蘇教版小學(xué)四年級下冊語文教案第四單元習(xí)作4記一次班級討論
課題：習(xí)作4 記一次班級討論會 總課時：3課時 本課時：第1、2課時
主備人：嵇惠琴 授課人：嵇惠琴 授課時間：2010年4 月 26日
[教學(xué)要求]
- 學(xué)會有詳有略地記敘一次班級討論會的經(jīng)過，注意寫好人物的對話，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
- 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注身邊的事，并積極參與討論，發(fā)表自己的看法，表達(dá)自己真實(shí)的心聲。學(xué)會到生活中去尋找寫作材料。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
弄清“值得關(guān)注的事情”不能局限與國家大事，當(dāng)?shù)氐氖虑�，學(xué)校的事情，學(xué)生身邊的事，只要是有一定意義的，引起許多人議論的事情，都有關(guān)注的價值。
對策：拿身邊的事出來讓學(xué)生議一議。
[教學(xué)過程]
一.導(dǎo)入
1、通過這一段時間的看電視、讀報(bào)紙，你們有什么收獲？
你關(guān)注到了什么？
2、全班交流，在此基礎(chǔ)上，教師幫助學(xué)生梳理出一、兩個共同話題。
二.討論，積累資料
1、對于我們關(guān)注的問題，你有什么看法？
2、各抒己見，補(bǔ)充。
3、可以展示圖片、照片或資料。
三.學(xué)習(xí)習(xí)作內(nèi)容，體會寫法
1、讓我們來讀讀課文的二到七自然段，看看小作者是怎樣描述同學(xué)們討論的？
2、指名讀習(xí)作例文。
3、互相交流、討論小作者是怎樣描述同學(xué)們討論的？
4、小結(jié)：先用4個“有的”寫了一組句子作概括介紹，再引用4個同學(xué)的發(fā)言，具體描述了同學(xué)們討論時涉及的話題，最后用一句話總結(jié)全文。這幾段話敘述得有條有理，有詳有略，內(nèi)容具體。
5、那么，我們在習(xí)作時還可以寫一些什么內(nèi)容，怎樣才能把大家討論的話題記敘具體？
四.練習(xí)習(xí)作
1、剛才同學(xué)們說得很好，就把前面討論的內(nèi)容，再仿照習(xí)作例文寫一寫，做到有詳有略，內(nèi)容具體。
2、學(xué)生書面練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
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