中國(guó)的行政區(qū)劃分的教學(xué)設(shè)計(jì)
中國(guó)的行政區(qū)劃分的教學(xué)設(shè)計(jì)
中國(guó)的行政區(qū)劃分
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
知道我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃。
2).能在中國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心
2、能力目標(biāo)
通過(guò)閱讀，查找地圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和讀圖用圖能力;通過(guò)分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合分析問(wèn)題的能力。
3、情感目標(biāo)
明確臺(tái)灣為我國(guó)領(lǐng)土一部分，增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整的神圣責(zé)任感
二、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)
1、重點(diǎn)：掌握和熟練運(yùn)用中國(guó)政區(qū)圖。
2、難點(diǎn)：34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心在地圖上的識(shí)憶
三、教具準(zhǔn)備
中國(guó)行政區(qū)劃圖多媒體
第一課時(shí)
自主學(xué)習(xí)
一、行政區(qū)域的劃分
1、我國(guó)行政區(qū)域基本劃分為三級(jí)
2、省級(jí)行政區(qū)劃單位的數(shù)量和構(gòu)成情況：
3、5個(gè)自治區(qū)分別是：
4、四個(gè)直轄市分別是：
5、兩個(gè)特別行政區(qū)分別是：
二、省級(jí)行政區(qū)域
看地圖冊(cè)第3和4頁(yè)回答問(wèn)題：
1、沿大陸海岸線(xiàn)的省級(jí)行政單位的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、行政中心
2、沿陸上疆界線(xiàn)的省級(jí)行政單位的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、行政中心
合作與探究
組長(zhǎng)組織小組內(nèi)成員在組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成共識(shí)，提出疑難問(wèn)題。對(duì)疑難問(wèn)題在探究。
1、省級(jí)行政區(qū)劃單位按地理方位識(shí)記：省級(jí)行政單位的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、行政中心
東北三省
黃河中下游四省二市
長(zhǎng)江中下游六省一市
北部邊疆一區(qū)
南部沿海四省三區(qū)
西南三省一區(qū)一市
西北內(nèi)陸三省兩區(qū)
2、完成第10和11頁(yè)的活動(dòng)
展示提升
教師把展示問(wèn)題分配到個(gè)小組
各小組依次展示，其它小組傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)后補(bǔ)充發(fā)表意見(jiàn)和建議，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。(點(diǎn)評(píng)時(shí)配PPT)
(3)課堂小結(jié)(引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)后，教師補(bǔ)充)
反饋與檢測(cè)
練習(xí)鞏固
1、有兩個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)的省級(jí)行政單位有
2、各省區(qū)之最
(1)最南、最北、最西、最東的省級(jí)行政區(qū)分別是、、、
(2)面積最大的省區(qū)是
(3)跨經(jīng)度最廣的省區(qū)是跨緯度最廣的是
(4)全部在熱帶范圍內(nèi)的省區(qū)是
(5)北回歸線(xiàn)穿過(guò)的省區(qū)自東向西依次是
(6)鄰國(guó)最多的省區(qū)是鄰省最多的省區(qū)是
(7)我國(guó)緯度最低的省級(jí)行政區(qū)是
3.我國(guó)目前共有幾個(gè)省級(jí)行政單位()
A.30個(gè)B.32個(gè)C.34個(gè)D.36個(gè)
4.下列省市中既臨渤海，又臨黃海的是()
A.河北、江蘇B.遼寧、山東C.北京、天津D.吉林、遼寧
5.下列各組國(guó)家中，與我國(guó)云南省相鄰的一組是()
A.蒙古、俄羅斯B.越南、老撾C.尼泊爾、印度D.阿富汗、巴基斯坦
6.我國(guó)下列省級(jí)行政區(qū)中，有兩個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)的是()
A.湖北、湖南B.西藏、臺(tái)灣C.山西、吉林D.四川、云南
7.下列屬于我國(guó)三級(jí)行政區(qū)劃的是()
A.省、自治區(qū)、直轄市B.省、縣、鄉(xiāng)
C.省、特別行政區(qū)、直轄市D.自治州、自治縣、自治鄉(xiāng)
課后反思
同學(xué)們：這節(jié)課你學(xué)到那些知識(shí)?有什么體會(huì)?請(qǐng)寫(xiě)在下面
第二課時(shí)活動(dòng)課
目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)再熟悉我國(guó)的行政區(qū)劃
器材準(zhǔn)備：(學(xué)生)透明紙、薄硬紙(板)、小剪刀
過(guò)程：
一、自己用透明紙蒙在自己選擇的中國(guó)政區(qū)圖上繪出一張中國(guó)政區(qū)圖，標(biāo)出行政區(qū)劃單位的名稱(chēng)、行政中心
二、將自己繪制的中國(guó)政區(qū)圖貼在薄硬紙板，用小剪刀剪下各個(gè)省級(jí)行政單位。
三、將剪下的省級(jí)行政單位在平整的桌面上拼成一幅中國(guó)政區(qū)圖
反饋與檢測(cè)
1.既與渤海又與黃海相鄰的省級(jí)行政區(qū)是()
A、河北、山東B、遼寧、河北C、山東、江蘇D、遼寧、山東
2.中國(guó)西部地區(qū)包括陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、四川、重慶、云南、貴州、西藏等10個(gè)省、市、區(qū)，另外，內(nèi)蒙古自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)也屬于西部開(kāi)發(fā)的地區(qū)范圍。其土地面積538萬(wàn)平方千米，占全國(guó)陸地面積的56%，地域遼闊，資源豐富。
請(qǐng)?jiān)诘貓D上填寫(xiě)出西部開(kāi)發(fā)的12個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng)。
A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I，J，K，L。
3.讀右圖，回答下列問(wèn)題：
(1)圖中字母代表的海洋名稱(chēng)：
A為海;
B為海。
(2)圖中字母表示的半島名稱(chēng)：
C為半島;D為半島。
(3)省級(jí)行政單位、行政中心、簡(jiǎn)稱(chēng)：E為省;F為省;G的行政中心是;H的簡(jiǎn)稱(chēng)是。
課后反思
同學(xué)們：這節(jié)課你學(xué)到那些知識(shí)?有什么體會(huì)?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
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