《欣賞與設(shè)計》教學(xué)片斷
《欣賞與設(shè)計》教學(xué)片斷
〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析
我校是一所地處市中心邊緣的普通學(xué)校，學(xué)校是首批小班教學(xué)的實驗校，學(xué)校的教學(xué)條件比較好，學(xué)生大多數(shù)是來自大專院校教師的子女，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強，知識面較廣。
〖課堂實錄片斷
師：讓我們一起欣賞幾幅圖。(看數(shù)學(xué)書上的圖) 你喜歡這些圖案嗎?為什么喜歡?
生1：這些圖案顏色特別鮮艷，我喜歡它。
生2：這些圖案有立體感，我喜歡它。
生3：這些圖案看著特別美，我喜歡它。
師：誰來說一說第一幅圖里有哪些我們學(xué)過的圖形?
生：第一幅圖里有我們學(xué)過的正方形和三角形。(學(xué)生邊說教師邊用彩色筆勾出圖形的輪廓。)
師：第二幅圖里有哪些學(xué)過的圖形在小組里說一說。(學(xué)生在小組說。)
師：哪組同學(xué)來匯報。(學(xué)生邊說教師邊用彩色筆勾出圖形的輪廓。)
生1：第二幅圖里有三角形和正方形。
生2：第二幅圖里有長方形和梯形。
生3：第二幅圖里如果加一條線還有平行四邊形。
師：請你來加上它。(學(xué)生到前面來畫，并指出平行四邊形。)
師：要是你畫這些圖形，你會怎么畫?
生1：我先畫左面大長方形這一部分，然后向右對著一個一個畫。
生2：我先畫上面的大長方形，然后向下對著畫。
生3：我先畫左上部分的正方形，然后向右對著畫，再向下對著畫。
師：咱們一起看看。(教師用電腦演示。)
【《欣賞與設(shè)計》教學(xué)片斷】相關(guān)文章：
《天窗》公開課教學(xué)片斷反思（精選13篇）02-21
欣賞《水上音樂》教案設(shè)計08-23
關(guān)于圖譜在幼兒園音樂欣賞教學(xué)中的設(shè)計與運用07-03
《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19