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    1. 實(shí)用文檔>播種友情導(dǎo)學(xué)案

      播種友情導(dǎo)學(xué)案

      時(shí)間:2024-05-14 13:30:57

      播種友情導(dǎo)學(xué)案

      播種友情導(dǎo)學(xué)案

      播種友情導(dǎo)學(xué)案

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:初步樹立正確的友誼觀,學(xué)會和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼;友愛同學(xué),增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。

        2、能力:積極與同學(xué)、朋友交往,養(yǎng)成熱情開朗的性格;學(xué)會與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通,提高與同學(xué)、朋友交往的能力。

        3、知識:了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。懂得同學(xué)友情在人們、學(xué)習(xí)和工作中的重要性;學(xué)會與同學(xué)、朋友正確交往的方式。

        二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生明確生活需要友情以及友情對自身成長和發(fā)展的重要作用。

        教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生明確閉鎖心理,積極尋找朋友,并能認(rèn)識應(yīng)交什么樣的朋友。

        三、教學(xué)方法

        事例引導(dǎo)式,討論式

        四、教學(xué)活動過程:

        (一)預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì)

        1、友情在生活和學(xué)習(xí)中的作用如何?

        2、青春期閉鎖心理的危害?

        3、克服青春期閉鎖心理的辦法有哪些?

        4、我們在尋找友情的過程中應(yīng)注意什么?

        (二)自主學(xué)習(xí)

        1、你有朋友嗎?最知心的朋友是誰?他(她)對自己印象最深的一次幫助是什么?

        2、談?wù)剬Α敖煺叱,近墨者黑”的理解?/p>

        3、(1)你喜歡和什么樣的同學(xué)交往?

        (2)你和朋友交往中對你產(chǎn)生了什么影響?

        (三)合作學(xué)習(xí)

        1、《中國青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在你有知心朋友嗎?這一欄的回答中,2500多名中學(xué)生,72%的同學(xué)非?隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥。許多同學(xué)認(rèn)為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂的、美好的。有的同學(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友。

        28%的回答自己沒有知心朋友的同學(xué),也并不是不想有朋友,而主要是因?yàn)樽约旱膫(gè)性缺陷和接觸時(shí)間短等方面的緣故,暫時(shí)沒有找到。

        議一議:從以上的調(diào)查和這份材料來看,你能發(fā)現(xiàn)什么問題?如何解決這些問題?

        2、閱讀教材P75頁許娜的事例。討論以下問題:

        (1)你有和許娜類似的煩悶和苦惱嗎?

        (2)象許娜這樣有什么危害?

        (3)應(yīng)怎樣擺脫苦惱?

        3、當(dāng)遇到下列情況時(shí)應(yīng)該怎樣做?

        (1)當(dāng)你的朋友或同學(xué)生病時(shí),你

        (2)當(dāng)你的朋友在學(xué)習(xí)上或生活上遇到困難時(shí),你

        (3)當(dāng)班級組織集體活動時(shí),你

        (4)當(dāng)遇到煩心事時(shí),你

        (5)當(dāng)同學(xué)邀請自己結(jié)伴去郊游時(shí),你

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