Thisismysister導學案
Thisismysister導學案
【單元學習目標】
*學會介紹自己的家人和朋友
*學會確認人物
*能夠用寫信的形式介紹自己的家庭
【學習重點、難點】
*介紹他人及確認人物的句型以及相關的詞匯
*人稱代詞I,he,she,與“be”動詞搭配使用的用法
*名詞的復數(shù)形式
詞匯訓練營
【熱身預習】
A.這是一張全家福照片，請寫出每個家庭成員的英語名稱。
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
5._____________________
6._____________________
B.除了以上單詞外，本單元中還有哪些詞表示家庭成員?試著找找，將它們一網(wǎng)打盡吧!
_________________________________________________________________________________
C.翻譯下列短語。
1.我的兩個兄度___________________________2.他的妹妹______________________________
3.我的朋友們_____________________________4.你的姨母______________________________
5.我的父母親_____________________________6.為……而感謝__________________________
7.你的全家福_____________________________8.我的家庭照片__________________________
句型操練臺
【口語導航】根據(jù)情景提示，用恰當?shù)木渥犹羁铡?/p>
1.你的朋友到你家，你向他介紹你的父母，你應該說：
“_________________________________________________________________________________.”
2.遠處有個女孩，你問李雷那個女孩是不是他的妹妹，你應該說：
“_________________________________________________________________________________?”
3.你在放學路上，碰到你同桌的表弟，同桌向你介紹他表弟，他應該說：
“_________________________________________________________________________________.”
【教師點撥】
*〖語法講解名詞的復數(shù)形式
表示兩個或兩個以上的人或事物的可數(shù)名詞應該用復數(shù)形式。復數(shù)名詞的構成方法如下：
(1)一般情況直接在名詞后加“s”，例如：son-sons;
(2)以“s”，“sh”，“ch”，“x”等結尾的名詞，在該名詞后加“es”，例如：watch-watches
(3)以輔音字母+y結尾的名詞，改“y”為“i”再加“es”，例如：family-families
(4)以“o”結尾的名詞分為兩類，一類在該名詞后加“s”，另一類加“es”，例：zero-zeros，tomato-tomatoes。
在以后的學習中我們還會遇到名詞復數(shù)的其他構成形式，需要大家不斷地進行總結歸納。
[隨堂運用]寫出下列名詞的復數(shù)形式。
1.friend___________2.daughter______________3.pencil___________4.photo__________
5.zero____________6.tomato_______________7.watch_____________8.bus____________
9.key_____________10.boy_______________11.family__________12dictionary____________
【情景交際】
一.運用介紹他人或確認人物的句型，與同伴進行對話練習。
1.A:Dad,_________________.
Jim,_________________.
B:________________,Jim.
2.
A:__________________
B:___________________
二.根據(jù)對話情景，填入恰當?shù)膯卧~，每空一詞。
Alan:(1)__________thisapicture(2)____________yourfamily?
Gina:No,it(3)_____________myfamily.(4)_____________Jenny’s.
Alan:Oh,isthistallman(5)______________father?
Gina:(6)______,(7)________isheruncle.Themanwithglasses(戴眼鏡)isher(8)___________.
Alan:Istheoldwoman(老婦人)her(9)__________________?
Gina:Yes,(10)_______________is.
三.根據(jù)對話情景，用恰當?shù)木渥犹羁铡?/p>
Tom:Dad,thisismyfriend,LeiHao.LeiHao,(1)____________________________.?
LeiHao:Goodmorning,Mr.Brown.?
Father:(2)_______________________________,LeiHao.Howareyou??
LeiHao:(3)________________________________________________.?
Father:Pleasesitdown.?
LeiHao:(4)_________________________________________________.
讀寫演練區(qū)
【閱讀拓展】根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案或完成表格。
A
Lookatthephoto.It’saphotoofMrClark’s(克拉克先生的)family.TheoldmanisTom
Clark.HeisClark’sfather.MrClarkisaworker.Hiswife(妻子),HelenClark,isateacher.
Theyhavetwodaughters.TheyareLucyandLily.LucyandLilyhaveacousin,Mark.Mark’s
parentslovethemverymuch.
()1.TheoldmanisLilyandLucy’s__________________.
A.fatherB.uncleC.grandfatherD.cousin
()2.TheClarks(克拉克夫婦)havetwo_____________.
A.sonsB.daughtersC.brothersD.sisters
()3.Lucyhas_______________.
A.afriendB.abrotherC.asisterD.twosisters
()4.Mark’sfatherisLucyandLily’s______________.
A.uncleB.fatherC.brotherD.grandfather
()5.Lucy’sfatherisa_______________.
A.doctorB.workerC.teacherD.parents
B
Hello.IamMike.I’m15.I’minNO.1MiddleSchool.Thisismybrother,Bill.He’sinYucaiMiddleSchool.He’s13.That’smysister,Helen.She’s20.She’sateacherinourschool.
Thesearemyparents,PeterJonesandAnnJones.Myfatheris50andmymotheris45.Myfatherisaworker.Mymotherisadoctor.Ilovethemverymuch.
NameAgeJob
PeterJones1.________________worker
AnnJones452.______________
Helen203.______________
Mike4._________________student
5.______________13student
【寫作探秘】請根據(jù)Kate的全家照片，以Kate的名義給她的筆友Amy寫封信，介紹她的家人。
至少8句。
提示詞：doctor(醫(yī)生),tall(個子高),teacher(教師),beautiful(美麗的),student(學生),lovely(可愛的)
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
知能檢測場
一.用適當?shù)娜朔Q或物主代詞填空。
1.IsMike_______________friend?Yes,__________is.He’smyfriend.
2.Isthegirlyourcousin?No,___________isn’t.
3.I’mJim.Thisis______________father.
4.Heruncleisverytall.______________isateacher.
5.What’shisphonenumber?______________is606-9088.
6.MrGreen’sdaughteris13.______________nameisKate.
7.Hello!__________amLiuMei.8.Thank_____________for____________e-mail.
二.選擇填空。
()1.–IssheMary?–Yes,_________.
A.she’sB.thisC.sheisD.itis
()2.Dad,___________mygoodfriends,AndrewandRay.
A.heisB.thisisC.theseareD.theyare
()3._________arehiswatches.
A.ThoseB.ThatC.ItD.This
()4.LiHongismybrotherandI’mhis_______________.
A.motherB.uncleC.friendD.sister
()5.Tomismyfather’sbrother.He’smy_____________.
A.cousinB.auntC.uncleD.grandfather
()6.Jack’smother’sparentsarehis________________.
A.unclesB.grandmotherC.grandfatherD.grandparents
()7.Thoseare_______.
A.hiskeyB.youdictionariesC.herkeysD.mydictionary
()8.________thegreatphotoofyourfamily.
A.ThankforB.ThanksforC.ThankyouD.Thanks
()9.Is________youraunt?What’s________name?
A.he，hisB.she，herC.he，herD.she，his
()10.Whatarethose?________.
A.TheyareappletreesB.Theyareapplestrees
C.ThoseareappletreesD.Thoseareapplestrees
三.連詞成句。
1.is,here,photo,of,my,family,a(.)______________________________________________
2.his,are,grandparents,these(.)______________________________________________
3.daughter,is,this,my(.)_______________________________________________
4.is,his,that,aunt(?)_______________________________________________
5.is,she,not,mother,her(.)_______________________________________________
6.for,thank,your,you,card(.)__
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