教科版小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文第二單元測(cè)試題
四年級(jí)（下）語(yǔ)文第二單元知識(shí)歸納
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
juān qū yùn yù liú lǎn fàn wéi chù lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.讀詞語(yǔ),選正確讀音。
包蘊(yùn)（yùn rùn） 癡（chǐ chī）心 只（zhī zhǐ ）有 沙石（sí shí）
3．根據(jù)句子的意思，選擇加點(diǎn)字的讀音。
（1） 小明的聽(tīng)覺(jué)（jué jiào）非常好，可他睡覺(jué)（jué jiào）時(shí)，媽媽怎么叫他，他都不醒。
（2） 請(qǐng)你把鋼釘（dìnɡ dīnɡ）釘（dìnɡ dīnɡ）在墻上。
（3） 西藏（zànɡ cánɡ）是個(gè)美麗富饒的地方，地下藏（zànɡ cánɡ）有許多寶藏（zànɡ cánɡ）。
4．比一比，然后組詞
鋒（ ） 賬（ ） 培 （ ） 捂（ ） 悄（ ）
峰（ ） 脹（ ） 倍（ ） 悟（ ） 霄（ ）
5．補(bǔ)充詞語(yǔ)（4分）
氣（ ）（ ）河 助（ ）為（ ） 麻（ ）（ ）仁 學(xué)（ ）（ ）境
6．改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
旭日東生（ ） 光茫萬(wàn)丈（ ） 氣狀山河（ ） 無(wú)優(yōu)無(wú)慮（ ）
7．照樣子，換個(gè)說(shuō)法再寫(xiě)個(gè)句子。（4分）
例：我難道是個(gè)膽小鬼嗎？
我可不是膽小鬼！
（1）這不是偉大的奇觀(guān)么？
（2）為人類(lèi)造福，不對(duì)嗎？
6．修改下列病句
（1）山腰里，開(kāi)著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了。
（2）每晚都是這樣工作的。
二、閱讀感悟
（一）本學(xué)期你積累了很多名言警句吧，把你積累的寫(xiě)出兩句。
（二）默寫(xiě)《憫農(nóng)》這首古詩(shī)。
這首詩(shī)描寫(xiě)了
（三）閱讀短文，回答問(wèn)題（20分）
今夜，星斗滿(mǎn)天，我望著那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀！一顆一顆的，像撒在藍(lán)布面上的碎金子，晶瑩（ ）透亮，撲閃閃的，活像頑童的眼睛，蘊(yùn)藏著深?yuàn)W莫測(cè)的秘密。星星多有趣呀！好像是漁人們?nèi)鱿碌暮剑? ）標(biāo)，被波浪搖得一閃一閃地發(fā)著亮光。又像五線(xiàn)譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動(dòng)著，化作無(wú)形的旋律（ ）在夜空中飄蕩。星星多可愛(ài)呀！小的星星眨著眼向我問(wèn)好，大的星星則側(cè)著“耳朵”聽(tīng)我唱歌，亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑姑嬉戲的情景，暗的星星哭泣著向我訴說(shuō)孤獨(dú)和寂寞。星星多神奇呀！銀閃閃的，像一顆顆鉆石。我總是夢(mèng)想著把她們摘下來(lái)，穿成一串亮的項(xiàng)鏈，戴在自己的脖子上，那該有多美麗呀！
“嗖———”雍（yōnɡ）容華貴的流星小姐穿著白紗裙，在天空中出現(xiàn)了。她那翩翩的舞姿，多么瀟灑，多么令人著迷。我都想跳個(gè)舞和她比一比了！
我喜歡星星，它僅有那一點(diǎn)光芒，卻無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)，點(diǎn)綴著深藍(lán)色的天空。這種精神比她的美麗更令人喜愛(ài)。
1．帶點(diǎn)的字注音。（3分）
2．作者在第二自然段從四個(gè)方面描寫(xiě)星星，并且都是用“總寫(xiě)——分述”的句式來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)你從文中找出每一方面“總寫(xiě)”的句子寫(xiě)在下面。（4分）
（1） （2） （3） （4）
3.從文中找出一個(gè)你喜歡的比喻句寫(xiě)在下面，并說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。（4分）
4.用“———”畫(huà)出文中把星星當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)的句子。（2分）
5.寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)最后一段話(huà)的理解。（4分）
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6．“雍容華貴”中的“雍”字按部首查字法，部首是（ ）；應(yīng)查的筆畫(huà)數(shù)是（ ），總筆畫(huà)數(shù)是（ ）。（3分）
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