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    1. 實(shí)用文檔>七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

      七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-10-11 23:05:26

      七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

      七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

      七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

        【課題】 Unit3 sectinA 1a-1c (1 課時(shí))

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1.掌握詞匯pencil, pen, bs , eraser, ruler pencil bx schlbag, dictinar 等

        2.學(xué)會(huì)句型:Is this/that---?以及回答es, it is./N, it isn't.

        Are these/thse---?以及回答es, the are./N, the aren’t.

        從而掌握指示代詞:this, that, these, thse

        【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

        掌握指示代詞:this, that, these, thse的用法

        【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

        溫故知新 小組合作總結(jié)本單元所學(xué)的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu)。

        自主互助學(xué)習(xí)

        學(xué)習(xí)任務(wù)一:

        熟練掌握詞pencil, pen, bs , eraser, ruler pencil bx schlbag, dictinar 等

        1.認(rèn)真觀察1a的圖畫(huà),將詞語(yǔ)與圖中物品搭配.小組討論,并核對(duì)答案.

        2. 個(gè)人試讀,組內(nèi)相互糾正發(fā)音.

        3. 老師領(lǐng)讀,學(xué)生糾正自己的發(fā)音.

        4.自己讀并記住漢語(yǔ)意思,組內(nèi)檢查.

        5.小組競(jìng)賽,看誰(shuí)記得多而快.

        學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會(huì)句型:Is this/that---?以及回答es, it is./N, it isn't.從而掌握指示代詞:this, that

        1.先唱以下歌謠:我的,你的ur,男的his,她的her。名詞前面常站崗,限定所屬有功勞。

        2.利用實(shí)物引入句型:Is this/that---?使用不同的物品, ur, his, her

        e g. T: This is pen. Is this ur pen?

        S1: N, it isn't. It's ur pen.

        3.聽(tīng)錄音,給1b對(duì)話編號(hào)

        4.練習(xí)1b的對(duì)話,利用自己所有的物品小組編新對(duì)話.

        5.小組競(jìng)賽,展示對(duì)話交際.

        【課堂練習(xí)】

        自己編寫(xiě)一個(gè)確認(rèn)物品的對(duì)話.

        A:

        B:

        A:

        B:

        【要點(diǎn)歸納】

        1.如何確認(rèn)物品。

        2.掌握指示代詞的用法。

        【拓展練習(xí)】

       。ㄒ唬┯h互譯

        ur dictinar_____________ his bacpac_______________

        ruler ____________ 一塊橡皮______________ _____

        我的鉛筆盒________________ 他的卷筆刀___________________

        她的書(shū)_______________ ___

        (二)選擇

        1. This is _____eraser. A. a B. an C. the D./

        2.—Is that ur b? —__________.

        A. That isn't B. It isn't. C. es, that isn't D. N, it isn't.

        3. This ____ e. A. is B. isn't C. nt D. n

        4.—Is this ur bacpac? —___________.

        A. es, it is. B. es, it isn't. C. N, it is. D. It isn't.

       。ㄈ┰嚪g下列句子

        1.這是一本書(shū).___________________________________

        2.那是你的尺子嗎?_______________________________

        是的,它是.______ , ___________________

        3.這是她的字典嗎? ______________________________

        不,它不是.這是我的字典.________ , _______________. It's __________________.

       。ㄋ模┚湫屯卣

        1. M nae is Gina. (對(duì)劃線部分提問(wèn)) ________ _______ ur nae?

        2. It's an range. (對(duì)劃線部分提問(wèn)) _________ _________ this?

        3. Is that ur nteb? (做否定回答) _______ ,_____________.

        【總結(jié)反思】

        【課題】 Unit 3 sectin A 2a- 3c(2 課時(shí))

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)

        2、熟練運(yùn)用識(shí)別物主的句型

        【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

        學(xué)習(xí)識(shí)別物主的句型

        【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

        溫故知新 預(yù)習(xí)課本 P14 頁(yè)的內(nèi)容,標(biāo)出你不認(rèn)識(shí)的單詞,然后到 P9 7頁(yè)生詞表中找到這些單詞,在課本上標(biāo)出音標(biāo)和漢語(yǔ)意思,再讀三遍。

        自主互助學(xué)習(xí)

        學(xué)習(xí)任務(wù)一: 會(huì)讀寫(xiě)14,15頁(yè)上的單詞及短語(yǔ)

        (1)個(gè)人自讀并記憶單詞3分鐘

       。2)兩人一組,相互檢查讀音

        (3)某號(hào)展示,對(duì)號(hào)糾正,其他同學(xué)默寫(xiě)在學(xué)案上,同桌互查

        單詞:橡皮 ________ 鉛筆盒________ 課本 _________

        尺子 ________ 雙肩背包_________ 鉛筆_________

        短語(yǔ):打擾了_________ 謝謝___________ 我的鉛筆__________

        她的尺子_______ 你的橡皮_________他的鋼筆__________

        學(xué)習(xí)任務(wù)二: 聽(tīng)錄音,練習(xí)對(duì)話

        (1)聽(tīng)錄音,完成2a

        (2)再聽(tīng)一遍錄音,完成2b

        (3)聽(tīng)錄音并跟讀,實(shí)踐錄音

        (4)組內(nèi)交流,理解對(duì)話(成員各抒己見(jiàn))

       。5)學(xué)生展示,其他學(xué)生質(zhì)疑或補(bǔ)充,教師點(diǎn)撥

        (6)學(xué)生背誦此對(duì)話,然后結(jié)合2b圖畫(huà)兩人一組自編對(duì)話

       。7)展示成果(對(duì)抗成員競(jìng)爭(zhēng)展示)

        學(xué)習(xí)任務(wù)三:完成3a和3b。補(bǔ)全問(wèn)句和答語(yǔ)并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

        【課堂練習(xí)】

        學(xué)會(huì)了詢(xún)問(wèn)物品主人的句型后,你會(huì)用his/her做替換練習(xí)嗎?

        (1)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些有關(guān)物品的名詞

       。2)總結(jié)一下詢(xún)問(wèn)物品主人的句型

        根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞

        (1)Is that her e________

        (2)This is a pencil c_______

        (3)What's this ? It's a r______

        (4)E______ e. Is this ur pencil?

        【要點(diǎn)歸納】1、掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)

        2、熟練運(yùn)用識(shí)別物主的句型::Is this/that---?Is this/that---?以及回答es, it is./N, it isn't.

        Are these/thse---?以及回答es, the are./N, the aren’t.

        【拓展練習(xí)】

        1、選擇

        (1)—Is this ur eraser?

        —__________

        A. es, it's . B. es, it is. C. es, is. D. It is.

        (2)Is that ______ pencil sharpener?

        A. he B. hi C. his D. u

        (3)This is _____ bag.

        A. e B. I C. . D. u

        (4) —Is that his case? —__________.

        A. es, that is . B. es, it isn't. C. N, it is. D. N, it isn't.

        2、完成下列句子

        (1)—______ _______(這是) ur pencil ?

        —______ , ________ ________(是,它是)

        (2)—_______ _______(那是)his b?

        —_____, it _____(不,它不是).It is_______(我的)b..

        3、翻譯下列句子

       。1)這是你的字典嗎?不,它不是。

        (2)這是他的鋼筆嗎?是,它是。

       。3)那是她的課本嗎?不,那是 我的課本。

        【總結(jié)反思】

        【課題】 Unit3 sectin B1a—1d ( 1課時(shí))

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、熟練掌握本課9個(gè)單詞.

        2、掌握句型:What’s this in English? It’a /an … H

      【七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

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