八年級(jí)上冊《角平分線的性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
八年級(jí)上冊《角平分線的性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）激情導(dǎo)課
如圖是小明制作的風(fēng)箏，他根據(jù)AB=AD，BC=DC.不用度量，就知道AC是∠DAB的角平分線，你知道其中的道理嗎？
�。ǘ┟裰鲗�(dǎo)學(xué)
1、探究一：角的平分線的作法
Ⅰ、議一議
問題1
請(qǐng)你拿出準(zhǔn)備好的角，用你自己的方法畫出它的角平分線.
問題2
如圖是一個(gè)平分角 的儀器，其中AB=AD，BC=DC.將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn)，AB和AD沿著角的兩邊放下，畫一條射線AE，AE就是∠DAB的平分線. 你能說明它的道理嗎?
問題3
通過上面的探究，你有什么啟發(fā)？你能用尺規(guī)作圖作已知角的平分線嗎？請(qǐng)你試著做一做，并與同伴交流.
已知：∠MAN
求作：∠MAN的角平分線.
作法：（1）以A為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧，交AM于B，交AN于D.
�。�2）分別以B、D為圓心，大于的長為半徑畫弧，兩弧在∠MAN的內(nèi)部交于點(diǎn)C.
�。�3）畫射線AC.
∴射線AC即為所求.
�、�、練一練
平分平角∠AOB.通過上面的步驟得到射線OC以后，把它反向延長得到直線CD.直線CD與直線AB是什么關(guān)系？
思考：你能總結(jié)出“過直線上一點(diǎn)作這條直線的垂線”的方法嗎？請(qǐng)說明你的方法。
2、探究二：角的平分線的性質(zhì)
�、瘛⒆鲆蛔�
如圖，將∠AOB對(duì)折，再折出一個(gè)直角三角形（使第一條折痕為斜邊），然后展開.觀察兩次折疊形成的三條折痕，你能得出什么結(jié)論？試著證明你的結(jié)論.
�。�1）角的平分線的性質(zhì):角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.
�。�2）角的平分線性質(zhì)的證明步驟：
① 明確命題中的已知和求證;
已知:一個(gè)點(diǎn)在一個(gè)角的平分線上.
結(jié)論:這個(gè)點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等.
�、贛根據(jù)題意，畫出圖形，并用數(shù)學(xué)符號(hào)表示已知和求證;
已知：如圖，∠AOC =∠BOC，點(diǎn)P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為點(diǎn)D、E.
求證: PD=PE.
�、跰經(jīng)過分析,找出由已知推出求證的途徑,寫出證明過程.
證明：∵ PD⊥OA，PE⊥ OB (已知)
∴ ∠PDO= ∠PEO=90°(垂直的定義)
在△PDO和△ PEO中
【八年級(jí)上冊《角平分線的性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《減法性質(zhì)、除法性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-23
《小數(shù)的性質(zhì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（通用12篇）04-26
八年級(jí)上冊《治水必躬親》教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
線段的垂直平分線學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）11-03
平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)（通用12篇）05-26
簡單的三角恒等變換教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
高中化學(xué)《甲烷的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選11篇）10-26
八年級(jí)上冊《新文化運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選7篇）01-12