表格信息的加工與表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)
表格信息的加工與表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握表格信息的加工和表達(dá)過(guò)程
2、掌握建立表格的方法
3、學(xué)會(huì)利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)
4、學(xué)會(huì)利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果
5、學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)圖表形成報(bào)告
教學(xué)重點(diǎn)
1、利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)
2、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果
教學(xué)過(guò)程
新課導(dǎo)入：師說(shuō)：表格在我們的學(xué)習(xí)生活中常常碰到，例如坐位表、成績(jī)表、課程表等等。那么這些表格是怎樣得出來(lái)的呢？這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)“表格信息的加工與處理”。
新課講解：
一、表格信息的加工和表達(dá)過(guò)程：
1、明確任務(wù)
2、建立表格
3、利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)
4、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果
5、形成報(bào)告
二、實(shí)踐操作：
1、根據(jù)任務(wù)建立表格：用EXCEL建立第一、二、三周的評(píng)優(yōu)活動(dòng)成績(jī)。
注意：每一周用一個(gè)工作表來(lái)表示。
2、利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)：用“求和”的方法計(jì)算出各班每周的“總分”；用“平均數(shù)”的方法計(jì)算出每周各項(xiàng)的“平均分”。
3、建立總分?jǐn)?shù)據(jù)表：將各班每周的總分建立成一張數(shù)據(jù)表。
4、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果：
（1）、將各班每周各項(xiàng)的成績(jī)以簇狀柱形圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。注意按行、按列的圖表的不同。
�。�2）、將各班每周的總成績(jī)以折線圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
5、根據(jù)圖表形成報(bào)告：不能只是簡(jiǎn)單地使用圖表，還要根據(jù)實(shí)際情況加上一些文字說(shuō)明，并進(jìn)行修飾，從而豐富報(bào)告形式。
課堂練習(xí)：
完成課本P56的練習(xí)（1），對(duì)“某國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并形成報(bào)告。
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