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    1. 實(shí)用文檔>小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)反思

      小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)反思

      時(shí)間:2024-06-13 21:10:20

      小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)反思

      小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)反思

      小數(shù)讀寫(xiě)法教學(xué)反思

        本周我上了兩節(jié)教研課,內(nèi)容是小數(shù)的讀寫(xiě)法。這部分內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單,所以課上得比較順利,完成了教學(xué)目標(biāo)。

        這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法,會(huì)正確讀寫(xiě)小數(shù);讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)的讀寫(xiě)過(guò)程,體驗(yàn)遷移,比較的學(xué)習(xí)方法。

        一、探究小數(shù)的讀法

        我首先創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生探究小數(shù)的讀法。通過(guò)出示例題,讓學(xué)生嘗試讀出這枚古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù):

        0.58 讀作:零點(diǎn)五八 3.5 讀作:三點(diǎn)五

        41.47 讀作:四十一點(diǎn)四七

        讓學(xué)生嘗試說(shuō)說(shuō)自己是怎樣讀小數(shù)的;最后歸納概括出小數(shù)的讀法:讀小數(shù)時(shí),整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀,整數(shù)部分是“0”的就讀成“零”,小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字。

        二、探究小數(shù)的寫(xiě)法

        在這個(gè)環(huán)節(jié),我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生試寫(xiě)小數(shù)并說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣寫(xiě)的。

        一點(diǎn)四寫(xiě)作: 1.4

        五點(diǎn)八寫(xiě)作:5.8

        零點(diǎn)零九寫(xiě)作:0.09

        零點(diǎn)八八寫(xiě)作:0.88

        歸納小數(shù)的寫(xiě)法:寫(xiě)小數(shù)時(shí),整數(shù)部分按照整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),整數(shù)部分是“零”的就寫(xiě)成“0”,小數(shù)部分要依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)字。

        最后通過(guò)鞏固練習(xí),進(jìn)一步鞏固小數(shù)的寫(xiě)法。

        寫(xiě)出下面各數(shù)。

        三百點(diǎn)七一 寫(xiě)作:300.71

        五點(diǎn)零六 寫(xiě)作:5.06

        零點(diǎn)零八九 寫(xiě)作:0.089

        課后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的概括能力差一些,很多知識(shí)明白,但是不能很好的整理出來(lái);還有就是自己在課堂上的的語(yǔ)言還需要再精煉一些,多留給學(xué)生一些思考的時(shí)間。

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