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    1. 實(shí)用文檔>機(jī)械波教學(xué)設(shè)計(jì)

      機(jī)械波教學(xué)設(shè)計(jì)

      時間:2024-07-04 02:57:33

      機(jī)械波教學(xué)設(shè)計(jì)

      機(jī)械波教學(xué)設(shè)計(jì)

      機(jī)械波教學(xué)設(shè)計(jì)

        機(jī)械波教案示例

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1.在物理知識方面的要求:

        (l)明確機(jī)械波的產(chǎn)生條;

        (2)掌握機(jī)械波的形成過程及波動傳播過程的特征;

        (3)了解機(jī)械波的種類極其傳播特征;

        (4)掌握描述機(jī)械波的物理量(包括波長、頻率、波速)。

        2.要重視觀察演示實(shí)驗(yàn),對波的產(chǎn)生條及形成過程有全面的理解,同時要求學(xué)生仔細(xì)分析本的插圖。

        3.在教學(xué)過程中教與學(xué)雙方要重視引導(dǎo)和自覺培養(yǎng)正確的思想方法。

        二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

        1.重點(diǎn)是機(jī)械波的形成過程及描述;

        2.難點(diǎn)是機(jī)械波的形成過程及描述。

        三、教具

        1.演示繩波的形成的長繩;

        2.橫波、縱波演示儀;

        3.描述波的形成過程的掛圖。

        四、主要教學(xué)過程

        (一)引入新

        我們學(xué)習(xí)過的機(jī)械振動是描述單個質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動形式,這一節(jié)我們學(xué)習(xí)由大量質(zhì)點(diǎn)構(gòu)成的彈性介質(zhì)的整體的一種運(yùn)動形式——機(jī)械波。

        (二)教學(xué)過程設(shè)計(jì)

        1.機(jī)械波的產(chǎn)生條

        例子——水波:向平靜的水面投一小石子或用小樹枝不斷地點(diǎn)水,會看到水面上一圈圈起伏不平的波紋逐漸向四周傳播出去,形成水波。

        演示——繩波:用手握住繩子的一端上下抖動,就會看到凸凹相間的波向繩的另一端傳播出去,形成繩波。

        以上兩種波都可以叫做機(jī)械波。

        (l)機(jī)械波的概念:機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播就形成機(jī)械波

        (2)機(jī)械波的產(chǎn)生條:振和介質(zhì)。

        振——產(chǎn)生機(jī)械振動的物質(zhì),如在繩波中繩子端點(diǎn)在手的作用下不停抖動就是振。

        介質(zhì)——傳播振動的介質(zhì),如繩子、水。

        2.機(jī)械波的形成過程

        (1)介質(zhì)模型:把介質(zhì)看成由無數(shù)個質(zhì)點(diǎn)彈性連接而成,可以想象為(圖1所示)

        (2)機(jī)械波的形成過程:

        由于相鄰質(zhì)點(diǎn)的彈力的作用,當(dāng)介質(zhì)中某一質(zhì)點(diǎn)發(fā)生振

        動時,就會帶動周圍的質(zhì)點(diǎn)振動起,從而使振動向遠(yuǎn)處傳播。例如:

        圖2表示繩上一列波的形成過程。圖中1到18各小點(diǎn)代表繩上的一排質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)間有彈力聯(lián)系著。圖中的第一行表示在開始時刻(t=0)各質(zhì)點(diǎn)的位置,這時所有質(zhì)點(diǎn)都處在平衡位置。其中第一個質(zhì)點(diǎn)受到外力作用將開始在垂直方向上做簡諧運(yùn)動,設(shè)振動周期為T,則第二行表示經(jīng)過T/4時各質(zhì)點(diǎn)的位置,這時質(zhì)點(diǎn)1已達(dá)到最大位移,正開始向下運(yùn)動;質(zhì)點(diǎn)2的振動較質(zhì)點(diǎn)1落后一些,仍向上運(yùn)動;質(zhì)點(diǎn)3更落后一些,此時振動剛傳到了質(zhì)點(diǎn)4。第三行表示經(jīng)過T/2時各質(zhì)點(diǎn)的位置,這時質(zhì)點(diǎn)1又回到平衡位置,并繼續(xù)向下運(yùn)動,質(zhì)點(diǎn)4剛到達(dá)最大位移處,此時振動傳到了質(zhì)點(diǎn)7。依次推論,第四、五、六行分別表示了經(jīng)過3T/4、T和5T/4后的各質(zhì)點(diǎn)的位置,并分別顯示了各個對應(yīng)時刻所有質(zhì)點(diǎn)所排列成的波形。

        3.對機(jī)械波概念的理解

        (1)機(jī)械波是構(gòu)成介質(zhì)的無數(shù)質(zhì)點(diǎn)的一種共同運(yùn)動形式;

        (2)當(dāng)介質(zhì)發(fā)生振動時,各個質(zhì)點(diǎn)在各自的平衡位置附近往復(fù)運(yùn)動,質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波遷移,機(jī)械波向外傳播的只是機(jī)械振動的形式(演示橫波演示器);

        (3)波是傳播能量的一種方式。

        4.波的種類

        按波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)的振動方向可以將波分為兩類:橫波和縱波。

        (1)橫波

        定義:質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向垂直。

        波形特點(diǎn):凸凹相間的波紋(觀察橫波演示器),又叫起伏波。如圖3波形所示。

        (2)縱波

        定義:質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向在一條直線上。

        波形特點(diǎn):疏密相間的波形,又叫疏密波。如圖4波形所示。

        例:聲波是縱波,其中:振——聲帶;

        介質(zhì)——空氣、固體、液體。

        地震波既有橫波又有縱波。

        水波既不是橫波也不是縱波,叫做水紋波。

        5.描述機(jī)械波的物理量

        (1)波長

        定義:沿著波的傳播方向,兩個相鄰的在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的質(zhì)點(diǎn)間的距離。

        單位:米(m)符號:λ

        演示:觀察演示儀器,從中可以看出:

       、僭跈M波中波長等于相鄰兩個波峰或波谷之間的距離;

        在縱波中波長等于相鄰兩個密部或疏部的中央之間的距離。

       、谫|(zhì)點(diǎn)振動一個周期,振動形式在介質(zhì)中傳播的距離恰好等于一個波長,即在一個周期里振動在介質(zhì)中傳播的距離等于一個波長。

        (2)波速

        定義:波的傳播快慢,其大小由介質(zhì)的性質(zhì)決定的,在不同的介質(zhì)中速度并不相同。單位:米/秒(m/s) 符號:v

        表達(dá)式:v=λ/T

        (3)頻率

        質(zhì)點(diǎn)振動的周期又叫做波的周期(T);質(zhì)點(diǎn)振動的頻率又叫做波的頻率(f)。波的振動周期和頻率只與振有關(guān),與介質(zhì)無關(guān)。

        6.思考題

        機(jī)械振動與機(jī)械波的關(guān)系。

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