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    1. 實用文檔>《大一統(tǒng)的漢朝》的教學(xué)設(shè)計

      《大一統(tǒng)的漢朝》的教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-06-08 02:18:40

      《大一統(tǒng)的漢朝》的教學(xué)設(shè)計

      《大一統(tǒng)的漢朝》的教學(xué)設(shè)計

      《大一統(tǒng)的漢朝》的教學(xué)設(shè)計

        【教師寄語】漢朝的興衰對振興中華有重要的借鑒意義!

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):知道文景之治出現(xiàn)的原因及表現(xiàn);熟記漢武帝的大一統(tǒng)。

        2、能力目標(biāo):學(xué)會用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。

        3、情感目標(biāo):體會漢朝興盛,增強振興中華的責(zé)任感!

        【重點難點】漢武帝的大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)。

        【學(xué)習(xí)過程】

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,請一名學(xué)生自述漢朝的建立,引起學(xué)生興趣,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

        二、通讀教材,提綱挈領(lǐng),自編知識網(wǎng)絡(luò)。

        三、精讀教材,目標(biāo)逐一達成。

        1、西漢初年的社會狀況怎樣?對此,統(tǒng)治階級有什么態(tài)度?

        2、重溫歷史,感悟生活:假如你是西漢時期的文帝,景帝,為使國家富強,社會安定,你將采取哪些措施?結(jié)果怎樣?

        3、師生共同總結(jié):漢武帝大一統(tǒng)局面最終怎樣形成的?

        4、東漢的統(tǒng)治:

        四、交流展示,能力提升。

        小組合作,討論探究,代表發(fā)言,精彩展示。

        假如你是漢武帝時期的一名學(xué)生,要想到最高學(xué)府求學(xué),應(yīng)去哪兒?會學(xué)到什么內(nèi)容?

        和我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有何區(qū)別?

        五、師生共同小結(jié)。

        學(xué)習(xí)了本課,我的最大收獲是:

        我的問題空間是:

        六、達標(biāo)檢測題。

        當(dāng)堂達標(biāo),鞏固訓(xùn)練,檢測過關(guān)!

        【教后反思】:學(xué)會史論結(jié)合,以古鑒今是當(dāng)今教育的目的。

        【學(xué)后感悟】:大膽嘗試、學(xué)會知識梳理,進行趣味性記憶是一筆巨大的財富。

        【教后反思】:重點內(nèi)容問題化,引導(dǎo)學(xué)生對比記憶秦亡漢興的史實。

        達標(biāo)檢測題

        一、單項選擇題

        1、為鞏固統(tǒng)一,秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟方面實施的相同措施是()

        A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一貨幣

        C.統(tǒng)一度量衡D.鹽鐵官營

        2、下列四位皇帝在位的先后順序是()

       、贊h高祖②漢武帝③漢文帝④漢景帝

        A、①②③④B、③④②①

        C、①③④②D、①④③②

        3、史書記載:主父偃說上曰:“愿陛下令諸侯得推恩.……侯之”于是上從其計。文中的“上”指的是

        A.漢武帝B.漢高祖C.秦始皇D.唐太宗

        4、漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,根本目的是()

        A、抨擊其它學(xué)說B、推行儒家教育

        C、破格錄用人才D、加強中央集權(quán)

        5、從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上體現(xiàn)了()

        A、大一統(tǒng)局面的形成B、加強思想控制

        C、注重儒家學(xué)說D、中央集權(quán)的強化

        6、電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后,很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解,其治國核心思想源于()

        A.法家思想B.道家思想

        C.儒家思想D.墨家思想

        7、提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議的是()

        A、衛(wèi)青B、主父偃C、王莽D、董仲舒

        二、閱讀下面材料:回答問題。

        1、“漢初,掃除煩苛,與民休息;至于孝文,加之以恭儉;孝景遵業(yè)。五六載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚!

        請回答:

        (1)上述材料表明漢初統(tǒng)治者采取的是什么政策?

        (2)分析這一政策的原因是什么?

        (3)這一政策的實施產(chǎn)生了什么影響?

        (4)當(dāng)前,國家為減輕人們的負(fù)擔(dān)采取了什么措施?你如何看待這一問題,請談?wù)勀愕目捶?

        2、毛澤東曾在《沁園春雪》中把“秦皇漢武”相提并論,請用一句話概括秦始皇、漢武帝的最主要的歷史功績?

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