人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期元旦競(jìng)賽試題
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來(lái)的。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期元旦競(jìng)賽試題，歡迎閱讀與收藏。
人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期元旦競(jìng)賽試題 1
一.我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。5分
�。� ）（ ）（ ）（ ）
依賴 漱口 崛起 鏗鏘
二.我能把詞語(yǔ)寫得即正確又美觀。8分
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6
�。� ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威
�。� ）有成（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 （ ）（ ）無(wú)事
三、比一比，再組詞：10分
侍（ ）栽（ ）佛（ ）季（ ）疑（ ）
待（ ）載（ ）拂（ ）李（ ）凝（ ）
四.按要求做題。10分，每題2分
1.寫出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：（ ） （ ）
2.寫出一副描寫自然景觀的對(duì)聯(lián)：
_______________________________________________________
3.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。
見到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?/p>
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4.把下面的句子改成“被”字句。
我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。
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5.修改下列病句。
上課了，都聚精會(huì)神地聽講。
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�、谠旒埿g(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
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五、認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。
課內(nèi)閱讀：16分
榕樹正在（ ）的時(shí)期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點(diǎn)兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國(guó)的樹！
1、這段話出自_________，作者是_________。2分
2、把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。8分
3、從課文里找出一組近義詞。（ ）——（ ）1分
4、你從畫線的句子中體會(huì)到什么？2分
5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語(yǔ)氣。1分
�。ǘ┱n外閱讀。
疏通
清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲……有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。
人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的'小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”
人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。
1、用“___”畫出一個(gè)比喻句，用“~”畫出一個(gè)擬人句。2分
2、文章記敘的時(shí)間是_________,地點(diǎn)是_________，主要人物是_________，事件是_________。4分
3、文中的“小溪”是指__________________，“大石頭”是指__________________。2分
4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處__________________（填序號(hào)）3分
A:“唉！小街太窄了！”
B：“喂！快走啊！”
C：“急死人了！”
5、小溪又響起歡歌的原因是_________。2分
6、題目“疏通”有兩層意思：一是_________；二是說(shuō)人們的思想要疏通。2分
六、真情習(xí)作。30分
發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來(lái)，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)……以“假如我是……”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期元旦競(jìng)賽試題 2
一、我會(huì)比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
繼續(xù) 陸續(xù)
1、我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。
2、我們（ ）跳上一只船。
平靜 靜寂
1、起初，周圍是（ ）的'。
2、過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了（ ）。
二、我能用“——”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
枝干(gān gàn)的數(shù)(shù shǔ)目不可計(jì)數(shù)(shù shǔ)。
三、我知道要先比一比，再組詞。
株（ ）逢（ ）朝（ ）沸（ ）
珠（ ）縫（ ）潮（ ）拂（ ）
風(fēng)平（ ）靜若（ ）若現(xiàn)不容（ ）疑神秘莫（ ）
水天相（ ）千（ ）百態(tài)人跡罕（ ）涓涓（ ）流
四、我明白了，是要在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）地叫著緩緩地（ ）
�。� ）的響聲金燦燦的（ ）
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