)心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-10-27 15:12:15

      數(shù)學(xué)五段式培訓(xùn)心得體會(huì)范文

      數(shù)學(xué)五段式培訓(xùn)心得體會(huì)范文

      數(shù)學(xué)五段式培訓(xùn)心得體會(huì)范文

        1、 第一環(huán)節(jié)專(zhuān)家講座

        內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際,給我很大的啟迪。課堂中師生間或者生生間的互動(dòng),不應(yīng)該只看形式多樣或次數(shù)的多少,更重要是看互動(dòng)的效果,而且不能只看有效無(wú)效,而是看低效、高效。

        2、 第二環(huán)節(jié)新秀上課

        給聽(tīng)課的老師們很好的示范作用?吹贸鰷乩蠋熓俏荒贻p的數(shù)學(xué)老師,對(duì)教材的理解與把握雖然不能說(shuō)爐火純青,但是能感覺(jué)到老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過(guò)細(xì)心地鉆研,但是我總覺(jué)得復(fù)習(xí)、練習(xí)的形式比較單一,課堂的容量不夠大。復(fù)習(xí)課教學(xué)的重點(diǎn)除了是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)整理與提煉,更重要的是對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用或者是正確的判斷與辨析,因此我覺(jué)得可以出現(xiàn)一些判斷改錯(cuò)或者是關(guān)于實(shí)際運(yùn)用等各種多樣的題型,重視學(xué)生的說(shuō)理過(guò)程。

        3、 第三環(huán)節(jié)同行辯課

        辯手們各種各樣的觀點(diǎn),正好體現(xiàn)了老師們對(duì)課堂教學(xué)的理解與追求,辯手們闡述自己的觀點(diǎn)與想法,碰撞出智慧的火花。我覺(jué)得這樣教師培訓(xùn)的形式,緊緊地吸引住了老師們的眼球,同時(shí)也激發(fā)了老師們的思考,到底大家講的觀點(diǎn)合理不合理,怎樣的做法才更好,更能提高課堂互動(dòng)的高效性。大家越辯越精彩。

        4、 第四環(huán)節(jié)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

        我覺(jué)得這是一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng),讓我進(jìn)一步明白數(shù)學(xué)課的目的,不僅是對(duì)知識(shí)的再現(xiàn),更重要是怎樣去啟發(fā)學(xué)生參與知識(shí)的形成與創(chuàng)造過(guò)程,怎樣的教學(xué)更能啟發(fā)學(xué)生的思考,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)思維。

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