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    1. 實(shí)用文檔>課文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-12 17:41:55

      課文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

      課文《看菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)

        第一課時(shí)

        〖教學(xué)目標(biāo)

        1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文,背誦課文2~3自然段。

        2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)本課17個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。如舍不得、離去等。

       。、激發(fā)學(xué)生想象走入課文的意境,感受菊花不怕寒冷的高潔品質(zhì)。

        4、有感情地朗讀課文,體會(huì)菊花不怕寒冷的高潔品質(zhì)。

        〖重點(diǎn)難點(diǎn)

       。、有感情地朗讀課文,背誦課文。掌握課文的生字。

        2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)菊花不怕寒冷的高潔品質(zhì)。

        〖教學(xué)時(shí)間

        兩課時(shí)。

        〖教學(xué)準(zhǔn)備

        幾盆菊花、生字卡片。

        〖教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、觀察導(dǎo)入,激發(fā)興趣

        1、小朋友們,你們每天上學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校大廳時(shí)能看到什么花呢?

       。病⑹前!秋天到了,菊花都開(kāi)放了,你們想去看菊花嗎?

       。、引出課題:今天,我們就要來(lái)學(xué)一篇和菊花有關(guān)的課文。

        (板書(shū)課題)

       。浮⒖淳栈

       。ㄖ该x、齊讀課題。)

       。础⒖戳苏n題后,你有什么問(wèn)題?

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

        1、出示:各種類(lèi)菊花開(kāi)放的情景。同學(xué)們問(wèn)得真好,

        程老師準(zhǔn)備了菊花給你們看。

        要求:看菊花時(shí),要認(rèn)真看,不準(zhǔn)發(fā)出聲音。能做到嗎?看了菊花,你有什么感受?

       。病⑹前,菊花真好看,我們一起去看看課文是怎樣寫(xiě)的。

        程老師示范讀課文,小朋友們要做到,仔細(xì)聽(tīng)。

        3、下面同學(xué)們自己讀課文,來(lái)體會(huì)菊花的美。

        要做到:讀通順,讀流利,不讀錯(cuò)字,不換字,不添字。

        4、程老師看哪個(gè)小朋友讀得最認(rèn)真,能把課文里的字詞讀好。

        看,誰(shuí)能把這個(gè)詞語(yǔ)讀好。爸爸:第二個(gè)爸要讀輕聲,誰(shuí)來(lái)讀一讀開(kāi)放:花兒開(kāi)放了,是件非常開(kāi)心的事,該怎么讀好。哪個(gè)小朋友你覺(jué)得自己讀得比他好,也想來(lái)讀讀的?

        許多:許多是什么意思?怎樣讀好它?一點(diǎn)兒這里有個(gè)兒化音請(qǐng)小朋友跟老師讀,誰(shuí)能讀好。

       。ǔ樽x、開(kāi)火車(chē)讀。)

       。怠R讀這些字詞。

       。、同學(xué)們讀得真好,我們把這些詞語(yǔ)帶進(jìn)課文里,看看是否也能讀好。

        ⑴指名一段一段讀,讀出停頓。

       。◣熒u(píng)議,掌握朗讀技巧,改進(jìn)朗讀。)

       、颇信x,集體讀。

       、菍W(xué)生學(xué)習(xí)表演讀。

       、热帻R讀課文。

        三、識(shí)寫(xiě)生字

        過(guò)度:同學(xué)們的課文讀得真好,相信大家的生字識(shí)寫(xiě)也不錯(cuò)啊!

        1、出示生字:

        公 開(kāi) 不 點(diǎn) 也 聽(tīng)

        什么結(jié)構(gòu)?組詞。

       。、讓我們來(lái)記住它們的筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)順序吧:

       、沤處熓痉稌(shū)寫(xiě),同時(shí)言語(yǔ)強(qiáng)調(diào):

        公的第三筆是撇折。

        不第二筆是撇,從豎中線起筆。

        點(diǎn)上下結(jié)構(gòu),下面四點(diǎn),第一點(diǎn)是朝左的方向,四點(diǎn)要分開(kāi),托住上面的字。

        也的第一筆是橫折鉤,略微向上傾。最后一筆豎彎鉤要鉤出去。

       、茖W(xué)生練習(xí)描紅、獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。

        (教師巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。)

        四、布置作業(yè)

        1、把習(xí)字本上的這課生字認(rèn)真寫(xiě)好。

       。、朗讀課文。

        〖附板書(shū)

       。、看菊花

        公 開(kāi) 不 點(diǎn) 也 聽(tīng)

        第二課時(shí)

        〖教學(xué)目標(biāo)

       。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)讀文中9個(gè)生字,學(xué)會(huì)聽(tīng)、放兩個(gè)生字。

        3、激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛(ài)之情,感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。

        〖教學(xué)重點(diǎn)

        1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、指導(dǎo)朗讀背誦第二自然段。

        〖教學(xué)難點(diǎn)

       。薄⒁欢涠、一叢叢、一片片的指導(dǎo)朗讀與理解。

       。、放的筆順。

        〖教學(xué)過(guò)程

        一、復(fù)習(xí)回憶,揭示課題

       。、今天,我們繼續(xù)到公園──看菊花,讀題。

       。、去公園之前,我們要把門(mén)票準(zhǔn)備好了,瞧![出示第一段]齊讀(讓我們一起來(lái)得到這張門(mén)票,讀)

        二、感悟課文,指導(dǎo)朗讀

       。、學(xué)習(xí)第二自然段:

        過(guò)渡:過(guò)關(guān)了,讓我們拿好它,趕快坐上汽車(chē)去看菊花吧!嘟嘟──,嘀嘀──

       、艑W(xué)習(xí)第一句話:

       、俟珗@到了,你看見(jiàn)了什么?

        (指名說(shuō)。)

       、诶蠋熞蚕胝f(shuō)了:公園里的菊花好看極了。

       。ǔ鍪尽#

        公園里的菊花好看極了

        公園里的菊花要詞兒連讀。

       、壑笇(dǎo)讀:

        你也想這樣說(shuō)嗎?

       。ㄖ该x)

        菊花真美呀;你真喜歡菊花。

       。ㄗ屜矚g菊花的小朋友齊讀。)

        ⑵學(xué)習(xí)第二句話:

       。ǔ鍪荆狐S、白、淡綠、紫紅色的菊花圖。)

       、俟珗@里的菊花好看在哪兒呢?輕聲讀讀第二自然段,然后想一想。

       、谝鼍渥狱S的、白的、淡綠的、紫紅的

       。ㄖ笇(dǎo)朗讀。)

        是呀,它們都穿著五彩的衣裳,引讀──有(黃的),有(白的),有(淡綠的),有(紫紅的),真漂亮呀!誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)?

       。ㄖ该x。)

        顏色真美呀;一口氣就說(shuō)出了四種呢;還在一邊欣賞一邊說(shuō)呢!

        真是越數(shù)越高興,越數(shù)越開(kāi)心!

       。ū磉_(dá)出驚喜的心情來(lái)。)

        一起讀。

        ③擴(kuò)展:

        你還看過(guò)其它顏色的菊花嗎?這么多美麗的顏色,你能用一個(gè)詞來(lái)形容嗎?

       。ㄎ孱伭⑽宀世_紛、色彩斑斕、色色俱全)

       。ㄒx,齊讀。)

        ④真是好看極了,讓我們一起美美地讀讀。

       。ǔ鍪。)

        公園里的菊花好看極了,黃的,白的,淡綠的,紫紅的。

       。▽(dǎo)入下一句:參加比美的菊花真多呀,讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)吧。)

        ⑤(課件出現(xiàn)一組畫(huà)面,三四朵菊花。大家一起數(shù)。)

        小朋友,公園里的菊花一朵接一朵搶著開(kāi)。誰(shuí)來(lái)讀這個(gè)詞語(yǔ)寶寶:一朵朵。這一朵朵的菊花聚在一起,就是一叢,這一叢又一叢的菊花誰(shuí)來(lái)讀好它?

        (出示。)

        一叢叢

        最后越開(kāi)越旺,放眼望去,你看到了什么?

       。ǖ教幎际,一片又一片,公園成了花的海洋。)

        你能讀好這個(gè)詞語(yǔ)寶寶嗎?

       。ǔ鍪。)

        一片片

       、拚l(shuí)能把這三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)讀好呢?讓我們發(fā)揮集體的力量一起來(lái)讀吧!

        (齊讀。)

       、咭鏊鼈冋钋锏暮L(fēng)開(kāi)放呢。,指導(dǎo)朗讀:

       。、你們知道菊花什么時(shí)候開(kāi)放呀?

       。ǔ鍪。)

        深秋

        B、深秋的時(shí)候,天氣轉(zhuǎn)冷了,你們看,菊花還是開(kāi)得那么美麗。

       。ǔ鍪揪栈▓D。)

       。、老師看到我們小朋友現(xiàn)在美得就像一朵朵盛開(kāi)的菊花,愿意當(dāng)一回菊花嗎?

       。ū硌葑x,手在下巴下做花狀。)

       。、啊呀,刮風(fēng)了,好冷。【栈▊,深秋的寒風(fēng)吹來(lái)了,你們怕嗎?

       。拧⑽铱吹搅四衬尘栈ㄌ鹆祟^,某某菊花也挺起了胸,你們?yōu)槭裁床欢闫饋?lái)?

       。、是呀,菊花多么勇敢呀,迎著寒風(fēng),盡情地開(kāi)放,誰(shuí)來(lái)讀?

       。ǔ鍪。)

        它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢

        哪個(gè)詞最能說(shuō)明菊花不怕冷?

       。ㄓ

        那該怎么讀?

       。、師范讀。

        H、分大組賽讀。

       、抢首x第一、二句話:

       。ǔ鍪尽#

        公園里的菊花好看極了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。

        小朋友,你們看,這滿園的菊花真像一幅多彩的圖畫(huà)!我們一起美美地讀讀它們。

        (自己讀,指名讀,齊讀。)

       、葘W(xué)習(xí)第四句話:

       、倏粗@么好看、這么不怕嚴(yán)寒的菊花,你們舍得離開(kāi)嗎?人們──邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。

        (引讀。)

       、谥笇(dǎo)朗讀:

        你能把人們舍不得離去的心情讀出來(lái)嗎?

       。_步再放慢些;再多留戀些;聽(tīng)出來(lái)了,連你都不想離開(kāi)呀!真想留下來(lái)呀!)

       、芍笇(dǎo)背誦:

        ①齊讀第二段:

        快要離開(kāi)公園了,還沒(méi)看過(guò)癮呢?讓我們?cè)倩剡^(guò)去欣賞一番吧!

       、诰栈赖米屓颂兆,讓我們看著圖把美麗的菊花牢牢地記在心里。

       。ū痴b第二自然段。自由背,齊背。)

       。病W(xué)習(xí)第三自然段:

        過(guò)度:看到美麗的菊花在公園里開(kāi)得這么旺盛,爸爸喜愛(ài)嗎?他是怎么說(shuō)的?

       、胖该首x。

       。ǔ鍪镜谌巍#

       、茷槭裁催@樣喜愛(ài)它呢?

       。ǔ鍪。)

        可菊花一點(diǎn)兒也不怕冷。

       、佻F(xiàn)在的天氣已經(jīng)漸漸涼了,你們知道其它的花都去哪兒了嗎?

       。ㄖx了!枯萎了!躲起來(lái)了!)

       、谀敲淳栈ㄓ衷趺礃恿耍

       。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放著呢。)

       。ò鍟(shū)。)

        不怕冷

        ③老師也希望那你們像菊花那樣不怕冷,做操、踏步、寫(xiě)字的時(shí)候勇敢地伸出你們的小手。讓我們?cè)賮?lái)夸夸它。

       。R讀。)

       、馨职忠灿X(jué)得菊花堅(jiān)強(qiáng)。所以爸爸說(shuō)的這句話除了要讀出喜愛(ài)之情,還要讀出贊美之情。

       。ㄖ笇(dǎo)讀這句,讀出喜愛(ài).贊美的語(yǔ)氣。)

        3、學(xué)習(xí)第四自然段:

       、怕(tīng)了爸爸的話,我覺(jué)得──

       。ò鍟(shū)。)

       、凭栈ǖ姆N類(lèi)非常多,顏色也十分艷麗,姿態(tài)多變,在百花凋零的深秋迎著寒風(fēng)開(kāi)放,它具有很高的觀賞價(jià)值。菊花還可以藥用,可以釀酒,可以制茶作為飲料,還可以當(dāng)菜吃,所以菊花自古以來(lái)深受人們的歡迎。

       、亲屛覀?cè)僖黄鹂淇溥@美麗的菊花,美美地讀讀這篇課文。

        三、課外拓展相關(guān)詩(shī)

        過(guò)渡:不光是我們覺(jué)得菊花好看,很多人都喜歡它,他們還寫(xiě)了好多詩(shī)來(lái)贊美菊花勇敢呢!讓我們來(lái)看看陳毅爺爺寫(xiě)的一首詩(shī):

        秋菊

        秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。

        本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。

        (領(lǐng)讀)

        四、作業(yè)

       。、有感情地朗讀全文。

       。、請(qǐng)你們把今天課上看到的菊花美景,用自己的話告訴爸爸媽媽。

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