《埃菲爾鐵塔》的教學(xué)設(shè)計
《埃菲爾鐵塔》的教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、知識與能力目標(biāo)：理解文中“虛”與“實”的關(guān)系，掌握由“實”入“虛”
的閱讀散文的技巧，并適當(dāng)應(yīng)用于寫作中去。
�。�、過程與方法目標(biāo)：揣摩精彩段落和關(guān)鍵語句，對照文本分析討論語言特色，
深化理解由鐵塔的特點寫人的特點的意蘊。
�。场⑶楦袘B(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)善于觀察、思考以及勇于表達自己觀點的習(xí)慣。
【教學(xué)重點、難點】
�。�、理解文中“虛”與“實”的關(guān)系。
�。病⒎治鲨F塔的特點以及引申含義。
�。�、培養(yǎng)善于觀察、思考以及勇于表達自己觀點的習(xí)慣。
【教學(xué)課時】一課時
【教學(xué)方法】討論法與點播法相結(jié)合、品讀法
【教學(xué)過程】
課前預(yù)習(xí)：
閱讀課文以及P106《現(xiàn)代散文的虛與實》，提出有價值的問題，并嘗試自己作答。
例如：
1、本文是如何體現(xiàn)散文“”虛“實”相生的特點的。
2．你認(rèn)為鐵塔有怎樣的形象，在文中是如何體現(xiàn)的�？梢钥闯鲎髡咴鯓拥那楦泻托睦�。
課前在PPT上展示埃菲爾鐵塔的圖片。
一、導(dǎo)語：“同學(xué)們一定知道這是什么建筑吧，（埃菲爾鐵塔）恩，這就是坐落于浪漫之都法國巴黎的被譽為西方三大著名建筑之一的埃菲爾鐵塔，（紐約的帝國大廈、東京的電視塔。）大家有沒有去過的�。磕菍λ惺裁戳私鈫�？”(停頓) 那我們來看一個短片，具體的了解一下埃菲爾鐵塔的相關(guān)事宜。 大屏幕播放關(guān)于埃菲爾鐵塔視頻 看過視頻我們可以整理出這些資料吧（PPT）相信同學(xué)們在看到埃菲爾鐵塔介紹之后心中一定都有自己的想法，那現(xiàn)在我們就一同來欣賞張抗抗是怎樣用文字對鐵塔進行描述的。”
板書： PPT:
�。�5min）
二、問題模塊：（預(yù)設(shè)）
大家都預(yù)習(xí)了這篇文章，誰能告訴我，這篇文章主要講了什么啊。舉手回答。（1min）好，你說講了作者登埃菲爾鐵塔之后的所思所想。那么你一定都、預(yù)習(xí)了１０６頁的關(guān)于散文虛與實的相關(guān)知識了，那你認(rèn)為本文“實”指的是什么，“虛”指的是什么呢？(1min)
預(yù)設(shè)：板書
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