小班繪本活動《好餓的小蛇》教學(xué)設(shè)計

小班繪本活動《好餓的小蛇》教學(xué)設(shè)計

　　活動名稱：繪本《好餓的小蛇》

　　活動目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。

　　2．培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力。

　　3．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童真童趣。

　　重難點分析：

　　重點：在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事對話。

　　難點：喜歡閱讀，感受故事的童真童趣。

　　活動準(zhǔn)備：《好餓的小蛇》繪本書、故事課件等

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　教師出示繪本《好餓的小蛇》引導(dǎo)幼兒觀察圖書封面

　　提問：封面上有什么？小蛇餓了，它會找什么吃呢？會發(fā)生一件什么有意思的事情？

　　二、展開

　　1．出示小蛇吃東西的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測。

　　提問：請你猜一猜小蛇肚子里吃了什么？（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力大膽猜測）

　　2．教師根據(jù)課件生動的講述故事

　　指導(dǎo)語：讓我們一起完整的聽一聽故事，看看小蛇是究竟吃到了什么好東西。

　　提問：故事的名字叫什么？小蛇都找到了些什么好吃的東西？

　　總結(jié)：蘋果是圓圓的、紅色的；香蕉是長長的、黃色的；飯團(tuán)是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠蘿是帶刺的。

　　3．教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)小蛇吃東西的樣子。

　　雙手分開表示小蛇的嘴巴，生動的表情表現(xiàn)“啊嗚”和“咕嘟”這兩個擬聲詞。

　　4．教師第二遍完整的講述故事

　�。�1）教師和幼兒共同分享圖畫書《好餓的小蛇》

　　（2）教師講故事，幼兒進(jìn)行大膽表演。

　　三、結(jié)束

　　討論：最后小蛇會怎樣？會發(fā)生什么事情呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察后環(huán)襯和封底。

　　小結(jié)：小蛇吃飽了在呼呼呼的睡覺呢。

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